Основы кибербезопасности описание курса для средних школ, 2-11 классы Москва, 2016 г

Программно-дидактическое обеспечение: презентации «Что такое ком-
пьютерные вирусы», «Откуда приходят вирусы». 

---

69 
Используемая литература и web-ресурсы: 
7. Босова Л.Л., Босова А.Ю. Информатика и ИКТ. 5-7 классы. Методическое 
пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011.
8. Рыжков 
В.Н. 
Методика 
преподавания 
информатики// 
http://nto.immpu.sgu.ru/sites/default/files/3/__12697.pdf
 
Этапы урока: 
1) Постановка цели урока (1 мин). 
2) Актуализация знаний (1 мин). 
2) Изучение нового материала (5 мин). 
Просмотр презентации. 
3) Практическая работа (3 мин). 
4) Информация о домашнем задании. 
 
Технические средства: проектор, компьютеры. 
Ход урока 
1) Постановка цели урока. 
Деятельность учителя: Мы знаем, что загрязнение воды и воздуха спо-
собствует развитию различных заболеваний. У компьютеров тоже могут возник-
нуть свои болезни. Часть из них может быть вызвана проблемами «окружающей 
среды» компьютера – пылью, грязью. Однако есть и другая опасность, от кото-
рой требуется защита. Все вы знаете о том, что существуют компьютерные ви-
русы, а возможно и сталкивались с последствиями заражения своих компьюте-
ров.
2) Актуализация знаний 
Деятельность учителя: Мы с вами уже не раз говорили о том, как важно 
при передаче и получении информации не допустить заражения компьютера ви-
русами. 

---

70 
Деятельность учащихся: вспомнить о мерах предосторожности при пере-
носе файлов, при скачивании информации из сети и т.п.
3) Изучение нового материала 
Просмотр презентации «Что такое компьютерные вирусы», «Откуда при-
ходят вирусы».