Ona tili adabiyоt o‘zbek tili

Контрольная работа. (1 час) (В1+:2 часа)
Сформированные у учащихся предметные компетенции:
Литературно-речевая компетенция (аудирование, чтение, устное и письменное высказывание):
В1
может выразительно читать художественные произведения (прозаические, поэтические, драматические), понимает, осознаёт, анализирует их социальное, а также художественно-эстетическое содержание;
может объяснить другим свои впечатления, передать картины, изображённые в произведениях различных жанров, показать своё отношение к системе образов, к изображённым событиям в сюжете художественного произведения;
может высказывать собственное мнение о прочитанном, говорить правильно и понятно, соблюдая нормы литературного языка;
умеет использовать в устной речи афоризмы, народные пословицы, поговорки;
умеет читать выразительно наизусть изученные стихотворения или отрывки из прозаических произведений различных жанров.
В1+
различает особенности жанров русской классической литературы;
способен чувствовать прекрасное в произведениях музыки и живописи, выражать свои впечатления словами;
имеет широкое представление о жанрах определённой эпохи;
может прочитать выразительно наизусть стихотворения или отрывки из прозаических произведений различных жанров.
Литературоведческая компетенция:
В1
может правильно оценивать в соответствии с литературно-исторической эпохой творчество поэтов и писателей;
умеет анализировать события, изображенные в произведениях устного народного творчества, русской, мировой, современной, классической литературы (прозаических, поэтических и драматических), понимает их композицию, тематику, художественные особенности, эмоциональность, глубину, свойственную им логику, систему образов;
умеет оценивать художественное произведение в идейно-художественном аспекте, понимает отношение писателя к жизни и его мастерство в использовании художественно- изобразительных средств языка;
может анализировать произведения, используя для подтверждения мыслей таблицы, презентации.
В1+
умеет различать виды литературно-художественных произведений;
умеет собирать нужные сведения из литературных журналов, газет, научно-публицистических и художественных книг;
умеет использовать различные стили в устной и письменной речи;
умеет подробно и кратко выражать своё отношение к художественному произведению в художественном и публицистическом стиле;
умеет делать небольшие исследования, писать информацию, доклад, заключение.