Олий таълим тизими педагог ва раҳбар кадрларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини оширишни

12-Амалий машғулот:
Информатикадаги инновациялардан таълим жараёнида фойдаланиш 
Информатикадаги инновациялардан таълим жараёнида фойдаланиш 
тартибини ташкил этиш ва мустақил ижодий изланишни олиб бориш, уларни 
янги ҳолатларда қўллаш малака ва кўникмаларини шакллантириш.
 
 
 
 
 

---

13 
ЎҚИТИШ ШАКЛЛАРИ 
“Информатика 
фанларининг 
тараққиёт 
тенденциялари 
ва 
инновациялари” модулида ўқув жараёнини мавжуд бўлиш йўли, унинг ички 
моҳияти, мантиқи ва мазмунини очиб бериш учун маруза ва амалий 
машғулотлардан, ташкил этишда гуруҳли, жамоавий ва индивидуал 
шаклларидан фойдаланган ҳолда машғулотлар олиб борилади.
Гуруҳарда ишлашда илмий ва фундаментал фан соҳасида илмий 
изланишлар олиб бориш ва фаннинг методолиясида бугунги куннинг етакчи 
олимлари олиб борилаётган илмий татқиқот ишлари таҳлил қилинади. 
Информатика ва ахборот технологияларидаги инновациялардан таълим 
жараёнида фойдаланиш бўйича мустақил равишда тавсиялар ишлаб 
чиқадилар.
БАҲОЛАШ МЕЗОНИ 
№ 
Баҳолаш турлари 
Максимал 
балл 
Баллар 
1 
Кейс топшириқлари 
2.5 
1 балл 
2 
Мустақил иш 
топшириқлари 
0.5 балл 
3 
Амалий топшириқлар 
1 балл 

---

14 
II. МОДУЛНИ ЎҚИТИШДА ФОЙДАЛАНИЛАДИГАН ИНТРЕФАОЛ 
ТАЪЛИМ МЕТОДЛАРИ 
“КИЧИК ГУРУҲЛАРДА ИШЛАШ” МЕТОДИ - таълим олувчиларни 
фаоллаштириш мақсадида уларни кичик гуруҳларга ажратган ҳолда ўқув 
материалини ўрганиш ёки берилган топшириқни бажаришга қаратилган 
дарсдаги ижодий иш.
Ушбу метод қўлланилганда таълим олувчи кичик гуруҳларда ишлаб, 
дарсда фаол иштирок этиш ҳуқуқига, бошловчи ролида бўлишга, бир-
биридан ўрганишга ва турли нуқтаи- назарларни қадрлаш имконига эга 
бўлади. 
“Кичик гуруҳларда ишлаш” методи қўлланилганда таълим берувчи 
бошқа интерфаол методларга қараганда вақтни тежаш имкониятига эга 
бўлади. Чунки таълим берувчи бир вақтнинг ўзида барча таълим 
олувчиларни мавзуга жалб эта олади ва баҳолай олади. Қуйида “Кичик 
гуруҳларда ишлаш” методининг тузилмаси келтирилган.