O’quv materiali topshiriqlari: “Assesment” metodi Metodning maqsadi

2-topshiriq. Nuqtalar o’rniga kerakli so’z yoki jumlani topib qo’ying.
1. ... aniq mutaxassislik bo’yicha bakalavriat negizida kamida ikki yil davom etadigan oliy ta’limdir.
2. O’zbekiston Respublikasida ta’lim ... turda amalga oshiriladi.
3. ... bola shaxsini sog’lom va yetuk, maktabda o’qishga tayyorlangan tarzda shakllantirish maqsadini ko’zlaydi.
4. Davlat ta’lim standartlarini bajarish O’zbekiston Respublikasining barcha ... uchun majburiydir.
5. ... yuqori malakali mutaxassislar tayyorlashni ta’minlaydi.
6. ... o’quvchilarning intellektual qobiliyatlarini jadal o’stirishni, ularning chuqur, tabaqalashtirilgan va kasb-hunarga yo’naltirilgan bilim olishlarini ta’minlaydigan uch yillik o’rta maxsus o’quv yurtidir.
7. ... o’quvchilarning kasb-hunarga moyilligi, mahorat va malakasini chuqur rivojlantirishni, tanlangan kasblar bo’yicha bir yoki bir necha ixtisos olishni ta’minlaydigan uch yillik o’rta kasb-hunar o’quv yurtidir.
8. ... umumiy o’rta ta’lim olish uchun zarur bo’lgan savodxonlik, bilim va ko’nikma asoslarini shakllantirishga qaratilgan.
9. ... bilimlarning zarur hajmini beradi, mustaqil fikrlash, tashkilotchilik qobiliyati va amaliy tajriba ko’nikmalarini rivojlantiradi, dastlabki tarzda kasbga yo’naltirishga va ta’limning navbatdagi bosqichini tanlashga yordam beradi.
10. O’zbekiston Respublikasining ta’lim tizimi yagona va ...
11. Kadrlar malakasini oshirish va ularni qayta tayyorlash tartibi O’zbekiston Respublikasi ... tomonidan belgilanadi.
12. Fuqarolar ikkinchi va undan keyingi oliy ma’lumotni ... asosida olishga haqlidirlar.
Kichik guruhlarda ishlashga mo’ljallangan asoslangan esse yozish topshirig’i
“O’zbekiston Respublikasi ta’lim tizimining afzalligi va o’ziga xosligi shundaki...”mavzusida asoslangan esse yozish
Topshiriqni bajarish tartibi:

1. 
   Mazkur mavzu yuzasidan o’z nuqtai nazaringizni bayon eting.
   
2. 
   Nuqtai nazaringizni asoslash uchun dalillar kiriting.
   
3. 
   Mavzu yuzasidan aniq xulosalar chiqaring.
   

“Ikki sahifali kundalik” strategiyasi yordamida ijtimoiy xulqni shakllantirish metodlari metodini mohiyatini yoritish