Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни

Амалий машғулот топшириқлари 
1. Ахборот 
коммуникация 
технологиялари 
қандай 
фанларнинг 
интеграцияси натижасида шаклланган фан тармоги 
2. Ахборот тизимлар ва унинг интеграцияси натижасида шаклланган 
фан тармоқлари хақида фикрлар алмашинг 
Назорат саволлари: 
1. 
Информатиканинг асосий йўналишларини изоҳланг? 
2. 
Илмий тадқиқот босқичларини тавсифлаш 
3. 
Илмий билиш методлари
Фойдаланилган адабиётлар: 
1. M.Aripov, A.Madraximov Informatika, informasion texnologiyalar 
Darslik, – T: TDYuI., 2004. 
2. M.Mamarajabov, S.Tursunov Kompyuter grafikasi va Web dizayn Darslik. 
– T.: “Cho’lpon”, 2013. 
3. U.Yuldashev, M.Mamarajabov, S.Tursunov. Pedagogik Web dizayn. O’quv 
qo’llanma – T.: “Voris”, 2013. 

---

149 
4. M.Aripov, M.Fayziyeva, S.Dottayev Web texnologiyalar O’quv qo’llanma. 
– T.; “Faylasuflar jamiyati”, 2013. 
5. M.T.Azimjanova, Muradova, M.Pazilova Informatika va axborot 
texnologiyalari O’quv qo’llanma. – T.: 2013 
6.  Michael Henderson, Geoff Romeo. Teaching and Digital Technologies 
Cambridge University Press 2015 
7. Moritz Weeger. Synopse zum Informatikunterricht in Deutschland. 
Bachelor thesis 2007. University of Dresden URL: http://output.inf.tu-
dresden.de/homepages/uploads/media/synopse_weeger.pdf 
8. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari izohli lug'ati, 2004, UNDP DDI: 
Programme www.lugat.uz, www.glossaiy.uz 
6-амалий машғулот: 
Информатика йўналишидаги фанларнинг илмий-тадқиқот 
методлари. 
Ишнинг мақсади:
Информатика йўналишидаги фанларнинг илмий-
тадқиқот методларини мустақил ажратиш ва қўллаш қобилияти, 
тадқиқотчилик ва изланувчанлик фаолиятига тайёргарлик, нотаниш 
ҳолатларда ҳаракат қилиш қобилиятини ривожлантириш