O’qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etish Reja

2-chi tamoyilifaoliyat uslubini belgilash.
3-tamoyili faoliyat uslubini belgilash.Pedagogik mehnatni ilmiy tashkil etishda texnikadan vosita sifatida samarali foydalanish tushuniladi. Bu tamoyil ko’nikma va malakalarni shakllantirishga xizmatqiladigan pedagogik texnika va texnik vositalar yig’indisi ko’zda tutiladi.
4-tamoyili ta’lim-tarbiyani ishini rejalashtirish hioblanadi. Reja ta’lim-tarbiya faoliyatini tartibga solish, uning modelь yaratish, tayanch sxemalarnn topish masalalaridan tashkil topadi. SHular aniqlansa, o’qishda rivojlanish, tarbiyalash jarayoni yengillashadi.
IIIuni rejalashtirmasdan turib shaxsni va jamoani ijtimoiy jihatdan samarali rivojlantirib bo’lmaydi, bu esa jamiyatga ham ijtimoiy, ham iqtisodiy zarar keltiradi. Pedagogik mehnatni nazorat qilish va hisobga olish printsipi o’qituvchi ishni muntazam va planli kuzatib borish shundan yutuq va kamchiliklarii aniqlash, muhimlarini ajratib olish ko’zda tutiladi. Hisobga olishning eng maqbul yo’li statistik hisobga olishdir. Pedagogik nazorat esa ob’ektivlik, omilkorlik, samaradorlik, muntazamlilik va oshkoralikni talab qiladi.