O'qitish qo'llanmasi Bu tarkibiy qism universitetda ma'lum bir ixtisoslashgan o'quv dasturiga to'liq mos keladigan rasmiy bosma nashr. Agar biz sodda va arzon til kabi gaplashsak, bu eng oddiy metikka

Darsning ko'rinishi Dars ustida hukmronlik qiladigan o'qituvchi va talabalarning qo'shma faoliyati shaklida belgilanadi:
Leksiya.
Suhbat.
Mustaqil ish.
Amaliy ishlar.
Laboratoriya ishlari.
Anjuman.
Seminar.
Nazorat ishi.
Ushlang.
Biznes o'yini.
Ekskursiya.
Aralashtirilgan (taxminan bir vaqtning o'zida bir nechta faoliyat).
Darsning didaktik tuzilishi quyidagi didaktik vazifalarni o'z ichiga oladi:
Talabalar faoliyatini rag'batlantirish va rag'batlantirish, maqsadli o'rnatish, kerakli bilimlarni faollashtirish.
Yangi tushunchalar va harakatlar usullarini shakllantirish.
Kontseptsiyalar va harakatlar usullaridan foydalanish.
Uchta didaktik vazifani saboq olishda eng samarali bo'lsa, lekin boshqacha tarzda (dars maqsadlariga va turiga bog'liq).
Didaktik usullar (Lernera I.Ya. tomonidan)
1. Axborot va retsept.
2. Reproduktiv.
3. Muammo: muammo taqdim etish; evristik; Tadqiqot.
Faoliyat shakli Ishlatiladigan va uslubiy usul usuliga bog'liq. Masalan: suhbat, mustaqil ish, kitob bilan ishlash, videoni va boshqalarni tomosha qilish.
Faoliyatni tashkil etish usullari o'qituvchi va talabalar:
1. Frontal.
2. Shaxsiy.
3. HASSIYASI.
4. Jamoaviy.
Ta'lim maqsadlari Ular o'rganish maqsadlariga (bilim, ko'nikmalar va ko'nikmalarning shakllanishi), ta'lim (qarashlar, e'tiqodlar, shaxsiy xususiyatlar, fikrlash, nutq, iroda, iroda va boshqalar).
Har bir dars uchun uslubiy maqsad bilim, ko'nikma va ko'nikmalarni shakllantirish uchun shart-sharoitlarni yaratishni o'z ichiga oladi; qobiliyatni rivojlantirish; Shaxs fazilatlari va boshqalar. Agar dars ochiq bo'lsa, unda uslubiy maqsad hamkasblarini ushbu darsga taklif qilishning maqsadiga bog'liq.
Ukologik rivojlanish uchun umumiy talablar.
Metodik rivojlanishning umumiy hajmi kamida 24 ta kompyuter matni (shrift 14) bo'lishi kerak. Agar uslubiy rivojlanish - bu bitta darsning rivojlanishi bo'lsa, unda kamida 10 ta varaq.
Qo'lyozmaning kamida yarmining asosiy tarkibi hajmi.
Ilovalar hajmi cheklanmagan, ammo ular matnga mos kelishi kerak (matnda ularga murojaatlar talab qilinadi).
Ishlatilgan manbalar ro'yxati 10-15 nomni o'z ichiga olgan. Agar rivojlanish nazariy ma'lumotni talab qilmaydigan amaliy xususiyat bo'lsa, foydalanilgan manbalar ro'yxati o'tkazib yuborilishi mumkin.
Bo'limlarning soni va hajmi cheklanmagan.