O'qitish qo'llanmasi Bu tarkibiy qism universitetda ma'lum bir ixtisoslashgan o'quv dasturiga to'liq mos keladigan rasmiy bosma nashr. Agar biz sodda va arzon til kabi gaplashsak, bu eng oddiy metikka

Qanday qilib uslubiy qo'llanma namunasini yozish kerak. Qanday qilib uslubiy qo'llanmani yozish kerak
Har birimiz universitetda o'qiymiz yoki universitetda o'qiymiz va juda katta bilimlarga ega, ammo bu savolga ko'ra, har soniyada qanday o'quv va uslubiy qo'llanma "ochadi". Yo'q, albatta, biz darslik haqida gapirayotganimizni tushunamiz, dars, ma'lumot beradigan katalog, adabiyotlar; Ammo bu aynan shu narsa, faqat birliklar buni biladi. Keling, birgalikda tushunishga harakat qilaylik.
O'qitish bo'yicha qo'llanma va uning xususiyatlari nima
Shunday qilib, o'qitish qo'llanmasi - Bu tarkibiy qism universitetda ma'lum bir ixtisoslashgan o'quv dasturiga to'liq mos keladigan rasmiy bosma nashr.
Agar biz sodda va arzon til kabi gaplashsak, bu eng oddiy metikkakursdan kurs talabalarga vaqtincha foydalanishda o'tkaziladi.
Bu kichik ma'lumotnoma, ishora yoki hatto xulosa, eng ko'p, ular faqat bitta mavzuga ta'sir qiladi, ammo batafsil.
Ta'lim vazirligining barcha talablariga muvofiq nafaqat amaliy va laboratoriya ishlarini bajaradigan, balki tinglovchilarda amaliy va laboratoriya ishlarini, balki to'g'ri hisobotlarni to'g'ri tuzadi.
Shunday qilib, biz bemalol aytishimiz mumkinki, o'quv qo'llanmasi universitetda ma'ruza va amaliy mashg'ulotlarda zaruriy yordamchi hisoblanadi.
Ushbu bosma nashrga shunchalik ishonganimdan beri, uning og'ir imtiyozlari haqida, uning barcha talabalar kutubxonasida yoki o'quvchi zalida ochiq kirishda ochiq kirishning qolgan qismiga qarshi gaplashish vaqti keldi.
Ta'lim va uslubiy qo'llanmaning afzalliklari
1. Ushbu nashr ma'lum mavzuda qisqacha tezislarni taklif etadi, bu ong bilan hazm qilish va eslab qolish osonroq.
2. Texnika - bu ta'lim yoki aldash varag'i, amaliyotda vazifalarni qanday bajarish va ishingizning qaysi jihatlariga e'tibor qaratish lozim bo'lgan.
3. Texnik ishning dizayni va taqdimotiga yordam beradi, shuningdek, yakuniy bahoga qo'shimcha ball qo'shilmoqda.
4. Metodologiya sahifalarining soni 30 - 50 dan oshmaydi, bu esa bu kitobni xalta yoki sumkada mutlaqo bema'ni kiyishni anglatadi.
5. Usul kerakli va ko'nikmalar imtihonda ushbu mavzu bo'yicha haqiqiy maslahat sifatida foydalanish mumkin. Hiyla-nayranglar va bosh kiyimlar bo'lmaganda - bu mukammal echim, shuning uchun mas'uliyatli imtihonni unutish yaxshiroqdir.
Biroq, ushbu o'quv qo'llanma o'zining muhim kamchiliklariga ega, bu siz ham oldindan bilishingiz kerak, chunki "burun bilan" qolmaslik uchun:
1. Talabalar o'rtasida talablar yuqori talabga egaShuning uchun, kutubxonani obunaga taqillatish, ba'zida shunchaki taqdim etilmagan qo'shimcha nusxaga ega. Bizda stolda qo'shnichilik uchun taklif qilish kerak yoki tabiiy ravishda o'z hisobidan nusxa ko'chirishimiz kerak.
2. Texnikaning ko'rinmas "oyoqlari" ga ega. Ha, ha, bu bosma nashr, bu er-xotinning o'rtasida noma'lum tomonga yo'qolishi mumkin va endi qaytib kelmaydi.
