Основы кибербезопасности описание курса для средних школ, 2-11 классы Москва, 2016 г

Деятельность учителя: Сегодня мы рассмотрели, как работа с ПК и ин-
тернетом может привести к проблемам. Обсудите дома с родителями, не заме-
чали ли они у вас каких-либо признаков зависимости от компьютера. Внима-
тельно отнеситесь к их замечаниям. Найдете в Интернете информацию по за-
просу «Признаки игромании». 
4.5. 6 класс. Как распространяются вирусы 
Основы безопасности жизнедеятельности: «Влияние неблагоприятной 
окружающей среды на здоровье человека».
Тематическое планирование: Влияние производственной деятельности 
человека на окружающую среду. Влияние неблагоприятной окружающей среды
на здоровье человека. Как повысить устойчивость организма к неблагоприят-
ному воздействию внешней среды? 

---

68 
После перечисления неблагоприятных для здоровья человека процессов 
можно указать, что для здоровья компьютера тоже имеются неблагоприятные 
факторы и перейти к знакомству с основами антивирусной защиты компьютера. 
 
Задачи: 
образовательные: 
познакомить с источниками распространения компьютерных вирусов 
выяснить степень осведомленности учащихся о вирусах
познакомить с правилами защиты ПК от вирусов 
развивающие:
способствовать формированию информационной культуры учащихся 
воспитательные: 
воспитывать ответственное отношение к обращению с компьютером и Ин-
тернетом. 
Знания: 
основные понятия о компьютерных вирусах; 
как избежать заражения компьютера. 
Умения: 
основные приемы работы с антивирусными программами. 
Навыки: 
запуск программы-антивируса для сканирования компьютера и внешних 
носителей информации. 
Тип урока: урок изучения нового материала. 
 
Методы и формы обучения: словесный (рассказ), видеометод, наглядный 
(демонстрация), практический; интерактивная форма обучения (обмен мнени-
ями, информацией), опрос.