O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish

ILOVA

Yangi o‘quv materiallarini mustaxkamlash

1. 
   MS Accessda jadval arni o’zaro bog’lash.?
   
2. 
   MS Accessda ma‘lumotlarni berilgan shablon bo’yicha izlash va qayta ishlash.?
   

6. ILOVA

Uy vazifasi: MS Accessda jadval arni o’zaro bog’l

№15-Mavzu (nomi) : MS Accessda ma‘lumotlarni berilgan shablon bo’yicha izlash va qayta ishlash.

O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa		Ta‟lim oluvchilar soni: 21-30 gacha
O‟quv mashg‟ulotining shakli		Nazariy
O‟quv mashg‟uloti rejasi:		Ma‘lumotlar bazasi funksiyalari to‘g‘risida umumiy tushunchalar. SQL tilida MB funksiyalari bilan ishlash.
O‟quv mashg‟ulotining maqsadi: MS Accessda ma‘lumotlarni berilgan shablon Bo’yicha izlash va qayta ishlash.
O‟qitish natijalari:	O‘quvchilarda bilim, ko‘nikma va kasbiy konpentensiyani shakinlantirish.
Pedagogik vazifalar: Mashg‘ulot masadi bilan tanishtiradi; Asosiy atamalarga tasnif beradi; Mavzu yuzasida savollar va muammoli xolatlarni ochib beradi.			O‟quv faoliyati natijalari: Mavzu bo‘yicha o‘rganilgan ma‘lumotlarni aytib beradilar; Asosiy atamalarga tasniflarni yozib, bilib oladilar; Savollar va muammoli xolatlarni tartibli ravishda izoxlab beradilar.
O‟qitish metodlari:	Ma‘ruza tushuntirish ko‘rsatma berish namoyish.
O‟qitish vositalari:	Matnlar yozuv taxtasi slaydlar proekto r kompyuter
O‟quv faoliyatini tashkil etish shakli:	Ommaviy
O‟quv sharoiti:	Informatika va axborot texnologiyalari o‘quv xonasi
Qayta aloqaning usul va vositalari:	Tezkor-so‘rov savol-javob

O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Ta‘lim oluvchi
1-bosqich. O‘quv mashg‘ulotiga kirish. (5 daq.)	1.1. O‘quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiriladi. 1.3. Mavzuning nomi va maqsadi bilan tanishtiriladi.	Darsga tayyorlanadi
	2.1. Uy vazifasi va o‘tilga mavzu uchun savollar:(1-ilova)	Savollarga
	Maqsad (reja) va vazifani belgilaydi: Faydalaniladigan adabiyotlar: (2-ilova)	javob beradi; Yozib oladi;
2-bosqich. Asosiy qism (65 daq.)	Baholash mezoni bilan tanishtiradi. (3-ilova) Ta‟lim oluvchilar bilimini faollashtirish: - motevatsitya uchun savollar beriladi. (4-ilova) 2.6. Yangi o‟quv materiali bayoni: 1. Mavzuga yuzasidan nazariy ma‘lumotlar beriladi;	Bilib oladi; Savollarga javob beradi;
	2. O‘quv va didaktik materiallardan foydalanish. (5-ilova) 2.7. Yangi o‟quv materiallarini mustaxkamlash:	Yozib oladi;
	1. Mavzu yuzasida savollar yoki muammoli xolatlar xosil qilinadi. (6-ilova)	Savollarga javob beradi;
3-bosqich. Yakuniy qism (10 daq.)	Mashg‟ulot yakuni: O‘quvchilar javoblari izohlab baholanadi va rag‘batlantiriladi; Uy vazifasi: Mustaqil ishlash uchun topshiriq beriladi. (7- ilova)	Baholar tanishtiriladi; Yozib oladi:

1. ILOVA

Uy vazifasi va o‘tilga mavzu uchun savollar

1. 
   SQL tilida so‘rovlarni loyihalashtirish.?
   
2. 
   SQL tili vа mа‘lumоtlаr tiplаri?
   

2. ILOVA

Faydalaniladigan adabiyotlar:

3. ILOVA

Fan bo'yicha o'quvchilarni o'zlashtirish, baholash mezonlari

№	Baholash me‘zonlari	Baholar
		5 a‘lo	4 yaxshi	3 qoniqarli	2 qoniqarsiz
1	Nazariy ma‘lumotlarni o‘zlashtirishi
2	Amaliy ma‘lumotlarni o‘zlashtirishi
3	Jaoriy nazorat natijalari
	O‘rtacha bahosi