Yana, talabning oshishi ta'sir qiladi, shuning uchun quloq etuvchilarini ushlab turish yaxshidir, aks holda kelajakda qat'iy kutubxonaga ega bo'lgan muammolardan qochish mumkin emas.
3. Texnikalar bir mavzu bo'yicha subyektiv fikrga egaAmmo bu shunchaki izohlanadi - ular faqat kafedra o'qituvchilaridan biri tomonidan tahrirlangan.
Shaxsiy adovat va o'qituvchilarning abadiy raqobati va usullar bo'yicha javobingiz nafaqat xato emas, ammo "eng haqiqiy masxara" emas (men eslayman).
Ammo umuman olganda, bunday muhim ahamiyatga ega emas, chunki burishmaganidek, o'quv va uslubiy qo'llanma massada ro'yxatga olingan va bu talabalarni toraytirishning katta ustunligi.
Shunday qilib, texnikani va yangi bilimlar uchun kurashda saqlang. Asosiysi, qo'riqchi sizning tarqalishingizdan qochmaydi.
Metodologiyaning yo'qolishi
Men hech kimni qo'rqitishni xohlamayman, lekin ogohlantirish shunchaki metodologiyaning yo'qolishi nafaqat noqulaylik emas, bu kutubxonachilar uchun universal miqyosdagi fojia.
Birinchidan, ular eshitishni boshlaydilar va himoya qilishni boshlaydilar, keyin ushbu ma'lumotni siljitishdan saqlaydilar, keyin tarqab ketgan va uning ismini eslab, "qalamga" penalti bilan olib boring va "qalamga" penalti bilan olib boring va "qalamga" penalti bilan olib boring va "qalamga" penaltidan chiqing va "qalamga" penaltidan chiqing va "qalamga" yodda tuting va "qalamga" penalti bilan chiqing.
O'qitish bo'yicha o'quv qo'llanmani yo'qotgan paytingizda menga ishoning, ular kutubxona xizmatining xodimlari, shu jumladan tozalagichni o'z ichiga olgan holda dushmanlarini sotib olishdi. Vaziyatdan ikkitasi:
1. Bir xil usullarni oching va kutubxonani taqdim eting;
2. Kutubxonaga majburiy istakdagi yangi kitob sotib oling.
Shundan so'ng, mojaro tugadi, ammo kutubxonachilar sizni har doim kutubxonaga tashrif buyurishadi va bundan tashqari, qo'lda kitob olib boradi.
Usullar qayerdan keladi?
Albatta, savol - bu ahmoqdir, ammo ushbu mavzuda juda muhimdir. Shunday qilib, bunday ko'rsatmalarni kim e'lon qiladi?
Javob aniq: birinchi sahifani oching va muallifning ismini o'qing. Qoidaga ko'ra, mualliflar o'zlarining kafedralari o'qituvchilardir, ular ma'lum texnikani sotib olishga tavsiya etadi. Xo'sh, bizning ustozlarimiz hech qachon o'lmaydi, ammo usullar tartibda siljiydi.
Har bir muallif faqat o'z yaratilishini va shartli raqobatchilarning usullarini va uning diqqat bilan e'tibor berish uchun eng bema'ni narsa. Ammo, istaysizmi - istamaymiz va barchamiz texnikotlarga muvofiq o'rganib, zamonaviy talabada buni davom ettirdik.
Bu erda biz kun tartibida va ayniqsa qiziqtirgan ikkinchi asosiy masalaga va ayniqsa, bunday bosma nashrlarni yozish bilan shug'ullanmagan ko'plab aspirantlar va o'qituvchilar bilan bog'liq.
Qanday yozish va usullar berish kerak?
Hech narsa yozmaslik uchun, keling, to'g'ridan-to'g'ri mavzuga o'taylik va suhbatlashish uchun texnikani yozib olish, gapirish.
1. Rejalashtirilgan nashr etilgan nashrga bag'ishlangan mavzuni hal qilish kerak. Siz oson ma'lumotlardan foydalanishingiz mumkin, ammo keyingi usullarda global ilmiy masalalarga ta'sir qilish.
2. Mavzu bo'yicha ma'lumotlarni o'rganish yaxshidir, ular ko'pchilik "messenjer" ni hisobga olgan holda ko'rib chiqadi. Xavf olish kerak emas, chunki tarmoqda siz noto'g'ri manbaga asos sifatida va katta imkoniyatga ega bo'lishingiz mumkin. Yuqoridagi mualliflar, haqiqiy kitoblar va kutubxonada asl manbalarga e'tibor bering.
