Основы государства и права республики узбекистан 1 О. Каримова, Н. Исматова, Ш. Сариков, О. Омонова

ЛИЧНОСТЬ, ОБЩЕСТВО И ГОСУДАРСТВО

---

12
качества. Для личности важен ряд ценностей. Примером этих ценностей 
могут быть его дом – семья, страна – родина, соседи, место учебы – 
одноклассники, однокурсники, работа – коллеги и т.д. Достижение 
этих ценностей могут служить целью и смыслом их жизни. Принципы 
личности, правила взаимоотношений с другими, стремление завоевать 
уважение и престиж в среде, в которой они живут и работают. Принципы 
жизни личности, правила отношений с людьми, среда, в которой он живет 
и работает, характеризуется желанием обретения уважения и престижа. 
Личность может контролировать свои эмоции и потребности. У него 
есть сила воли и разум. Личность знает, понимает и организовывает
свой внутренний мир. Человек выстраивает себя и свою жизнь. При 
этом он меняет и формирует себя и свое окружение. Он всегда думает 
и заботится о людях, о жизни, стране, о родине. Степень становления 
личности измеряется в том, как он может влиять на других людей, свою 
страну и свою жизнь.
Когда мы упоминаем наших предков, таких как Амир Темур, 
Джалолиддин Мангуберды, Алишер Навои, Захириддин Мухаммад 
Бабур, мы также прославляем их как великих людей, что означает, 
насколько велико понятие личности. Семья, школа, соседи и друзья 
оказывают большое влияние на формирование личности. Если семья дает 
ребенку основные понятия, то детский сад, школа или другое учебное 
заведение предоставляют необходимые знания умения и навыки. Соседи 
и близкие люди знакомят с традициями, обычаями, тем самым учат 
взаимодействовать с другими. То, как человек становится личностью, 
во многом зависит от государственной политики по воспитанию 
подрастающего поколения.
Одним из важнейших направлений реформ, проведенных в 
Узбекистане в последние годы по инициативе президента Шавката 
Мирзиёева, является воспитание подрастающего поколения, которые 
являются строителями процветающей страны. В основе реформы лежит 
личность, его свобода, его интересы, его желания, его стремления.

---