Ona tili 4 sinf ona tilidan dars ishlanmalari 1-dars Darsning mavzusi: 3-sinfda o‘tilganlarni takrorlash. Gap

1 -topshiriq.
Multimedia ilovasida tartibsiz berilgan so‘zlardan gap tuzish vazifasi beriladi. Topshiriq bajarilgach, ekranda matn paydo bo‘ladi.
Matn nima haqida ekan? Matnda nechta gap bor? Gaplar qanday mazmun bildiryapti? Matnga sarlavha topish vazifasi beriladi.

Darslik bilan ishlash.
7- mashq. Matndagi gaplarni o‘quvchilar tugallangan ohang yordamida gaplarga ajratib o‘qiydilar. Matnning salomlashish odobi haqida ekanligini aytadilar va “Salomlashish odobi” deb sarlavha qo‘yadilar.
‒ Gaplarning oxiriga qaysi tinish belgilari qo‘yilgan? Nima uchun?
‒ Piyoda so‘zini qaysi so‘z bilan almashtirish mumkin.

2 -topshiriq. 7-mashq. Matndagi gaplarning chegarasini aniqlash uchun matn ostida nuqta, so‘roq, undov belgilaridan o‘quvchilar foydalanadilar. Matnda nechta gap bor? Matnga sarlavha toping kabi topshiriqlar beriladi.

IV. Darsga yakun yasash va baholash
Dars yakunida umumiy baholar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o‘quvchilar rag‘batlantiriladi.
V. Uyga vazifa.
8-mashq.Topishmoqni o‘qib, javobini topib, har bir misra oxiriga qo‘yilgan tinish belgisiga e’tibor berish kerakligi aytiladi.
3-dars
Darsning mavzusi: Gapning maqsadiga ko‘ra turlari. (9-11-mashqlar)
Darsning maqsadi:
ta’limiy: matnni gaplarga ajratish ko‘nikmasini shakllantirish. Gapning birinchi so‘zini bosh harf bilan boshlash, gap oxiriga nuqta, so‘roq yoki undov belgisini qo‘yish haqidagi ko‘nikmalarni o‘stirish;
FK1: o‘qilgan matn mazmunini va o‘zgalar fikrini anglab, ifodalay olish, og‘zaki nutqda so‘z va gaplar ohangiga rioya qila olish, gapning maqsadga ko‘ra turlarini farqlaydi, gapning ohangiga ko‘ra tinish belgilarini (nuqta, so‘roq, undov belgilari) ishlata olish;