O'quv va kasbiy faoliyat mativatsiyalari

Amaliyot shuni ko'rsatadiki kop'yuter texnologiyalarini keng taraqqiyotga qaramay ulardan kelgusi kasbiy faoliyatda foydalanish bo'yicha mutaxasislar tayyorlash tizimi to'la ishlab chiqilmagan. O'quv jarayonida komp'yuter o'rganish ob'ekti sifatida ham, o'quv mazmunini o'zlashtirish rivoji va diognostikasi tarbiya va o'qitish vositasi sifatida ham bo'lishi mumkin, yani o'qitish jarayonida kop'yuter texnologiyalaridan foydalanishning ikkinchi yo'nalishi mavjud,

Birinchidan, bilim, malaka va ko'nikmalarni o'zlashtirish kop'yuter texnologiyalari imkoniyatdlarini bilishga turli masalalamir yechishda ulardan foydalanish malakalarini shakllanishiga olib keladi.

Ikkinchidan, kop'yuter texnologiyalaridan kop'yuter texnologiyalari - o'quv jarayonini tashkil etish samaradorligini oshirishning muxim vositasi bo'lib xizmat qiladi.

Talabalarning bo'lg'usi kasbiy faoliyatda kop'yuter texnologiyalaridan foydalanishga quyidagi sharoitlarda samaraliroq bo'ladi:

Talabalarning bo'lg'usi kasbiy faoliyatda kop'yuter texnologiyalaridan foydalanishga quyidagi sharoitlarda samaraliroq bo'ladi:

-talabalarga bo'lg'usi kasbiy faoliyamlarida kop'yuter texnologiyalaridan foydalanish soxasida bilim va malakalarini shakllantiruvchi,ularning kasbiy

tayyorgarligini xozirgi jamiyat talablariga mosligini ta'minlovchi tizmning mavjudligi;

- talabalarda zaruriy bilim va malakani shakllantirish imkonini berkuvchi mos uslubiy ta'minot va moddiy o'quv bazasining mavjudligi.

Oliy ta'lim pedagogikasining nazariya va amaliyoti muammolarining xozirgi xolati yani o'qitishda komp'yuter texnologiyalarining mavjudligi va ularning o'quv-tarbiya jarayonidagi o'rni, bitiruvchi kurs talabalarining kop'yuter texnologiyalaridan foydalanish malakalarining shakllanganlik darajasini aniqlash zarur.

O'quv jarayonida kop'yuter texnologiyalaridan foydalanish bo'yicha o'qituvchining darsga tayyorlanishi, dars o'tkazish, darsjdan keyingi faoliyati taxlil qilinib, DTS talablariga mos o'qituvchining kop'yuter texnologiyalaridan foydalanish soxasidagi bilim va malakalari yektarli darajada bo'lishi ko'zlangan maqsadga olib keladi.