Oliy ta’lim muassasasida bo‘lajak muhandislarning kreativlik qobiliyatlarini rivojlantirishda pedagog-o‘qituvchining

Oliy ta’lim muassasasida bo‘lajak muhandislarning kreativlik qobiliyatlarini rivojlantirishda pedagog-o‘qituvchining o‘rni
Omonova N.R- Qarshi muhandislik-iqtisodiyot instituti assistenti
e-mail: [e-mail]
Annotatsiya
Ushbu maqolada bo‘lajak muhandislarning kreativlik qobiliyatlarini rivojlantirishda pedagog-o‘qituvchining roli va vazifalari keltirilgan. Pedagogning kreativlik sifatlariga ega bo‘lmasligi tufayli bo‘lajak muhandislar qiziqarli, yangi va ajoyib g‘oyalarga ega bo‘lsalar-da, biroq, ularni ifodalashda sustkashlikka yo‘l qo‘yadilar. Hozirda kreativ fikrlash qobiliyati nafaqat bo‘lajak muhandislar uchun balki, har bir mamlakatning kelajagi uchun zarurdir.
Kalit so‘z: bo‘lajak muhandis, kreativlik, ijodkorlik, kreativlik qobiliyatlari, ijodiy individuallik, kreativ o‘qituvchi, pedagogik hamkorlik.
Роль педагога-педагога в развитии творческих способностей будущих инженеров в вузе
Омонова Н.Р- Ассистент Каршинского инженерно-экономического института
e-mail: [e-mail]
Аннотация
В данной статье представлены роль и задачи педагога-педагога в развитии творческих способностей будущих инженеров. Из-за отсутствия творческих качеств педагога у будущих инженеров появляются интересные, новые и замечательные идеи, но они медленно их излагают. В наше время способность мыслить творчески необходима не только будущим инженерам, но и будущему каждой страны.
Ключевые слова: будущий инженер, креативность, креативность, творческие способности, творческая индивидуальность, творческий педагог, педагогическое сотрудничество.
The role of a pedagogue-teacher in the development of creativity skills of future engineers in a higher educational institution


Omonova N.R-Assistant of Karshi Institute of Engineering and Economics
e-mail: [e-mail]
Annotation
This article presents the role and tasks of the pedagogue-teacher in the development of creativity skills of future engineers. Due to the lack of creative qualities of the teacher, future engineers have interesting, new and wonderful ideas, but they are slow to express them. Nowadays, the ability to think creatively is necessary not only for future engineers, but also for the future of every country.