3. Ma'lumot nazariy ma'nosi ma'nosiz bo'lib ko'rinmaydi, buni oxirida siz o'zingizning amaliy bilimingizga tarjima qilishingiz kerak, shunda kelajakda aniq fikrga ega bo'lish uchun.
4. Ishingizni oldindan takliflardan yoki imtiyozlardan iborat bo'lishi mumkin bo'lgan dastlabki reja bilan boshlash tavsiya etiladi. Bu juda muhim, aks holda o'rganilayotgan mavzu haqida muhim ma'lumotlarni o'tkazib yuborishingiz mumkin.
5. Texnika chavandoz varag'idir, shuning uchun u asosiy masalalar ro'yxatini batafsil javob berishi kerak. Shuning uchun ularning mazmuni haqida oldindan o'ylash maqsadga muvofiqdir va hech kim noto'g'ri tushunilmaydi.
6. Metodologiya tarkibiga ko'ra murakkab bo'lmasligi kerak va Taqdim etilgan materialni Emko, ammo oson o'qiydigan tilni tasvirlash kerak, shunda talaba e'tiborni tortmaydi va zerikarli o'qishdan keyin uni tashlamaydi birinchi xatboshi.
7. Tarkibdan keyin ishlatiladigan barcha adabiyotlar, va uning dizayni ham muayyan standartlar va qoidalarga rioya qilish uchun mos keladigan ba'zi standartlar va qoidalarga mos keladi.
8. Hujjatlar uchun barcha qoidalarni ko'rib chiqing va birinchi o'quv va uslubiy qo'llanmani ko'rib chiqishga o'tkazing.
9. Siz korcrolog xizmatlaridan foydalanayotganingizni tekshirishga tayyor (agar siz, albatta, filolog emas).
10. Tekshirish va keyin nashrga murojaat qiling.
Agar siz o'quv va uslubiy qo'llanmani yozishga qaror qilsangiz, mehnat reytingingizni oshiradigan boshlang'ich qoidalarini eslab qolishingiz va kutubxonadagi polkda polkda polkda changni qoldirmaydi.
Avval qoida. Manologiya mavzusiga mos keladigan va yaroqsiz yoki ahamiyatsiz deb hisoblanmaydigan o'quv dasturini o'rganish juda muhimdir.
Ikkinchi qoida. Tarkibi nafaqat bir mavzuga mos kelishi va Voyga mos kelmasligi kerak, ammo shuningdek, mavjud ma'lumotlar, yaqinda mavjud ma'lumotlar va yangi kashfiyotlar, bilimlar. Umuman olganda, o'quv va uslubiy qo'llanma "Axloqiy va eskirgan adabiyotlar" toifasiga kirmasligi kerak.
Uchinchi qoida. Yozishga tanlangan material talabalar uchun tuzilgan, arzon, mantiqiy, istiqbolli va tushunarli bo'lishi kerak. Qisqa iboralar va kichik paragraflarni, raqamlangan va belgilangan ro'yxatlar, tezislar, turli xil grafik ajratmalar va jadvallar va grafikalar uchun ehtiyojlardan foydalanish tavsiya etiladi.
To'rtinchi qoida. Adabiyotlar ro'yxati tank va batafsil ma'lumot bo'lishi kerak va talablarga muvofiq tuzilgan.
Beshinchi qoida. Kombinat atamalari qabul qilinmaydi, ammo agar uning ishtirokisiz amalga oshirilmasa, bu yoki bu so'z, iboralar, iboralarning ma'nosini batafsil tushuntirish maqsadga muvofiqdir.
Aks holda, o'quv va uslubiy qo'llanma maktabda o'quvchilarning yaxshi yarmini maktabda yordam bermaydi.
Xulosa: sizga texnik kerakmi? Eng nozik kofirlarni tanlang - keng tarqalgan va massalarda talab qilingan! Siz o'qitish va uslubiy qo'llanmani yozishga qaror qilasiz, keyin fikrlaringizni soddalashtiring, ochiq, ochiq, qisqacha.
Shundagina bunday ajoyib nashr o'quvchilari shubhasiz e'tiborga olinadi.
Endi bilasiz o'qitish bo'yicha qo'llanma nima.