7.6.4. Qayta tiklanuvchi va muqobil energiya ishlab chiqaruvchi elektr stansiyalari texnigi kvalifikatsiyasi bo'yicha:
Kodi
|
Kasbiy kompetensiyalar
|
Baholash indikator
|
KK-4.1
|
Gaz turbina kuzatish, nazorat qilish va xizmat ko'rsatish;
|
Gaz turbina ishlashini va ishchi kattaliklarini nazorat qilish tartibi.
Gaz turbina nazoratchi
ko'zatuvchining nazorat ishida yo'l ish xaritasi va ko'zatish maydoni
jixozlariga xizmat qilish.
|
KK-4.2
|
Gaz turbina uskunalar tashqi
qismida kichik nosozliklarni
aniqlash va bartaraf qilish;
|
Gaz turbina korpus va rostlash tizimi qoplpmalarini nazorat qilish.
Gaz turbina past va yuqori bosimli
qizitgichlarini nazorat orqali
nosozliklarni aniqlash tartibi.
|
KK-4.3
|
Gaz turbina quvurlari, armaturalari, nasoslari, qizitgichlariga xizmat
ko'rsatish;
|
Gaz turbina armatura va quvurlaridagi
va sovutgichlardagi, issiqlik
almashgichlardagi nosozliklarni
aniqlash tartibi.
Gaz turbina nosozliklarni bartaraf qilish.
|
KK-4.4
|
Gaz turbina ish rejimi va quvvatini boshqarish.
|
xizmat ko'rsatishda belgilangan
nazorat ish tartiblari.
|
Tayanch so'zlar:
Professional ta'lim, kasb, mutaxassislik, kvalifikatsiya, ta'lim dasturi, ta'lim standarti, malaka talabi, o'quv reja, kompetensiya, umumiy kompetensiya, kasbiy kompetensiya, bilim, ko'nikma kasbiy faoliyat obyekti, kasbiy faoliyat turi, kasbiy faoliyat sohasi, o'quv fani, kasbiy fanlar, kasbiy fanlar, umumkasbiy fanlar, maxsus fanlar, amaliyotlar, o'quv amaliyoti, ishlab chiqarish amaliyoti, mustaqil ta'lim.
Turbina, kondensator, kompressor, yonish kamerasi, ishchi jism, issiq almashish, texnik suv, rostlash, kuraklar, disk, ufp turbina, bug' turbina, silindr, korpus, rostlash, ishga tushirish. tuxtatish, nazoratchi, kuzatuvchi, rekuperativ, nazorat, himoya tizimlari, energoblok.
ISHLAB CHIQILDI:
Pedagogik innovatsiyalar, professional ta'lim
boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta
tayyorlash va ularning malakasini oshirish
:^tjtpti direktori
Ж Z.Xu d ay b e rd iy e v
м. o'.
tika kolleji
irm
M,O' ^'i/QyiS» » ’Z^az.oJ!
Do'stlaringiz bilan baham: |