4. ILOVA

Ta‘lim oluvchilar bilimini faollashtirish

1. 
   Ma‘lumotlar bazasi funksiyalari to‘g‘risida umumiy tushunchalar.?
   
2. 
   SQL tilida MB funksiyalari bilan ishlash.?
   

5. ILOVA

1. 
   Ma‘lumotlar bazasi funksiyalari to‘g‘risida umumiy tushunchalar.
   

SQl tili so‘rovlarida MBdan ma‘lumotlarni olish uchun bir qancha turdagi funksiyalar ishlatiladi. Shunday funksiyalaran biri agregat funksiyalari hisoblanib, bu funksiyalar jadval barcha qiymatlaridan bitta qiymatni olish imkonini beradi. Bular quyidagilar:
COUNT - jadvaldagi qatorlar sonini aniqlaydi.
SUM - maydon qiymatlarining umumiy yig‘indisini hisoblaydi.
AVG - tanlangan maydon qiymatlaining o‘rta arifmetik qiymatini hisoblaydi.
MAX - tanlangan maydon qiymatlaining eng kattasini aniqlaydi.
MIN - tanlangan maydon qiymatlaining eng kichigini aniqlaydi.
Agregat funksiyalarini ishlatish usul arini ko‘rib o‘tamiz. Masalan, Buyrtmalar jadvalidan hamma sotib olingan mahsulotlarning umumiy bahosini bilish uchun quyidagi so‟rovni berishimiz mumkin:
SELECT SUM (amt) FROM Orders;
Agregat funksiyasini ishlatishda kalit so‘zlardan ham foydalanish mumkin. Ana shunday kalit so‘zlardan biri GROUP BY kalit so‘zidiri. Bu kalit so‘z maxsus maydonlarda boshqa maydon terminlaridan foydalangan holda agregat funksiyalarini
ishlatish imkoniyatini beradi. Bu SELECT operatorida agregat funksiya va maydon nomlarini bitta SELECT buyrug‘ida ifodalash imkoniyatini yaratadi. Masalan, siz har bir souvchinig eng qimmat qiymatda sotgan mahsulotini ko‘rmoqchisiz. Buni siz har bir sotuvchini alohida tanlab (SALESPEOPLE jadvalidan), uning sotgan mahsulotlari ichidan eng qimmatini toppish yo‘li bilan ham aniqlashingiz mumkin.
Ammo GROUP BY kalit so‘zi buni bitta SELECT operatorida birlashtirib, engil bajarish imkonini beradi:
SELECT snum, MAX (amt) FROM Orders GROUP BY snum;
GROUP BY funksiyasini bir nechta maydonlar ishtirokida ham ishlatsa bo‘ladi. Masalan, siz har bir sotuvchining har bir kundagi eng ko‘p savdo summasini ko‘rmoqchi bo‘lsangiz, quyidagicha so‘rov berishingiz mumkin:
SELECT snum, odate, MAX (amt) FROM Orders GROUP BY snum, odate; SQL tilida agregat funksiyalardan tashqari yana bir qancha funksiyalar ham ishlatiladi va ular quyidagicha sinflashtiriladi:

• 
  matematik funksiyalar;
  

• 
  qatorli funksiyalar;
  
• 
  sana-vaqt funksiyalari;
  

• 
  tizimni konfigiralsash funksiyalari;
  
• 
  tizim funksiyalari;
  
• 
  xavfsizlik tizimi funksiyalari;
  
• 
  ma‘lumotlarni boshqarish funksiyalari;
  
• 
  statistika funksiyalari
  

6. ILOVA

Yangi o‘quv materiallarini mustaxkamlash

1. 
   Ma‘lumotlar bazasi funksiyalari to‘g‘risida umumiy tushunchalar.?
   
2. 
   SQL tilida MB funksiyalari bilan ishlash.
   

7. ILOVA

Uy vazifasi: SQL tilida MB funksiyalari bilan ishlash
№17-Mavzu (nomi) : Delphi dasturlash tilida loyihalar.Ilovalar yaratishning zamonaviy usullari.Zamonaviy usullari dasturlashning rivojlanish bosqichlari zamonaviy dasturlash muhitlari
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa		Ta‟lim oluvchilar soni: 21-30 gacha
O‟quv mashg‟ulotining shakli		Nazariy
O‟quv mashg‟uloti rejasi:		Delphi dasturlash tili Delphi dasturlash tili obektlari
O‟quv mashg‟ulotining maqsadi: Delphini dasturlash muhiti. Delphi interfeysi: Delphi oynalari :Delphi loyihalar yaratish va saqlash.
O‟qitish natijalari:	O‘quvchilarda bilim, ko‘nikma va kasbiy konpentensiyani shakinlantirish.
Pedagogik vazifalar: Mashg‘ulot masadi bilan tanishtiradi; Asosiy atamalarga tasnif beradi; Mavzu yuzasida savollar va muammoli xolatlarni ochib beradi.			O‟quv faoliyati natijalari: Mavzu bo‘yicha o‘rganilgan ma‘lumotlarni aytib beradilar; Asosiy atamalarga tasniflarni yozib, bilib oladilar; Savollar va muammoli xolatlarni tartibli ravishda izoxlab beradilar.
O‟qitish metodlari:	Ma‘ruza tushuntirish ko‘rsatma berish namoyish.
O‟qitish vositalari:	Matnlar yozuv taxtasi slaydlar proektor kompyuter
O‟quv faoliyatini tashkil etish shakli:	Ommaviy
O‟quv sharoiti:	Informatika va axborot texnologiyalari o‘quv xonasi
Qayta aloqaning usul va vositalari:	Tezkor-so‘rov savol-javob