Oilaviy munosabatlarning bola shaxsida ijtimoiy

Ёшларга ижтимоий-психологик хизмат кўрсатиш маркази 
- intellektual salohiyat; 
- irodaviy sifatlar; 
- amaliy ko‘nikmalar; 
- hissiy sifatlar; 
- o‘z-o‘zini boshqara olish [5].
Pedagog o‘zida kasbiy kompitensiyani shakllantirishda o‘z ustida ishlashi va o‘z-
o‘zini rivojlantirishi ahamiyatlidir. O‘z-o‘zini rivojlantirish vazifalari o‘zini- o‘zi tahlil 
qilish va o‘zini-o‘zi baholash orqali aniqlanadi. «Uzluksiz kasbiy ta’lim» maxsus 
elektron platformasi orqali ularning individual kasbiy rivojlanish traektoriyasi joriy 
qilinishi pedogoglarni o‘z ehtiyojlariga mos ravishda malaka oshirishlarini ta’minlaydi.
Natijada xalq ta’limi xodimlarining kasbiy mahorati va faoliyat samaradorligini 
muntazam oshirib borish uchun zarur shart-sharoitlar yaratildi va malaka oshirish tizimi 
«hayot davomida o‘qish» tamoyili asosida tashkil qilinmoqda. Mazkur tizimning 
qulayliklari shundaki, o‘qituvchi bundan keyin besh yilda malaka oshirishni kutib 
o‘tirmasdan, har yili o‘z ustida ishlashi, yangi bilimlar olishi mumkin. Bundan tashqari 
o‘qituvchi turli xil sinov, imtihonlardan ozod etiladi. Malaka oshirish kurslari mazmuni 
o‘qituvchiga, ya’ni shaxsga yo‘naltirilgan tamoyil asosida yaratilmoqda. 
Xulosa o‘rnida shuni aytish mumkinki, pedagog xodimning uzluksiz malaka 
oshirishini amalga oshirish, shaxsiy malaka oshirish yo‘nalishini mustaqil tuzish, 
shaxsiy yoki ta’lim muassasasi ehtiyojlariga asoslanish, pedagog xodim uchun maqbul 
variant va muddatlarni belgilash, umumiy qilib aytganda, xalq ta’limi xodimlarining 
malaka oshirish tizimiga zamonaviy yondashuvlarni tatbiq qilish va uni 
muvofiqlashtirib borish ta’lim sifati va uning mazmun-mohiyatini yanada 
takomillashtiradi. 
Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati. 
1. O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Xalq ta’limi sohasidagi ilmiy-tadqiqot 
faoliyatini qo‘llab quvvatlash hamda uzluksiz kasbiy rivojlantirish tizimini joriy qilish 
chora-tadbirlar to‘g‘risida” 2021-yil 25-yanvardagi PQ-4963-son qarori. 
2. Gafurov K.N. Malaka oshirish tizimini takomillashtirish jarayonida uzluksizlikni 
ta’minlash mexanizmi // Zamonaviy ta’lim. – Toshkent, 2017. № 9. – B. 3-9. 

---