Oliy ta’lim o'qitish jarayonida zamonaviy kengaytirilgan va virtual haqiqiy vositalaridan foydalanish usullari isayev Bohodirjon Maxamatshoyevich

OLIY TA’LIM O'QITISH JARAYONIDA ZAMONAVIY KENGAYTIRILGAN VA VIRTUAL HAQIQIY VOSITALARIDAN FOYDALANISH USULLARI


Isayev Bohodirjon Maxamatshoyevich
Andijon Mashinasozlik Instituti , asssistenti.
E-mail: [e-mail], tel:[phone]

Abstrakt:
Maqsadi. Oliy Ta`lim muassasida o`qitish jarayonida zamonaviy axborot texnologiyalari va o`qitish metodlari, usullari va vositalaridan foydalanish yo`llarini o`rganish ko`zda tutilgan.
Usullari. O`qitish jarayonida foydalaniladigan vosita va usullar, yani . talabalarni o'quv ma'lumotlari bilan ta'minlash; bilimlarni tushunish, yodlash va ularni amaliy qo'llash jarayonlarini boshqarish; o'quv natijalarini nazorat qilish. Informatika o'qitish ustaxonasida texnik vositalardan foydalanishning afzalliklari,aniqlilik, xavfsizlikdir
Natijalari. Shunday qilib, quyidagi xulosalar chiqarish mumkin: Ta'lim - bu talabalarning o'qituvchi rahbarligidagi maqsadli bilish faoliyati bo'lib, uning maqsadi talabalar tomonidan bilim, ko'nikma va malakalarni egallash, bilish va ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirishdir.
Ta'lim usullari - bu o'qituvchi va talabalarning o'zlarining ta'lim maqsadlariga erishishga qaratilgan birgalikdagi faoliyati usullaridir.
Xulosa
Ushbu maqolada o'qitishning zamonaviy texnik vositalari - virtual va kengaytirilgan haqiqat vositalari, ularni turli fanlarni o'qitish jarayonida ishlatish imkoniyati, shuningdek ushbu vositalarning odatdagi o'qitish vositalariga nisbatan afzalliklari tasvirlangan. 
Kalit so'zlar: texnik o'quv qo'llanmalar, virtual haqiqat, VR, kengaytirilgan haqiqat, harakat parallaks, g'or, exoskeleton, ortiqcha markazida, uch o'lchovli tasvir, multimedia.

Kirish.
Ilm-fan. texnika ishlab chiqarish hamda texnologiya sohalarida, erishilayotgan yutuqlar uzluksiz ta’lim tizimining barcha bosqichlarida faoliyat yuritayotgan ta'lim muassasalari uchun yangi avlod o`qitish metod va vositalarini yaratishni taqozo etmoqda. Bu kabi o‘quv manbalarining yaratilishiga qo'yilayotgan talablardan eng muhimi - ulaming mazmunida mavjud ilmiy bilimlar o‘z ifodasini topibgina qolmay, shu bilan birga 0 ‘zbekiston Respublikasida, ta’lim sohasida olib borilayotgan davlat siyosatining mohiyati ham ochib berish sanaladi.
Oliy maktablarda o'qitishning an'anaviy texnik vositalari
O'qitish maqsadlarini amalga oshirish uchun o'qituvchi tomonidan ishlatiladigan qurilmalar va jihozlarni o'qitishning texnik vositalariga (TCO) kiritish odatiy holdir. O'quv uskunalari sifatida transport vositalari quyidagi funktsiyalarni bajaradilar:
* talabalarni o'quv ma'lumotlari bilan ta'minlash;
* bilimlarni tushunish, yodlash va ularni amaliy qo'llash jarayonlarini boshqarish;
* o'quv natijalarini nazorat qilish.
O'zbekiston Respublikasi oliy o'quv yurtlarida foydalaniladigan TCO nomenklaturasi juda keng. Ilgari ishlatilgan dia va kino proektorlari, videomagnitafonlar va telekomplekslar endi proektorlar, elektron taxtalar, shaxsiy kompyuterlar va texnik fanlarni o'qitish uchun moslashtirilgan kompyuter tizimlari,sinflari bilan almashtirilib, talabalar tomonidan o'quv materiallarini chuqur o'rganishga yordam beradi.Shaxsiy kompyuterlarni (shaxsiy kompyuterlarni) o'qitish amaliyotiga joriy etish o'quv jarayonida keskin o'zgarishlarga olib keldi. Matn ma'lumotlarini animatsiya grafikasi va soundtrack bilan birlashtira oladigan zamonaviy kompyuterlar endi elektron o'qituvchi yoki qat'iy tekshiruvchi sifatida ishlatilmaydi. Ular hisob-kitoblar va dizayndagi xatolarni aniqlash va tahlil qilish uchun dasturlashtiriladi va mustaqil ravishda ma'lum o'quv mashqlarini taklif qilishi mumkin, amaliy ko'nikmalarni professional darajaga qadar mashq qilish uchun o'ziga xos simulyator vazifasini bajaradi (masalan, kompyuterlarni o'rganishda, ularga texnik xizmat ko'rsatish va ta'mirlash masalalari).