Mashg’ulot turi
|
Ajratilgan soat
|
Semestr
|
|
|
I
|
II
|
1
|
Nazariy (ma’ruza)
|
30
|
30
|
2
|
Seminar
|
30
|
30
|
3
|
Mustaqil ta’lim
|
60
|
60
|
|
Jami auditoriya soatlari
|
60
|
60
|
|
Umumiy o‘quv soatlari
|
120
|
120
|
ANDIJON 2021
Fanning ishchi o‘quv dasturi O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirining 2021-yil “____”_________dagi ______-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan “Falsafa” fanidan tuzilgan namunaviy o‘quv dasturi asosida ishlab chiqildi.
Tuzuvchilar:
|
|
S.N.Yusupova
|
“Ijtimoiy fanlar o’qitish metodikasi” kafedrasi mudiri t.f.f.d.(PhD)
|
D.T.Samatov
X.O.Ikromov
|
“Ijtimoiy fanlar o’qitish metodikasi” kafedrasi katta o‘qituvchisi (PhD)
“Ijtimoiy fanlar o’qitish metodikasi” kafedrasi o’qituvchisi
|
|
Taqrizchilar:
|
|
T.Artiqov
|
Andijon davlat universitetning “Falsafa” kafedrasi professori, falsafa fanlari doktori
|
M.Qaxxarova
|
O’zbekiston xalqaro islom akademiyasi “Ijtimoiy-gumanitar fanlar” kafedrasi professori, falsafa fanlari doktori (turdosh OTM)
|
AndDUPI Ijtimoiy fanlar san’at va jismoniy madaniyatni o’qitish metodikasi
fakulteti dekani:
2021 yil “____” ___________________________________ D. Samatov
(imzo)
Ijtimoiy fanlar o’qitish metodikasi kafedrasi mudiri:
2021 yil “___” ______________________________________ S.N.Yusupova
(imzo)
Fanning ishchi o‘quv dasturi Andijon davlat universitetining pedagogika instuti Kengashining 2021-yil “ ___” ________dagi _____ - sonli bayoni bilan tasdiqlangan.
Professor-o‘qituvchilar: Yusupova S , Samatov D, X. Ikromov
Ish joyi: Andijon davlat universiteti.
Bog’lanish uchun telefon nomeri: (+99894437-40-46) (+99890)321-54-29)
E-mail: dilshodbek.samatov.86@mail.ru
Prerekvizitlar:
Mazkur fanni o‘zlashtirgunga qadar bakalavrlar quyidagi fanlarni o‘zlashtirgan bo‘lishlari shart: “Tarix”, “Milliy g‘oya”, “Jamiyatshunoslik”, “Estetika” “Tarbiya”.
Postrekvizitlar:
Fan tugallanganidan so‘ng, bakalavrlar quyidagi modular bo‘yicha bilim, ko‘nikma va malakalarga ega bo‘lishi lozim: “Falsafa”, “Korrupsiya”, “Dinshunoslik”.
Do'stlaringiz bilan baham: |