Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
O’quvchi
|
I – bosqich
O`quv mashg`ulotiga kirish
(10 daqiqa)
|
1.1 O`quvchilar bilan salomlashadi, davomatni aniqlash maqsadida yo`qlama o`tkazadi.
1.2 O`quvchilarni darsga tayyorligini aniqlaydi, uy vazifasini bajarilishini tekshirib chiqadi.
|
Salomlashadilar.
Uy vazifalarini ko`rsatadilar,
Savollar beradilar.
|
II – bosqich
Asosiy bosqich
(220 daqiqa)
|
2.1 O`tilgan dars mavzusini aniqlaydi va o`quvchilar tomonidan mavzuni o`zlashtirish darajasini aniqlash maqsadida savollar beradi.
( ilova 1)
2.2 O`tilgan darsga yakun yasaydi
2.3 Yangi dars mavzusini va rejasini doskaga yozadi.
2.4Avtokransozlikning rivojlanishi tarixi
xaqidatushunchalarni o`quvchilar yordamida yoritadu;
2.5 Yuk turlari va asta-sekin rivojlanib borishi aytib beradi
2.6 O`quvchilar tomonidan mavzuni tushunganlik darajasini aniqlash maqsadida frontal so`rov o`tkazadi. (ilova 2)
|
Savollarga javob beradilar
Yozib oladilar.
Savollarga javob beradilar.
Yozib oladilar.
Savollarga javob beradilar.
Yozib oladilar.
Savollarga javob beradilar.
|
III – bosqich
Yakyniy bosqich
(10 daqiqa)
|
3.1 O`tigan mavzuga yakun yasaydi. Olingan bilim, malaka va ko`nilmalardan qaerlarda foydalanish mumkinligiga oydinlik kiritadi.
3.2 O`quvchilarni darsdagi faoliyatini tahlil qiladi, darsga faol qatnashgan o`quvchilarni baholaydi.
3.3 Uy vazifasini doskaga yozadi va uni bajarish yuzasidan tavsiyalar beradi.
|
Savollar beradilar.
Savollar beradilar, yozib oladilar.
|
