IV. Darsga yakun yasash va baholash, guruhlarni rag‘batlantirish.
Darsda faol ishtirok etgan o‘quvchilar baholanadi, guruhlarga rag‘bat asosida berilgan asalli bochkalar sanaladi, eng ko‘p asalli bochka yig‘gan guruh olqishlanadi.
V.Uyga vazifa. O‘quvchilarga darslikdagi mavzuni o‘qib chiqish, mavzudan keyin berilgan savollarga javob topishni, topshiriqlarni bajarish uyga vazifa qilib beriladi.
285- mashqdagi topishmoqni o‘qib, javobini toping. Husnixat bilan ko‘chiring, sifatlarni topib, maza-ta’m bildirgan so‘zlarning tagiga chizing.
99
Mavzu: Sifatning ma’no turlari . ( 286-289-mashq.)
Darsning maqsadi:
ta’limiy: o‘quvchilarning sifatlarni ma’nosiga ko‘ra farqlash malakalarini o‘stirish, xususiyat bildiruvchi sifatlar bilan nutqini o‘stirish, badiiy asar qahramonlariga tavsif berishga, unda xususiyat bildiruvchi sifatlardan o‘rinli foydalanishga o‘rgatish: FK1:sifat va ularning otga bog‘lanishini, gapdagi vazifasini, ma’no turlarini, -ser, be-, -siz, -li, -cha, -dor, -q sifat yasovchi qo‘shimchalar ekanini, yozilishini bilish;
tarbiyaviy: yurt tinchligi, xalq farovonligi, millatlararo totuvlik, diniy bag‘rikenglik tushunchalarining mazmunini tushuntirish. TK4:davlat ramzlarini bilish, davlat ramzlariga hurmat va ehtirom ko‘rsatish;
rivojlantiruvchi: o‘quvchilarga berilgan topshiriqlarni individual bajarish jarayonida ularning aqliy faoliyati jalb etish, o‘z bilimi, kuchi va qobiliyatiga bo‘lgan ishonchni ortirish. FK2: mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi, o‘zlashtirilgan leksik birliklarni matnda qo‘llay oladi. TK2: media vositalridan, didaktik materiallaridan foydalanish, fayllarni ochishda media madaniyatiga rioya qilish.
Darsning turi: yangi bilim , ko‘nikma,va malakani mustahkamlash darsi.
Darsning metodi: “Bu meniki” metodi, test,ta’limiy o‘yin.
Do'stlaringiz bilan baham: |