V. Darsga yakun yasash va baholash. Darsda faol ishtirok etgan o‘quvchilar baholanadi.
VI. Uyga vazifa.. O‘quvchilarga 274-mashqda berilgan sifatlarga mos gul nomlarini topib, birikma tuzish uyga vazifa qilib beriladi.
Qizil atirgul, sariq lola, pushti gvozdika , oq boychechak, ko‘k binafsha.
Birikmalar ishtirokida to‘rtta gap yozish aytiladi.
97
Mavzu: Sifatning ma’no turlari . (279-282-mashqlar)
Darsning maqsadi:
ta’limiy: o‘quvchilarga sifatning ma’no turlari haqida, gapdagi vazifasi haqida ma’lumot berish; sifatning nutqimizdagi roli, sifatlardan nutqda o‘rinli foydalanish, shaxs va narsalarning belgi xususiyatlarini yaqqol ko‘ra bilish, sifatlarga so‘roqlarni to‘g‘ri qo‘ya bilishga o‘rgatish: FK1: sifat va ularning otga bog‘lanishini, gapdagi vazifasini, ma’no turlarini, -ser, be-, -siz, -li, -cha, -dor, -q sifat yasovchi qo‘shimchalar ekanini, yozilishini bilish;
tarbiyaviy: o‘quvchilarning nutqida sifatlardan foydalanib ta’sirchan so‘zlash, odob-axloqqa xos sifatlarni o‘quvchilarning kundalik ehtiyojiga aylantirish; maktabning ichki qoidalariga va odob-axloq qoidalariga rioya qilish; TK5: orasta kiyinish va gigienik talablarga amal qilish;
maktabning ichki qoidalariga va odob-axloq qoidalariga rioya qilish;
yaxshi va yomon odatlarni bir-biridan farqlay olish;
rivojlantiruvchi: sinfning boshqa a’zolarining fikrlarini tinglay olish ko‘nikmalarini hosil qilish. FK2: o‘zlashtirilgan leksik birliklarni matnda qo‘llay oladi. TK2: media vositalaridan, didaktik materiallaridan foydalanib, topshiriqlarni bajarish.
Darsning turi: yangi bilim ,ko‘nikma va malakani shakllantiruvchi dars.
Darsning metodi: tushintirish, savol-javob, test, ta’limiy o‘yin.
Darsning jihozlari: turli mavzularni tasvirlovchi rasmlar, savolli kartochkalar, tarqatma materiallar, shaxs va narsa rasmlari.
Do'stlaringiz bilan baham: |