O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish

ILOVA

Yangi o‘quv materiallarini mustaxkamlash

1. 
   CHiziqli jadval elementlari loyihasi
   
2. 
   StringGird komponenti ?
   

7. ILOVA

Uy vazifasi: StringGird komponenti
№24-Mavzu (nomi) : Kitob tanlovi‖ loyixasi: CheckBox komponenti
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa		Ta‟lim oluvchilar soni: 21-30 gacha
O‟quv mashg‟ulotining shakli		Nazariy
O‟quv mashg‟uloti rejasi:		Bayroqchadan foydalanish CheckBok boshqarish obyekti Tanlov loyihasini yaratish
O‟quv mashg‟ulotining maqsadi: Rasmlarni elektron pochta orqali yuborish bo‘yicha nazariy va amaliy malaka, ko‘nikma va konpentensiyani shakillantirish.
O‟qitish natijalari:	O‘quvchilarda bilim, ko‘nikma va kasbiy konpentensiyani shakinlantirish.
Pedagogik vazifalar: Mashg‘ulot masadi bilan tanishtiradi; Asosiy atamalarga tasnif beradi; Mavzu yuzasida savollar va muammoli xolatlarni ochib beradi.			O‟quv faoliyati natijalari: Mavzu bo‘yicha o‘rganilgan ma‘lumotlarni aytib beradilar; Asosiy atamalarga tasniflarni yozib, bilib oladilar; Savollar va muammoli xolatlarni tartibli ravishda izoxlab beradilar.
O‟qitish metodlari:	Ma‘ruza tushuntirish ko‘rsatma berish namoyish.
O‟qitish vositalari:	Matnlar yozuv taxtasi slaydlar proektor kompyuter
O‟quv faoliyatini tashkil etish shakli:	Ommaviy
O‟quv sharoiti:	Informatika va axborot texnologiyalari o‘quv xonasi
Qayta aloqaning usul va vositalari:	Tezkor-so‘rov savol-javob

O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Ta‘lim oluvchi
1-bosqich. O‘quv mashg‘ulotiga kirish. (5 daq.)	1.1. O‘quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiriladi. 1.3. Mavzuning nomi va maqsadi bilan tanishtiriladi.	Darsga tayyorlanadi
2-bosqich. Asosiy qism (65 daq.)	Uy vazifasi va o‘tilga mavzu uchun savollar:(1-ilova) Maqsad (reja) va vazifani belgilaydi: Faydalaniladigan adabiyotlar: (2-ilova) Baholash mezoni bilan tanishtiradi. (3-ilova) Ta‟lim oluvchilar bilimini faollashtirish: - motevatsitya uchun savollar beriladi. (4-ilova) 2.6. Yangi o‟quv materiali bayoni: Mavzuga yuzasidan nazariy ma‘lumotlar beriladi; O‘quv va didaktik materiallardan foydalanish. (5-ilova) 2.7. Yangi o‟quv materiallarini mustaxkamlash: 1. Mavzu yuzasida savollar yoki muammoli xolatlar xosil qilinadi. (6-ilova)	Savollarga javob beradi; Yozib oladi; Bilib oladi; Savollarga javob beradi; Yozib oladi; Savollarga javob beradi;
3-bosqich. Yakuniy qism (10 daq.)	Mashg‟ulot yakuni: O‘quvchilar javoblari izohlab baholanadi va rag‘batlantiriladi; Uy vazifasi: Mustaqil ishlash uchun topshiriq beriladi. (7- ilova)	Baholar tanishtiriladi; Yozib oladi:

1. ILOVA

Uy vazifasi va o‘tilga mavzu uchun savollar

1. 
   CHiziqli jadval elementlari loyihasi
   
2. 
   StringGird komponenti ?
   

2. ILOVA

Faydalaniladigan adabiyotlar:

