Оilаdа bоlаlаr bilаn mulоqоtni yo‘lgа qo‘yishning pеdаgоgik-psiхоlоgik shаrt-shаrоitlаri

ОILАDА BОLАLАR BILАN MULОQОTNI YO‘LGА QO‘YISHNING PЕDАGОGIK-PSIХОLОGIK SHАRT-SHАRОITLАRI

• REJA:
• Avtoritar uslub.
• Liberal uslub.
• Demokratik uslub.

Tayanch tushunchalar: avtoritar uslub, liberal uslub, demokratik uslub, muloqot, pedagogik, psixologik, pedagogik muloqot.

• Tayanch tushunchalar: avtoritar uslub, liberal uslub, demokratik uslub, muloqot, pedagogik, psixologik, pedagogik muloqot.

Muloqotning har uchala tomonini yaxlit olib qaraganda o‘zaro hamkorlik faoliyatini tashkil qilishning usullari va unda ishtirok etuvchilarning munosabatlari yaqqol namoyon bo‘ladi.

• Muloqotning har uchala tomonini yaxlit olib qaraganda o‘zaro hamkorlik faoliyatini tashkil qilishning usullari va unda ishtirok etuvchilarning munosabatlari yaqqol namoyon bo‘ladi.
• Pedagogik muloqot muvaffaqiyatli tashkil etilishi uchun, o‘qituvchi o‘quvchilar bilan hamkorlik faoliyatiga chuqur kirishib keta olishi, shaxsni har tomonlama shakllantirishning maqsad va vazifalarini chuqur anglab, faoliyat olib borishi lozim.

Zero, sinf jamoasini boshqarish – pedagogik jamoa, ota-onalar oldida o‘qituvchining obro‘–e’tibori qay darajada ekanligini ko‘rsatuvchi mezon. O‘qituvchining axloqiy saviyasini, bilimini muloqot asosida sinf jamoasini boshqarishda erishayotgan yutuqlari belgilaydi. Odatda o‘qituvchilarning xarakteri, individual xususiyatiga qarab: tashabbuskor, ijodkor, tashabbussiz, o‘z fikriga ega bo‘lmagan, barcha ishlarga befarq qarovchilar toifasiga ajratishadi.

Pedagog va psixolog olimlarning ko‘p yillik ilmiy izlanishlari, kuzatishlari va ilmiy tajribalariga asoslangan holda o‘qituvchilarning rahbar sifatida sinf jamoasini boshqarishida qo‘llaydigan muloqot uslublari quyidagicha tavsiflanadi:

3. Liberal uslubda faoliyat ko‘rsatuvchi o‘qituvchilar.
2. Demokratik uslubda faoliyat ko‘rsatuvchi o‘qituvchilar.
1. Avtoritar uslubda faoliyat ko‘rsatuvchi o‘qituvchilar.