Организация оценивания и самооценивающей деятельности шкльников на уроках технологии с помощью метода портфолио

3 Издательство «ДРОФА» выпустило тетради для диагностики результатов обучения // http://www.drofa.ru/news/326.htm (дата обращения 26.02.2015)

4 Пинская Н.А. Портфолио как инструмент оценивания образовательных достижений учащегося в условиях профильного обучения. – Дис. …канд.пед.наук. – 13.00.01. – М., 2007. – 194 с.

5 Панюкова С.В. Использование технологии веб-портфолио в образовательном процессе // Вестник образования РФ. 16.01.2014 // http://www.vestniknews.ru/index.php?optio (дата обращения 25.02.2015)

6 Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29 декабря 2014 г. № 2765-р, утверждающее Концепцию федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы // http://минобрнауки.рф/ документы/4952 (дата обращения 23.02.15)

7 Морев, И.А. Образовательные информационные технологии. Часть 2. Педагогические измерения: Учебное пособие / И.А. Морев. – Владивосток: Изд-во Дальневосточного ун-та, 2004. С.15.

8 Зимняя, И.А. Компетентностный подход: каково его место в системе современных подходов к проблеме образования? (теоретико- методологический ас­пект) / И.А. Зимняя //Высшее образование сегодня. - 2006 .- №8. - С. 20-26.

9 Модернизация образовательных систем: от стратегии до реализации: Сборник научных трудов / Науч. ред. В.Н.Ефимов, под общ. ред. Т.Г.Новиковой. – М.:АПК и ПРО, 2004. - С.118.

10 Остапенко, А.А. Основы моделирования системы школьной оценки / А.А. Остапенко // Педагогическая дигностика. - 2004. -№3. – С. 13-18.

11 Хуторской, В.А. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования / В.А. Хуторской // Народное образование. - 2003. - №2.- С. 58 – 63.

12 Сергеева, В.П. Современные средства оценивания результатов обучения: Учебно-методическое пособие / В.П. Сергеева, Ф.В. Каскулова, И.С. Гринченко // Под общ. Ред. В.П. Сергеевой. – М. : АПКиППРО, 2006. – С.95.

13 Сергеева, В.П. Современные средства оценивания результатов обучения: Учебно-методическое пособие / В.П. Сергеева, Ф.В. Каскулова, И.С. Гринченко // Под общ. Ред. В.П. Сергеевой. – М. : АПКиППРО, 2006. – С. 55.

14 Челышкова, М.Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов. Уч. Пособие / М.Б. Морева. – М.: Логос, 2002.- С.71.

15 Майоров, А.Н. Теория и практика создания тестов для системы образования: Как выбирать, создавать и использовать тесты для целей образования / А.Н. Майоров. – М.: Интеллект-Центр, 2002.- С.64.

16 Майоров, А.Н. Теория и практика создания тестов для системы образования: Как выбирать, создавать и использовать тесты для целей образования / А.Н. Майоров. – М.: Интеллект-Центр, 2002.- С.33.

17 Нейман, Ю.М. Педагогическое тестирование как измерение. Ч. 1. / Ю.М. Нейман, В.А. Хлебников. – М.: Центр тестирования МО РФ, 2002. – С.81

18 Переверзев, В.Ю. Оценка ключевых компетенций учащихся / В.Ю. Переверзев, Г.В. Ярочкина // Профессиональное образование. - 2006. - №3. С. 26 – 27.

19 Сергеева, В.П. Современные средства оценивания результатов обучения: Учебно-методическое пособие / В.П. Сергеева, Ф.В. Каскулова, И.С. Гринченко // Под общ. Ред. В.П. Сергеевой. – М. : АПКиППРО, 2006. – С. 44

20 Шадриков, В.Д. Новая модель специалиста: инновационная подготовка и компетентностный подход /В.Д. Шадриков // Высшее образование сегодня. - 2004. - № 8. – С. 7-11.

21 Татур, Ю.Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки специалиста / Ю.Г. Татур // Высшее образование сегодня. - 2004. - № 3. – С. 24-28.

22 http://ipkps.bsu.edu.ru/source/predprof/baza_rek/portfolio.doc (Рекомендации по построению различных моделей и использованию «портфолио» учащихся основной и полной средней школы. Письмо ГУ ВШЭ от 28.12.04 № 31-17/12-2929)

23 http://image.websib.ru/05/text_article.htm?457 (В.К.Загвоздкин. Портфель индивидуальных учебных достижений – нечто большее, чем просто альтернативный способ оценки)

24 http://kraioko.perm.ru/docs/20.html (Рекомендации по построению моделей «портфолио» учащихся начальной и основной и средней общеобразовательной школы)

25 http://image.websib.ru/05/text_article.htm?454 (Т.Г. Новикова. Папка индивидуальных учебных достижений «портфолио»: федеральные рекомендации и местный опыт)

26 http://image.websib.ru/05/text_article.htm?457 (В.К.Загвоздкин. Портфель индивидуальных учебных достижений – нечто большее, чем просто альтернативный способ оценки)

27 http://mado.spb.ru/index.php?page=3 («Банк личных достижений учащихся»)

28 http://image.websib.ru/05/text_article.htm?457 (В.К.Загвоздкин. Портфель индивидуальных учебных достижений – нечто большее, чем просто альтернативный способ оценки)

29 http://image.websib.ru/05/text_article.htm?454 (Т.Г. Новикова. Папка индивидуальных учебных достижений «портфолио»: федеральные рекомендации и местный опыт)

30 http://e-school.by.ru/Project.htm (Проект "Электронная Школа 2007")

31 http://www.edu.ru/db/cgi-bin/portal/schools/shk_sch.plx (поисковая система на федеральном портале "Российское образование")

32 http://image.websib.ru/05/text_article.htm?454 (Т.Г. Новикова. Папка индивидуальных учебных достижений «портфолио»: федеральные рекомендации и местный опыт)

33 http://kraioko.perm.ru/docs/20.html (Рекомендации по построению моделей «портфолио» учащихся начальной и основной и средней общеобразовательной школы)

34 http://ipkps.bsu.edu.ru/source/predprof/baza_rek/portfolio.doc (Рекомендации по построению различных моделей и использованию «портфолио» учащихся основной и полной средней школы. Письмо ГУ ВШЭ от 28.12.04 № 31-17/12-2929)

35 Ливанов: учет порфолио возможен с 2015 года [электронный ресурс] // http://4ege.ru/novosti-ege/4238-livanov-uchet-portfolio-pri-zachislenii-v-vuzy-vozmozhen-s-2015-goda.html (дата обращения 15.02.3015)