Oraliq nazorat uchun tavsiya etiladigan taxminiy savollar

Oraliq nazorat uchun tavsiya etiladigan taxminiy savollar

1. 
   Konflikt haqida umumiy tasnif.
   
2. 
   Pedagogik konfliktologiyaning mohiyati, ob'yekti, predm eti, maqsadi, vazifalari va fan sifatida paydo bo'lishi.
   
3. 
   Konflikt inson hayotining ajralmas tarkibi sifatida: konfliktogenlar.
   
4. 
   Pedagogik konfliktologiyaning fan sifatida rivojlanishi.
   
5. 
   Pedagogik konflikt va ularni bartaraf etishda ajdodlarimizning madaniy va ma'naviy merosi.
   
6. 
   Nizo, uning mazmuni va turlari.
   
7. 
   Konflikt signallari va konfliktdan qochish taktikasi.
   
8. 
   Ziddiyatlar yechimida adolatparvarlik mezonlari.
   
9. 
   Konfliktlarni boshqarish tartiblari va usullari.
   
10. 
    Pedagogik konfliktologiyada tana zaboni.
    
11. 
    Pedagogik konfliktologiyada agressiya va zo'ravonlik.
    
12. 
    Pedagogik konfliktologiyada mediatsiya tushunchasi.
    
13. 
    Pedagogik konfliktologiya fani haqida tushuncha, uning o'qituvchi faoliyatida tutgan o'rni va ahamiyati.
    
14. 
    Pedagogik konfliktning umumiy xarakteristikasi.
    
15. 
    Konfliktlarni bartaraf etishda pedagogik mahorat fanining roli.
    
16. 
    O'zbekiston Respublikasining “Ta'lim to'g'risida”gi Qonuni hamda “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” asosida o'qituvchi faoliyati mazmuniga qo'yiladigan talablar.
    
17. 
    O'qituvchining umumiy madaniy saviyasi va qobiliyati.
    
18. 
    Pedagogik nizolarni bartaraf etishda o'qituvchi faoliyatida pedagogik bilimlar, pedagogik zakovat, pedagogik qobiliyat, pedagogik texnika.
    

18. 
    Pedagogik jamoada nizolar.
    
19. 
    Pedagogik nizolarni bartaraf etishda pedagogik amaliyot davrida o'qituvchi mahorati masalalari.
    
20. 
    Konfliktli vaziyatlarni hal etishda oilaning roli.
    
21. 
    Pedagogik nizolarni oldini olishda pedagogik qobiliyatning asosiy turlari va ahamiyati.
    
22. 
    Pedagogik konfliktologiyada empatiya, perseptiv, didaktik, tashkilotchilik, konstruktiv, kommunikativ, bilish va anglash qobiliyatlari.
    
23. 
    Konflikt yuzaga kelganda kommunikativ qobiliyatlar va ularning roli.
    
24. 
    O'quvchilar bilan kommunikatsiyaga kirishishda pedagogik mahorat masalalari.
    
25. 
    Nizoli vaziyatlarni bartaraf etishda “Yuzni o'qish san'ati”
    
26. 
    Nizoli vaziyatlar yuzaga kelishida pedagogik ta'sir ko'rsatish usullari.
    
27. 
    Pedagogik nizolarni bartaraf etishda Sharq mutafakkirlarining qarashlari.
    
28. 
    O'qituvchi irodasi, sabr-toqati, maqsadga intilishi, o'z xatti-harakatlarining to'g'riligiga nisbatan qat'iy ishonchi, uning o'z-o'zini idora qilish yo'llari.
    
29. 
    Ogohlantiruvchi so'zlar, tezlik bilan ta'sir etish, ijro etishga undovchi buyruqlar, ta'qiqlangan iboralar, hazil orqali anglatish, ma'qullash yoki ayblash.
    
30. 
    Pedagogik konfliktologiya fanida muloqot madaniyati va psixologiyasi.