В процессы обучения предмета использовать следующие е средство:
современные компьютеры – по одному на двух обучаемых;
компьютерные программы по разделам дисциплины;
раздаточные и электронные материалы;
виртуальные стенды;
мультимедийные средства
макеты.
СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ
Содержание дисциплины соответствует программам курсов по адаптивным системам управления, читаемых в высших технических учебных заведениях.
Структура дисциплины состоит из трех основных разделов:
Введение в дисциплину, определение предмета изучения, введение основной терминологии, краткая историческая справка о возникновении и развитии научной дисциплины.
Постановка задачи многоуровневое управления, основные виды целевых критериев.
Общий подход к решению задачи многоуровневого управления классическими вариационными методами. Постановка задачи адаптивного управления. Классификация систем. Основные характеристики и отличительные особенности адаптивных систем различных классов.
СОДЕРЖНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Лекционные занятия
Введение. Многоуровневые иерархические структуры.
Вертикальная соподчиненность. Право вмешательства. Взаимозависимость действий.
Основные виды иерархий.
Страты. Уровни описания и абстрагирования. Слои. Уровни сложности принимаемого решения.
Многоэшелонные системы.
Организационные иерархии.
Связь между различными понятиями уровня.
Проектирование многоэшелонной системы. Многослойные элементы в многоэшелонной системе. Сложные решающие элементы в многослойной системе.
Do'stlaringiz bilan baham: |