O’qituvchi kasbining kelib chiqish tarixi. O’qituvchi bo’lishning foydali va salbiy tomonlari Asosiy vazifa va valoatlari

Mavzu: “O‘qituvchi kasbi” mavzusi doirasida terminologik minimum.
Reja:
Kirish.

1. 
   O’qituvchi kasbining kelib chiqish tarixi.
   

2. O’qituvchi bo’lishning foydali va salbiy tomonlari 
3. Asosiy vazifa va valoatlari 
4. Faoliyati, ish-joyi va qancha maosh oladi 
Xulosa.
Foydalangan adabiyotlar.


Kirish.
O'qituvchi - inson, ta'lim bilan shug'ullanadi, yosh avlodni tarbiyalovchi va 
tarbiyalovchi. Uning vazifasi shu tarzda ma'lumotlarni taqdim etishdir,
tinglovchilar buni eslab qolishlari uchun, olingan bilimlardan hayotda
foydalanishni tushunadi va o'rganadi.
O'qituvchining asosiy maqsadi - o'qitish, tarbiyalash, bolalarning qobiliyatlarini
rivojlantirish, shuningdek, hayot davomida o'zingizni o'rganing.
Tarbiyachi nafaqat fanni o'rgatadi, balki odamlarda ma'naviyat va axloqiy
tamoyillarni tarbiyalaydi.
Har bir fan o‘zining predmeti va metodologik asoslariga ega bo‘lganidek, pedagogika ham o‘zining kategoriyalari, o‘rganish ob'ekti va predmeti, metodikalar va metodologiyasiga ega. Ma'lumki, pedagogika XV11 asrning ikkinchi yarmidan boshlab falsafa fani zamirida shakllandi hamda jamiyatning talab va ehtiyojlari asosida vujudga keldi. Pedagogikaning fan sifatida shakllanishi va rivojlanishiga ulkan hissa qo‘shgan Sharq va G‘arb mutafakkir va ma'rifatparvarlarining ta'lim-tarbiyaga doir qarashlari muhim ahamiyat kasb etadi.
Pedagogika - ta'lim-tarbiyaning maqsadi, mazmuni, vazifalari, davlat ta'lim standartlarida belgilangan talablar asosida pedagogik jarayonni tashkil qilish, uni boshqarish, yangi avlodni sifatli o‘qitish va tarbiyalash metodlari,usullari, vositalari, qonuniyatlari, uning ichki mexanizmlari, pedagogning kafolatlangan natijaga erishishini ta'minlovchi maqsadli faoliyatini o‘rganuvchi fandir. Pedagogika ijtimoiy fanlar tizimidagi fan sifatida yosh avlod hamda kattalarni milliy istiqlol g‘oyalari asosida tarbiyalash, unga ta’lim berish muammolarini o‘rganadi.
Tarbiya nazariyasi – pedagogikaning muhim tarkibiy qismlaridan biri bo‘lib, tarbiya jarayonining mazmuni, tarbiya turlari, shakl, metod, vosita va usullari, uni tashkil etish masalalarini o‘rganadi.