3. ILOVA

Fan bo'yicha o'quvchilarni o'zlashtirish, baholash mezonlari

№	Mezonlar	Baho
1	Xulosa va qaror qabulqilish. Fikirlay olish. Mustaqil mushoxada yuritish. Amalda qo‘llay olish. Moxiyatini tushinish. Bilish aytib berish. Tasovurga ega bo‘lish.	―5‖
2	Mustaqil mushoxada yuritish. Amalda qo‘llay olish. Moxiyatini tushinish. Bilish aytib berish. Tasovurga ega bo‘lish.	―4‖
3	Moxiyatini tushinish. Bilish aytib berish. Tasovurga ega bo‘lish.	―3‖
4	Aniq tasovurga ega emaslik , tushunmaslik.	―2‖

4. ILOVA

Ta‘lim oluvchilar bilimini faollashtirish

1. 
   Bayroqchadan foydalanish?
   
2. 
   CheckBok boshqarish obyekti?
   
3. 
   Tanlov loyihasini yaratish?
   

5. ILOVA

1. 
   Bayroqchalardan foydalanishga misollar. Ilovalarda ko’p foydalaniladigan boshqarish obyektlaridan biri bu bayroqchadir. Bayroqcha o’rnatilgan va o’rnatilmagan holatlarda bo’lishi mumkin. Agar bayroqcha o’rnatilgan bo’lsa, nimadir ish qilinadi, o’rnatilmagan bo’lsa, hech narsa qilinmaydi.
   

2. 
   CheckBox boshqarish obyekti va uning xossalari. Delphida bayroqcha obyekti CheckBox (Tekshirish qutisi) deb ataladi. Bu obyekt obyektlar panelining standart jildida to’qqizinchi bo’lib joylashgan. Quyidagi rasmda u qizil hoshiyaga olingan:
   

CheckBox obyektining asosiy xossasi Checked (o’rnatilgan) bo’lib, u ikkita: rost va yolg’on qiymatlarni qabul qiladi. Uning yana bir foydali xossasi bizga boshqa obyektlardan tanish bo’lgan Caption (sarlavha)dir. Uning yordamida bayroqcha haqida uning yonida qisqa yozuvlar yaratish mumkin.

3. 
   Ilovada global o’zgaruvchilar yaratish. Ilovada bayroqcha obyekti bo’lib, ilova ishlayotganida bayroqchaning necha marta o’rnatilganligi muhim bo’lsin. Bu ma‘lumotni qanday saqlash mumkin. Bu ma‘lumotni saqlash uchun quyidagicha ish tutish lozim. Ilovada birorta ortiqcha obyekt yaratib, uni ko’rinmas qilib qo’yamiz (Visible:=0). Dastlab uning enini 0 ga teng qilib olib (Width:=0), har safar bayroqcha o’rnatilganda uning enini bittaga oshiramiz (Width:=Width+1).
   

Global o’zgaruvchilar dastur (ilova) boshida tavsiflanadi. Bu joyni topish uchun yaratilgan ilovaning dastur kodi oynasiga o’tamiz va unda tavsiflash operatori varni qidiramiz. Uni topishimiz bilan undan keyin bizga kerakli tavsiflash operatori n: array[0..4] of integer; ni kiritamiz. Endi u ilova oynasi Form1 o’zgaruvchisi bilan yonma-yon turibdi va Form1 ga kabi ilovaning hamma joyidan unga murojaat qilish mumkin. O’zgaruvchilarni tavsiflash bilan ish bitmaydi. Ularga yana ilova ishga tushishi bilan boshlang’ich qiymatlar: 0 larni berishimiz kerak. Buni ilova oynasi yaratilayotgan paytda bajarishimiz mumkin.

4. 
   Qiziqarli fanlar ilovasi. Bayroqchalardan foydalanishni o’rganish uchun qiziqarli fanlar so’rovnomasi ilovasini ishlab chiqamiz. Bu ilova o’quvchilar orasida so’rovnoma o’tkazib, ularning qaysi fanlarga qiziqishlarini o’rganadi. Ilovani soddalashtirish uchun aniq va tabiiy fanlarning bir nechtasi bilan chegaralanamiz. Delphida yangi ilova yaratamiz. Unga to’rtta CheskBox, ikkita Button va bitta Label obyektlarini quyidagi rasmda ko’rsatilgandek qilib joylashtiramiz. Ilova oynasi va undagi obyektlarning sarlavhalarini Caption xossalari yordamida rasmdagidek qilib o’rnatamiz:
   

6.