O‘simliklar qanday ko‘rinishda bo‘ladi?
Download 79.24 Kb.
|
ATTESTATSIYA KITOBCHA
|
Tabiiy yo‘ldosh nima?
Sayyora atrofida doimiy aylanib yuradigan yirik osmon jismi Eng katta sayyora qaysi? Yupiter Barxan nima? Cho‘ldagi do‘nglik Dinozavrlar qancha yil oldin paydo bo‘lgan? 230-200 mln yil avval Globus so‘zining ma’nosi nima ? Shar Yer sharining ichi necha qismdan iborat? qismdan Dinozavrlar qancha avval qirilib ketgan? 70 mln yil avval Bulbul bolasini necha kundan keyin uchirma qiladi? 15 kundan keyin Payvand necha xil bo‘ladi? 2 xil Mamlakatimizning qaysi tomonida tog‘lar bor? Sharq tomonida Qushlar necha guruhga bo‘linadi? guruhga Suv tabiatda necha holatda uchraydi? Uch holatda Oy nur sochadimi? Yo‘q Mamlakatimizda qancha qush turi uchraydi? 410 turdan ortiq Qovoq poyasining uzunligi necha metrgacha yetadi? 10 metrgacha Cho‘llarda qum necha gradusgacha qiziydi? 80 gradusgacha Yonuvchi foydali qazilmalarga nimalar kiradi? Ko‘mir , neft, tabiiy gaz, torf. Yer yuzidagi quriqliklarning asosiy shakliga nimalar kiradi? Tog‘lar va tekisliklar Jomolungma(Everest) cho‘qqisining balandligi qancha? 8848 metr Oy necha xil bo‘ladi? 3 xil Yarim oy, to‘lin oy, xilol oy Ona tili o‘qitish metodikasi Metod so‘zining ma’nosi? Yunoncha “metodos” so‘zidan olingan bo‘lib, “bilish va tadqiqot yo‘li” ma’nosini anglatadi. Metodika fani nimani o‘rganadi? Nimani o‘qitish kerak?, qanday o‘qitish kerak? kabi larga javob beradi. Ona tili o‘qitish metodikasi fani qanday vazifalarni bajaradi? Boshlang‘ichsinflarda ona tili kursining mazmuni, hajmi va mavjud tizimini, ya’ni kursning dasturini belgilash va asoslash Boshlang‘ichsinflarda ona tili o‘qitish metodikasi fani nechta bo‘limni o‘z ichiga oladi? ta bo‘lim Ona tili o‘qitish tamoyillari nechta? ta tamoyil Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari egallashi lozim bo‘lgan fonetik- grammatik ko‘nikmalar to‘g‘ri berilgan javobni toping. Tovushlar va harflar, unli va undosh tovushlar, jufti bor jarangli va jufti yo‘q jarangsiz undoshlar Burro talaffuz mashqlari.... Baland talaffuzni, talaffuz tempini, nuqsonli talaffuz qilinadigan undosh tovushli so‘zlarning talaffuzini, murakkab tovush birikmalarining to‘g‘ri talaffuzini mashq qilish. O‘qish va yozuv darslariga qo‘yiladigan umumdidaktik talablar^ Dars tarbiyalovchi harakterda bo‘lishi, ta’limiy maqsdni amalga oshishi, izchil va istiqbolli bo‘lishi, samarali xilma-xil metod va usullar tanlanishi, dars materiali ilmiy va o‘quvchilarning saviyasiga mos bo‘lishi O‘qish va yozuv darslariga qo‘yiladigan maxsus metodik talablar^ Nutqning ifodali, obrazli, aniq, mantiqiy to‘g‘ri bo‘lishi, yozuvning mazmunli va savodli bo‘lishi, tilga sezgirlikni tarbiyalash. O‘quv va yozuv malakasi.... Nutqqa oid malaka Savod o‘rgatishda o‘quvchilar toliqib qolmasliklari uchun ish turlari qancha vaqt orasida almashtiriladi? 8- 10 daqiqa Savod o‘rgatishda yozuv darslarining davrlari qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? Tayyorgarlik davri, asosiy davr So‘zning tovush tarkibini bilishning qanday ahamiyati bor? So‘zlarni to‘g‘ri talaffuz qilish, so‘zdagi harflami tushirib qoldirmay yoki o‘rnini almashtirmay yozish malakasini shaklllantirish uchun kerak. Tovush ustida ishlash jarayonidagi analiz mashq turlari qaysi qatorda berilgan? Nutq (gap)dan so‘zni ajratish, so‘zni bo‘G‘inga bo‘lish va urG‘uli bo‘G‘inni ajratish, o‘rganiladigan yangi tovushni ajratish. Tovush ustida sintez mashq turlari qaysi javobda berilgan? O‘rganilgan tovush-harfdan kesma harf va bo‘G‘inlar asosida bo‘G‘in, so‘z, gap tuzish va o‘qishni mashq qilish Xat yozuvchi tinish belgisini qo‘yishda avvalo nimaga asoslanadi? Bayon etiladigan fikrning mazmuniga Gapning mazmuni va so‘roq belgisini qo‘yishni talab etadi Intonatsiyasiga Analitik-sintetik tovush metodi savod o‘rgatishga tashkiliy tomondan qanday yondashuv? Tashkiliy tomondan 2 davrga bo‘linadi, alifbegacha tayyorgarlik davri, alifbe davri So‘z tarkibini o‘rganishning birinchi bosqichi qaysi qatorda berilgan? So‘z yasalishini o‘rgatishga tayyorgarlik bosqichi Ertak matni bilan ishlash jarayonida qo‘llangan badiiy vositalar qaysilar? Jonlantirish, metafora, mubolaG‘alar ustida ishlash. Ertak aytishning qanday afzalliklari bor? Og‘zaki nutqini o‘stiradi, bolalar nutqini yangi so‘z va iboralar bilan boyitadi. Qaysi janr mazmunini qayta hikoyalashda, qahramonlarga tavsif berishda o‘quvchilarning o‘z nutqida til vositalaridan o‘rinli foydalanish talab qilinadi. Til vositalaridan foydalanish uchun talab va vaziyat, ehtiyoj yaratish zarur. Ertak To‘gri oqish nima? Xato qilmasdan, yanglishmasdan o‘qish tushuniladi, ya’ni so‘zning tovush-harf tarkibini, grammatik shakllarini buzmasdan, so‘zdagi tovush yoki bo‘g‘inni tushirib qoldirmay, boshqa tovusni qo‘shmay, harflar o‘rnini almashtirmay, aniq talaffuz qilib, so‘zga urg‘uni to‘g‘ei qo‘yib o‘qish hisoblanadi. Sintetik bosqich qaysi o‘qish uchun xarakterli hisoblanadi? So‘zni sidirG‘a o‘qish O‘qish ko‘nikmalari qachon shakllanadi? O‘qish ko‘nikmalari savod o‘rgatish jarayonida shakllanadi. Download 79.24 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|