«Ona tili» 8-sinflar uchun 8- 8- 1-dars

29.2-topshiriq. Berilgan izohlardan matndagi ajratilgan so‘zlarning ma’nosni aniqlab, lug‘at daftaringizga ko‘chiring va yodlang: 1) tilning sintaktik qurilishi haqidagi soha; 2) o‘qimagan, savodsiz kishi; 4) kuchli shamol; 5) yomg‘ir aralash kuchli shamol; 6) daf qilish, yengish.
29.2-mashq. Quyidagi matnni o`qing. Matndan chiqargan xulosangizni yozma ravishda 2-3 jumlada ifodalang. Fikringizni ifodalashda matndagi so`zlarni ma’nodoshi bilan almashtiring.
ORTIQCHA ODAM
Buzurgmehrdan so`rashibdi:
− Inson uchun eng zarur narsa nima?
− Tug`ma zehn.
− Tug`ma zehn bo`lmasa-chi?
− Odob va ilm o`rgansin.
− O`rganolmasa-chi?
− Xushmuomala bo`lsin – bu ham odamning ziynati.
− Eplolmasa-chi?
− Bunaqa tiriklikdan o`lim afzal: ham odamlar undan qutuladi, ham o`zi o`zidan qutuladi.


(“Sharq hikoyat va rivoyatlari”)
Uyga vazifa
29.4-topshiriq. “Ortiqcha odam” sarlavhali matn asosida diagramma yarating.
29.5-topshiriq. Izohli lug‘atdan zehn hamda amal qilmoq


O’quv ishlari bo’yicha
direktor o’rinbosari:
«Ona tili» 8-sinflar uchun
8-« » «_____________» 8-« » «_____________»
32-dars Mustahkamlash darsi. GAPNING IFODA MAQSADI VA TUZILISHIGA KO‘RA TURLARI YUZASIDAN TAHLIL
Darsning maqsadi:

1. 
   ta’limiy: Ona tili fanining nazariy va amaliy asoslarini o’rganish jarayonida o’quvchilarda estetik did, estetik ong, ona tiliga muhabbat, badiiy tafakkur va tasavvurini kamolga yetkazish va barkamol avlod tarbiyasiga zamin yaratish.
   
2. 
   tarbiyaviy: Ona tili fani orqali o’quvchilarga DTS asosida dars berish.
   
3. 
   rivojlantiruvchi: O’quvchilarni tafakkur va idrokini kengaytirish, ularni mustaqil fikrlashga o’rgatish.
   

Nutqiy kompetensiya (tinglab tushunish, so‘zlash, o‘qish, yozish):
Berilgan topshiriq, sodda matnlarni tinglab tushuna oladi;