O‘qitishni tashkiliy shakli
|
N-Nazariy ta’lim;
A-Amaliy ta’lim;
MX-Maxsus xonalarda mashg‘ulot
|
Dasturga qo‘yiladigan talab
|
Majburiy
|
O‘qitish tili
|
Guruxda belgilangan o‘qitish tili asosida (o‘zbek, rus)
|
Baholash tartibi
|
Baxolash bo‘yicha amaldagi tartib asosida
|
O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini
|
Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
|
№
|
Mavzular
nomi
|
Mavzuning qisqacha
mazmuni
|
Jami
|
O‘qitishning tashkiliy
|
Mustaqil ishlar
|
1.Kirish
|
1
|
Kirish
Analitik kimyo fanining maqsadi va vazifalari, dorishunoslikdagi ahamiyati.
|
Analitik kimyo fani ahamiyati. Qisqacha tarixiy ma’lumot. Vatanimiz va chet el olimlarining fan taraqqiyotiga qo‘shgan xissalari. Analitik kimyoning dorixona ishi va farmasevtik sanoatni rivojlanishidagi ahamiyati. Fanning asosiy bo‘limlari to‘g‘risida umumiy ma’lumot.
|
10
|
N
|
2
|
2.Sifat analizi
|
2
|
Sifat analizi usullari
|
Sifat analizi usullariga qisqacha tavsifnoma berish. Fizik–kimyoviy, fizikaviy quruq va xo‘l usullar bilan tekshirish. Analitik reaksiyalar, ularga qo‘yiladigan talablar. Kation va anion klassifikasiya si. Analizda ishlatiladigan sifat reaksiya lari. Analiz tartibi va uning bajarilishi. Xususiy va guruh reaktivlari. Analitik kimyo laboratoriyalar da ishlash qoidalari, texnika xavfsizligi.
|
6
|
N
|
2
|
3
|
Turli konsentrasiyali eritmalar tayyorlash. Eritmalar tayyorlashda gi hisoblar.
|
Eritmalar haqida umumiy tushuncha.Eritmalar konsentrasiya larini ifodalash. Bir konsentrasiya ifodasidan boshqa konsentrasiya ifodasiga o‘tish va ular asosida hisoblashlar. Turli konsentrasiyali eritmalar tayyorlashdagi hisoblar.
|
4
|
N
|
2
|
4
|
Oksidlanish – qaytarilish reaksiyalari
|
Oksidlanish–qaytarilish reaksiyalarining mazmuni, turlari; molekulalararo, ichki molekulyar va disproporsiyalanish reaksiyalari. Oksidlanish–qayta rilish reaksiyalarni elektron balans usulida va yarim reaksiya usullarida tenglashtirish. Oksidlovchi va qaytaruvchining ekvivalentini aniqlash.
|
|
