Ona tili va o’qish savodxonligi va uni o’qitish metodikasi fanidan test

#42. Boshlang'ich sinflarda so'zlarning morfemik tarkibi ustida ishlash necha 
bosqichda amalga oshiriladi? 
A)2 bosqichda 
B) 3 bosqichda 
+C) 4 bosqichda 
D) 5 bosqichda 
#43.So'zlarning morfemik tarkibi ustida ishlashning nechanchi bosqichida bir 
xil asosli so'zlarning xususiyatlari va barcha morfemalarning mohiyati bilan 
tanishtiriladi? 
A) 2-bosqichda 
B) 5-bosqichda 
+C) 1-bosqichda 
D) 3-bosqichda 
#44. So'z yasovchi qo'shimchani ongli o'zlashtirishning birinchi guruh 
mashqlari qaysi javobda berilgan? 
A) matndan asosdosh so'zlarni topish, ularning ma'nosidagi farqni aytish bir xil 
asosli 
+B) har xil so'z yasovchi qo'shimcha qo'shish bilan hosil bo'lgan 
so'zlarning ma'no jihatdan farqini qiyoslash 
C) bir so'z yasovchi qo'shimchani har xil so'zlarga qo'shishdan hosil bo'lgan 
so'zlarda so'z yasovchi qo'shimchaning ma'nosini qiyoslash 
D) matnni leksik-grammatik va leksik-stilistik jihatdan tahlil qilish 
#45. So'z turkumlarini o'rganish bilan bog'liq holda so'zning tarkibi ustida 
ishlash qaysi sinflarga to'g'ri keladi? 
A) 1-2-sinflarga 
B) 2-3-sinflarga 
+C) 3-4-sinflarga 
D) 1-4-sinflarga
#46. So'z turkumlarini o'rganishdagi metodlar to'g'ri ko'rsatilgan qatorni 
aniqlang. 
A) O'quvchilarning og'zaki va yozma nutqini o'stirish, lug'atini yangi ot, sifat, son, 
fe'llar bilan boyitish, so'zlardan to'g'ri foydalanish malakasini o'stirish, til dalillarini 
kuzatish, savol-javob 

---

B) Ot, sifat, son, fe'l haqida tushuncha berish, bu so'z turkumlariga oid so'zlarni 
to'g'ri talaffuz qilish va yoza olish, suhbat, darslik bilan ishlash 
C) So'z turkumlari of, sifat, son, fel, ravish haqida tushuncha berish, bu so'z 
turkumlariga old so'zlardan nutqda to'g'ri foydalana olish, ko'rgazmadan 
foydalanish 
+D) Evristik metod, yarim izlanishli muammoli metod, tarmoqlash metodi, 
mustaqil ish metodi, induktiv va deduktik metodlar