O‘qituvchining kasbiy standarti. Zamonaviy sinf o‘qituvchisi

O‘QITUVCHINING KASBIY STANDARTI. ZAMONAVIY SINF O‘QITUVCHISI
Ushbu maqolada o'qituvchining kasbiy standarti va zamonaviy sinf rahbarlari haqida ma’lumotlar batafsil tavsiflangan. Bundan tashqari,
So‘nggi yillarda mamlakatda ta’lim-tarbiya tizimining sifati va samaradorligini oshirish, bog‘cha tarbiyalanuvchilari, o‘quvchi va talaba yoshlarda zamonaviy bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish, ta’lim tizimlari hamda ilm-fan sohasi o‘rtasida yaqin hamkorlik va integratsiyani, ta’limning uzviyligi va uzluksizligini ta’minlash borasida tizimli ishlar amalga oshirilmoqda.
Mamlakatimiz ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini takomillashtirish, jamiyatimizda o‘qituvchi va pedagog xodimlar, ilmiy va ijodkor ziyolilarga bo‘lgan hurmat-e’tiborni yanada oshirish, o‘quvchilarning kasbiy mahoratini rivojlantirish, tizimda xususiy sektor ishtirokini kengaytirish maqsadida:
mamlakat taraqqiyoti uchun yangi tashabbus va g‘oyalar bilan maydonga chiqib, ularni amalga oshirishga qodir bo‘lgan, intellektual va ma’naviy salohiyati yuksak yangi avlod kadrlarini tayyorlash, ta’lim tashkilotlari bitiruvchilari zamonaviy kasb egalari bo‘lishlari uchun ularda zarur ko‘nikma va bilimlarni shakllantirish;
ta’lim-tarbiya muassasalarining rahbar xodimlari, pedagog va murabbiylari, professor-o‘qituvchilari va ilm-fan sohalari vakillarining jamiyatimizdagi o‘rni va maqomini oshirish, ularning mashaqqatli mehnatini munosib qadrlash va faoliyat samaradorligiga qarab moddiy rag‘batlantirish;.. v.k.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020-yil 6-noyabrdagi “O‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-6108-son Farmoni (keyingi o‘rinlarda — Farmon) ijrosini ta’minlash maqsadida:
2021-yil 1-fevralga qadar Institut va hududiy markazlarni yuqori malakali, axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish ko‘nikmalariga hamda ilmiy salohiyat va amaliy ish tajribasiga ega bo‘lgan mutaxassislar bilan to‘ldirish choralarini ko‘rilishi nazarda tutilgan. Shu jumladan,
uch oy muddatda Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi bilan birgalikda oliy ta’lim tashkilotlari hamda hududiy markazlarning pedagog kadrlar malakasini oshirish o‘quv rejalariga sinf rahbarlarini tayyorlash bo‘yicha o‘quv modullarini kiritish v.k.
Kasbiy standartning joriy etilishi hech qachon tugamaydi, uni mahalliy ta'limni modernizatsiya qilishning keng doirasida ko'rib chiqilishi kerak. 
Birinchidan, o'qituvchining professional standartini amalga oshirish uchun, talabalarning tayyorgarligi sifatiga, yangi talablar so'rab murojaat qiladi. O'z navbatida, bolalarni tayyorlash va rivojlantirish natijalari asosida o'qituvchi va uning malakasi samaradorligini xolisona baholay olish mumkin. Binobarin, davlatning milliy o'qituvchining milliy tizimini rivojlantirish vazifasi, kasbiy standarti talablariga rioya etilishi hisobiga asoslanadi.
O‘qituvchining kasbiy standarti nima?
∙ standart - o'zgaruvchan dunyoda ta'lim strategiyasini amalga oshirish vositasi;
∙ standart - ta'lim sifatini oshirish va mahalliy ta'limni xalqaro darajaga ko'tarish vositasi;
∙ standart - malakaning ob'ektiv o'lchovi o'qituvchi;
∙ standart - bu pedagogikani tanlash vositasi ta'lim muassasalarida kadrlar;
∙ standart - ishchi va ish beruvchi o'rtasidagi munosabatlarni o'rnatadigan mehnat shartnomasini tuzish uchun asos.
Shunday qilib, professional standart - bu har bir o'qituvchiga shaxsiy kasb va shaxsiy o'sishni keltirib chiqarishga yordam berish uchun mo'ljallangan koordinatalar tizimi. Bundan tashqari, professional standart - bu sertifikatlashtirish sinovlarida amaliyotchilarni baholash bo'yicha tizim mexanizmining mazmunli va uslubiy asosidir. O'qituvchi malaka oshirish hududida o'z o'rnini belgilash asosida o'qituvchilikni o'z-o'zini tayyorlash orqali o'zlari o'rtasida mashq qilish imkoniyatini olishlari juda muhimdir.
Sinf rahbarligi kasbi biron bir oliy o‘quv yurtida o‘qitilmaydi. Sinf rahbari -bu ulkan va mashaqqatli ish, u har bir bolada o‘zining bir qismini qoldiradi.
Bolalar jamoasining zamonaviy rahbari qanday bo‘lishi kerak?
- tahlilchi;
- strategist;
- psixolog;
- ma'naviy maslahatchi;
- iste'dodli tashkilotchi;
- ota-ona o'qituvchisi;
- bolalar salomatligi himoyachisi bo‘lmog’i lozim.

— Источник: https://voilokmaikop.ru/uz/profesiionalnyi-standart-pedagoga-portret-sovremennogo.html © voilokmaikop.ru