O’quv-uslubiy mаjmuа tuzuvchilari: Odilova N. G. – Tdpu masofaviy ta’lim kаfеdrаsi dotsent v/b. Tаqrizchilar

Fаnning o’quv-uslubiy mаjmuаsi Оliy vа o’rtа mахsus tа’lim vаziriligining 2018 yil 25/08 dаgi 744-sоnli buyrug’i аsоsidа tаsdiqlаngаn fаn dаsturigа muvоfiq ishlаb chiqildi.

O’quv-uslubiy mаjmuа tuzuvchilari:


Odilova N.G. – TDPU Masofaviy ta’lim kаfеdrаsi
dotsent v/b.

Tаqrizchilar:

Muxamedova D.G.– Aslanov I.N. -

O’zMU “Psixologiya” kafedrasi mudiri, psixologiya fanlari doktori A.Navoiy nomidagi Toshkent davlat o’zbek tili va adabiyoti universiteti “Ijtimoiy-gumanitar fanlar” kafеdrasi dotsеnti v.b., psixologiya fanlari nomzodi

MUNDАRIJА:

MODULNI O’QITISHDA FOYDALANILADIGAN INTERFAOL TA’LIM METODLARI
MА’RUZАLАR MАTNI
1. Psixologiya nazariyasi va tarixi faniga kirish. Fanning predmeti, maqsad, vazifalari, tamoyillari va tadqiqot metodlari
2. Psixika va uning evolyutsiyasi
3. Psixologiyada ong va ongsizlik muammosi
4. Shaxs
5. Faoliyat
6. Muloqot
5. Diqqat
6. Sezgi
7. Idrok
8. Xotira
9. Xayol
10. Tafakkur
11. Intellekt va kreativlik
12. Hissiy irodaviy soha
13. Individual psixologik hususiyatlar
SЕMINАR MАSHG’ULОTLАRI ISHLАNMАSI
MUSTАQIL TА’LIM MАSHG’ULОTLАRI
GLОSSАRIY
FАN DАSTURI
ISHCHI FАN DАSTURI

MODULNI O’QITISHDA FOYDALANILADIGAN INTERFAOL TA’LIM METODLARI

“SWOT-tahlil” metodi.

Metodning maqsadi: mavjud nazariy bilimlar va amaliy tajribalarni tahlil qilish, taqqoslash orqali muammoni hal etish yo’llarini topishga, bilimlarni mustahkamlash, takrorlash, baholashga, mustaqil, tanqidiy fikrlashni, nostandart tafakkurni shakllantirishga xizmat qiladi.

“Xulosalash” (Rezyume, Veer) metodi

Metodning maqsadi: Bu metod murakkab, ko’p tarmoqli, mumkin qadar, muammoli harakteridagi mavzularni o’rganishga qaratilgan. Metodning mohiyati shundan iboratki, bunda mavzuning turli tarmoqlari bo’yicha bir xil axborot beriladi va ayni paytda, ularning har biri alohida aspektlarda muhokama etiladi. Masalan, muammo ijobiy va salbiy tomonlari, afzallik, fazilat va kamchiliklari, foyda va zararlari bo’yicha o’rganiladi. Bu interfaol metod tanqidiy, tahliliy, aniq mantiqiy fikrlashni muvaffaqiyatli rivojlantirishga hamda o’quvchilarning mustaqil g’oyalari, fikrlarini yozma va og’zaki shaklda tizimli bayon etish, himoya qilishga imkoniyat yaratadi. “Xulosalash” metodidan ma’ruza mashg’ulotlarida individual va juftliklardagi ish shaklida, seminar mashg’ulotlarida kichik guruhlardagi ish shaklida mavzu yuzasidan bilimlarni mustahkamlash, tahlili qilish va taqqoslash maqsadida foydalanish mumkin.

Namuna: