Ota-ona-bola” munosabatlari tizimi

“Ota-ona-bola” munosabatlari tizimi

Oila va nikohning paydo bo’lishiga sababchi omillardan biri, ayniqsa, bizning sharoitimizda, farzand tug’ilishidir. Farzandsiz er-xotin aloqalarini, umuman oilaviy munosabatlarini tasavvur qilish mushkul. Ilmiy manbalar tarixan insoniyat ota-ona va farzandlar munosabatlari o’ziga xos bosqichlar va rivojlanish qonuniyatlarini boshidan kechirganligidan guvohlik beradi. Bashar tarixi shundan dalolat beradiki, zamonlar osha ota-onaning bolaga nisbatan xususiy mulkday qarab, uning ustidan hukmronlik qilishi borgan sari farzand ehtiyojlari bilan hisoblashish, uning barcha istaklarini bajo keltirib, unga cheksiz g’amxo’rlik ko’rsatishgacha bo’lgan munosabatlarga aylangan. Ota-ona – bola munosabatlarini agar tarixiy davrlarga bo’ladigan bo’lsak, ota-onaning bolaga yondoshuv usullari bo’yicha qator bosqichlarni boshdan kechirganligini ko’rish mumkin.
Olimlarning tavsiflashicha, antik davrlarda erkak va ayol aloqalari oqibatida farzand tug’ilsa, unga deyarli befarq qarash, ya’ni, infantitsid munosabat kuzatilgan, bunday munosabat mohiyatan shafqatsizlikka asoslangan bo’lib, bolani dunyoga keltirganlar uchun uning nasl-nasabi, taqdiri unchalik ahamiyatli bo’lmagan. Yangi asrga kelib, bu munosabatlar tubdan o’zgargan, odam zotida egoizm, o’ziga tegishli narsaga nisbatan egalik hissining takomillashib borishi o’zidan bo’lgan zurriyodga nisbatan munosabatlarda ham o’z aksini topgan.
Keyingi davrlar esa kattalarning kichiklar taqdiriga befarq emasligi, ularni qo’llab-quvvatlash, rivojlanishiga ko’maklashishning ahamiyatini anglash davri bo’lgan. Bu an’ana deyarli bizning davrimizda ham davom etib kelmoqdaki, endilikda tug’ilgan bolaga e’tibor oilaning barcha qadriyatlaridan ustun ham keladi. Lekin bunday g’amxo’rlik psixologiyasi ham madaniy-tarixiy o’ziga xoslikka ega. Masalan, ayrim xalqlar bolaga u kichikligida juda katta mehr va g’amxo’rlik ko’rsatadi, taxminan o’smirlik davridan boshlab, uning erkinligi tan olinadi va ota-ona tomonidan beriladigan tarbiya uslublari o’zgartirilib, unga kattalarcha munosabatlar barqarorlashadi. Boshqa bir madaniy-etnik hududlarda, aksincha, farzand balog’atga etgani sari ota-onaning unga e’tibori kuchayadi. Masalan, Osiyo xalqlari, xususan, o’zbeklarda ham oila kattaligi va serfarzandligi bois, bolalarning kichik yoshdagi rivojlanish xususiyatlariga tabiiy holatday qarab, juda katta qayg’urish bilan uning ma’naviy, ruhiy rivojlanishiga e’tibor qaratilmaydi. Lekin qiz bola balog’atga etib, ko’rkamlashib borgani sari, o’g’il bolaning qo’lidan ish kelib, qatorga qo’shilgani sari, ota-onada ulardan g’ururlanish, taqdiriga kuyunish, g’amxo’rlik ko’rsatish ham ortib boradi. Bunday g’amxo’rlik shu qadarki, uylangan o’g’ilning qadam bosishlarini ham hamon ota-ona nazorat qilaveradi, bu ba’zan, qaynona-kelin munosabatlarida, yoki ota-o’g’il munosabatlarida tarangliklarni, nizolarni keltirib chiqaradi.
Yuqorida qayd etilgan davrlarda tabiiy, ota-ona farzandlarini tug’ish, tarbiya qilish va jamiyatga tayyorlashda o’ziga xos metodlarni qo’llagan. Boshida o’zidan ajratishni, hayotga tayyorlashni ham bilmagan ota-ona bora-bora bolani jamiyatda ijtimoiylashuviga ahamiyat beradigan, shu jarayonga yordam beradigan bo’lib borgan, ota-onadagi egoizm bolalardagiga aylanib borganki, hozirgi davrda ko’pgina ota-onalar farzandlarining faqat o’zini o’ylashi, ota-onani tushunmasligidan noliydigan ham bo’lib qolgan. Lekin aslida tarixiy rivojlanish tendentsiyalariga e’tibor berilsa, bunga faqat ota-onalarning o’zlari aybdordirlar.
Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar - bu murakkab munosabatlar tizimi, tarbiya psixologiyasini o'rganishning predmeti bo'lib, uning maqsadi ota -onalar va bolalar o'rtasidagi aloqalarni rivojlantirish mexanizmlarini, avlodlarning o'zaro ta'sirini aniqlashdir. , shuningdek, ota -onalar va bolalar o'rtasidagi o'zaro tushunish psixologik muammolarining oldini olish. Ota-bola munosabatlarining murakkabligi eng ko'p umumiy sabab oilalar psixologlarga murojaat qilishadi. Zamonaviy oila instituti inqiroz holatida. Oilaviy munosabatlarning beqarorligi, bolani to'g'ri tarbiyalash qobiliyati va xohishining yo'qolishi bir qancha tashqi va ichki omillar bilan belgilanadi. Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarga qanday omillar ta'sir qiladi? Ular qanday asosiy xatolarga yo'l qo'yishadi zamonaviy ota -onalar bolaning shaxsiyatining shakllanishiga hal qiluvchi ta'sir ko'rsatadimi?
Tizim ishtirokchilarining har birining individualligi, sharoitlari, tashqi va ichki omillari tufayli ota -onalar va bolalar o'rtasida ideal munosabatlarni o'rnatishga imkon beradigan yagona psixologik nazariya yo'q. Muayyan modelga muvofiq ideal insoniy munosabatlarni o'rnatish mumkin emas, lekin ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarning nazariy asoslarini tushunish, tarbiya psixologiyasini o'rganish orqali ko'plab xatolardan qochish mumkin.
Ota -ona - bu xulq -atvorli, hissiy va ijtimoiy xarakterdagi odamda ota -ona instinktining namoyon bo'lishi. Ongli tarbiya ongsiz reproduktiv instinktga, shuningdek, ijtimoiy me'yorlarga asoslanadi, unga ko'ra oila jamiyatning asosiy bo'lagi bo'lib, erkak va ayolning birlashishi, umumiy hayot, tug'ish istagi bilan ajralib turadi. Bolalarni tarbiyalash va ijtimoiylashtirish. Bola uchun oila asosiy yashash joyi, rivojlanishi va psixologik shakllanishi hisoblanadi. Bola erta bolalik davrida oilada ijtimoiy munosabatlarning asosiy modellarini tushunadi. Bolalik-bu inson rivojlanishining asosiy davri, u dunyoni bilishni o'rganadi, idrokning asosiy mexanizmlarini, odamlar o'rtasidagi munosabatlarning asoslarini tushunadi. Psixologlarning fikricha, bolalikdan asosiy ko'nikma va ko'nikmalar, shaxsning psixologik fazilatlari qo'yiladi, u faqat keyingi hayoti davomida rivojlanadi.oila instituti bola uchun o'ta muhim, chunki bolalikdan jamiyatdan qisman ajralib qolish xarakterlidir. Bola uchun ota -onalar insoniy munosabatlarni tushunishning asosiy manbai hisoblanadi.bolaning shaxsiyatining shakllanishiga nafaqat ota -onasining bolaning o'ziga bo'lgan munosabati, balki ota -onaning bir -biriga bo'lgan munosabati ham ta'sir ko'rsatadi. Shunday qilib, agar bolaga ota va onadan etarlicha e'tibor berilsa, ikkala ota -ona ham uni tarbiyasida bir xil darajada faol ishtirok etsa, bola g'amxo'rlik va muhabbat bilan o'ralgan bo'lsa -da, lekin ota -onaning o'rtasida ziddiyatlar yuzaga kelsa, bu vaziyat bolalarda aks etadi. Bolaning keyingi hayoti.oila muhiti bolaga ikki xil darajada ta'sir qilishi mumkin: uning shaxsiy rivojlanishi uning jamiyatdagi munosabatlarining shakllanishi. Bu ta'sir ikkalasida ham namoyon bo'lishi mumkin erta bolalik maktabgacha, maktab yoshi, va etuk yoshda o'z oilasini yaratish yoki o'z oilasini yaratishdan ataylab bosh tortish. Bolaning qaysi bosqichida o'sgan va tarbiyalangan oilaning nosog'lom muhitining ta'siri o'zini namoyon bo'lishini aniq taxmin qilish mumkin emas. Biroq, nosog'lom deb aniq aytish mumkin oilaviy muhit, ota -onalar va bolalar o'rtasidagi murakkab munosabatlar aks etadi kelajak hayot bola
Bola kattalar bilan bo'lgan munosabatni sezmaydi, unga voyaga etganlik muammolarining ko'pini tushunishga berilmaydi, deb ishonish noto'g'ri. Qoida tariqasida, bola vaziyatlarga, nizolarga, narsalarga, sharoitlarga emas, balki uning hayotidagi u yoki bu vaziyatga hamroh bo'lgan hissiy fonga ko'proq moyil bo'ladi.shuni tushunish kerakki, bola o'ziga xos taqlidchi bo'lib, u o'z fe'l -atvori, xulq -atvori, odamlarga bo'lgan munosabatining asoslarini ota -onasidan qabul qiladi, bundan tashqari, bolalikdan munosabatlar asoslarini ba'zi odamlar bilan suhbatda ovozning ohangini tushuna boshlaydi. Oila a'zolari, muayyan vaziyatlarda o'zini tutishning aniq namunalari). Natijada, ong yoshiga kelib, bola birinchi shaxsiy xususiyatlarini namoyon qilganda, ota -onalar o'zlarining fe'l -atvori, xulq -atvori va xulq -atvorining kvintessensiyasidan boshqa narsaga duch kelmaydilar.ota-onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar asosan tashqi omillar bilan belgilanadi, ular moddiy farovonlik, yashash sharoitlari va oilaning ijtimoiy mavqeini o'z ichiga oladi. To ichki omillar bu ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarni belgilaydi, shu jumladan ota -onalarning madaniyati va tarbiyasi, ma'naviyat va axloq, oilaning ma'naviy qadriyatlarini bilish, nikoh, yaqinlar o'rtasidagi munosabatlar. Ota-onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar asosan oilaning turmush tarzi, farovonligi va farovonligi, xotirjamlik va ishonch hissi, har bir oila a'zosining xavfsizligi, oilani qo'llab-quvvatlash va rivojlantirish istagi bilan belgilanadi. Ko'p jihatdan, avlodlar o'rtasidagi munosabatlar ota -onalar va bolalar o'rtasidagi o'zaro tushunish bilan belgilanadi, bu boshqalarning ehtiyojlariga sodiqlik va bag'rikenglikka asoslangan bo'lishi kerak. Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarda kattalar tomonidan qilingan asosiy xatolar, ko'p hollarda, ota -onalar bolaligida boshdan kechirgan xafagarchiliklarni, qarama -qarshiliklarni, nizolarni yangi oilaviy munosabatlar rejasiga o'tkazishiga olib keladi. O'tgan munosabatlar va avlodlar tajribasidan foydalanish yangi aloqalarni o'rnatishga qarshi emas, lekin ko'p hollarda psixologlar ota -onalarining xulq -atvorini ongsiz ravishda nusxalash, xatolarini takrorlash muammosiga duch kelishadi, bu esa har bir ishtirokchining erkinligiga ta'sir qiladi. Munosabatlarda, uning manfaatlarini buzish, bolalarda oila institutiga ataylab nosog'lom munosabatni shakllantirish.aloqalar psixologiyasi sizga ota -onalar va bolalar o'rtasida qanday qilib to'g'ri munosabatlarni o'rnatish kerakligini aytmaydi, lekin bu fan sizga avlodlarning asosiy xatolarini o'rganishga va amalda ulardan qochishga imkon beradi. Ota -onalar bajarishi kerak bo'lgan asosiy qoida har bir vaziyatning individualligini va oilaviy munosabatlarning har bir ishtirokchisini anglatadi, bu shuni ko'rsatadiki, ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar va o'zaro tushunishni o'rnatishda xatti -harakatlarning umumiy qabul qilingan modellariga ko'r -ko'rona amal qilish samarasiz bo'lib qolishi mumkin. Ichida aniq holat, lekin vaziyatni sezilarli darajada yomonlashtiradi. Ota -onalar va bolalar masalasida munosabatlar psixologiyasi faqat individual yondashuvni taklif qiladi, bunda barcha tomonlarning manfaatlari hisobga olinadi. Farzandingiz bilan munosabatlarni qanday yaxshilash mumkin?
Oshiq bo'ling! Sevgi hech qachon hech kimni xafa qilmagan. Tushunish va befarqlik - ha, ular zararli ta'sir ko'rsatadi. Lekin haqiqiy sevgi har doim ota -onalar va bolalar o'rtasidagi iliq munosabatlarni rivojlantirish va saqlash uchun foydali va qulay.
Bolaning qo'polligi va tajovuzkorligiga konstruktiv qarshilik ko'rsatish, ya'ni javoban zudlik bilan to'qnashuv qilmaslik "devordan devorga" tartibga solmaslik, jismoniy jazoni qo'llamaslik, lekin bunday hujumlarni o'z vaqtida ko'rish. Bolaning jiddiy tajribasi. Agar siz ularni taniy olsangiz, bolangizni tushunish va u bilan aloqa o'rnatish ancha oson bo'ladi.
Farzandingizga uning qobiliyatini aks ettiruvchi iboralarni tez -tez ayting. "siz qila olasiz", "siz qila olasiz", "siz qila olasiz". "men qila olaman" - bu o'z kuchlari, qobiliyatlari va imkoniyatlaridan xabardor bo'lgan kattalarning pozitsiyasi. Bunday iboralar yordamida siz bolangizga mustaqillik va o'zini munosib baholash qobiliyatini singdirasiz, shuningdek, uning shaxsiga bo'lgan ishonchingizni namoyish etasiz.
To'g'ridan -to'g'ri ko'rsatmalar o'rniga, ko'proq do'stona iboralarni ishlatish yaxshiroqdir. Ya'ni, hamkorlik pozitsiyasini egallash. Masalan: "keling, narsalarni tozalaylik", "qayta urinib ko'ring".
Farzandlaringizni tushunish uchun tinglash qobiliyatini rivojlantiring.Har qanday yoshda bolada odamni ko'rish juda muhim. Uni kam baholamang. Bolalar bizdan ko'ra tezroq rivojlanadilar va ko'proq ko'nikmalarni o'rganadilar. Bu allaqachon maqtovga sazovor!
Farzandlaringiz hozir qaysi yoshda bo'lsa, o'zingizni tez -tez o'ylab ko'ring. Ehtimol, siz ham ularga o'xshash his -tuyg'ularni boshdan kechirasiz.
Farzandingizning hayoti bilan chin dildan qiziqing. Savollar bering va uni tinglaganingizda diqqatli bo'ling. Bu so'roq yoki vaqti -vaqti bilan muloqot qilish kabi bo'lmasligi kerak. Bu tamoyilga har doim rioya qilish kerak. Formulalash ochiq savollar, ular muloqotni rag'batlantiradi. Masalan: "kuningiz qanday o'tdi?" yoki "bu hafta oxiri nima qilishni rejalashtiryapsiz?"
Farzandingizni boshqa bolalar bilan solishtirmang. Faqat oldingi o'zini qiyoslash foydali bo'ladi. Masalan: “olti oy oldin o'zingizni eslang. Siz buni qila olmas edingiz ... Lekin hozir buni mukammal qilyapsiz! "
O'zingiz haqingizda gapiring, shaxsiy hayotingiz va bolaligingizdan misollar keltiring, xotiralar, his -tuyg'ular bilan o'rtoqlashing. Bu bolangiz bilan yanada ishonchli munosabatlarni o'rnatishga yordam beradi.
Sizning oilangizda kuzatilishi kerak bo'lgan urf -odatlar borligiga ishonch hosil qiling. Ular qandaydir qo'shma biznesga yo'naltirilgan bo'lishi kerak. Misol uchun, hamma birgalikda kechki ovqat eyishi kerak. Yoki biron bir bayram har doim butun oila tomonidan uyda nishonlanadi. Yoki yilning ma'lum bir kunida siz bo'sh vaqtingizni birga o'tkazasiz tadbirda qatnashish yoki tabiatda sayr qilish. Bolalar psixologiyasi yosh bolalar uning atrofida kattalar xatti darajasini olish shunday bo'ladi. birinchi roli modellari ota-onalar bor. Va faqat barcha, shaklini olishga boshladi bolalar, munosabatlar psixologiya kattalar taqlid qilishga harakat. Bu bolalar Rolli o'yinlar va bolalar tengdoshlari bilan munosabatlarda namoyon bo'ladi. Bu ularning o'g'il-qizlar ota va ona o'rtasida to'g'ri munosabatlarni ko'rsatish uchun juda muhim ahamiyatga ega, va bu hayotda o'z salohiyatini ro'yobga qodir o'sgan bola uchun boshlang'ich nuqtasi bo'ladi.
bola ko'rish kerak xohlagan paytda bekor printsipi, u bir ifodasidir samimiy muhabbat va bir-biriga tashvish. har kuni xavotirlanib kuzatib qilinadi, uloq va yaxshi munosabatlarni ota-ona o'zi baxtli bo'ladi. Bundan tashqari, muhabbat va muloyimlik model iboralar qo'llaniladi va yura boshlagan davom etadi. Shuning uchun, ota-bola munosabatlar muhabbat asoslangan bo'lishi kerak.
Depressiya kamroq moyil ularning ota-onalari, sevgan his bola, unga yaqin xavf holda bir qiyin ahvolda emas. U zot uning Saqlash ota-ona, barcha qiyinchiliklarni engib o'tishga yordam beradi, deb ishonch hosil bo'ladi. bola o'ziga ishongan his o'zi boshlaydi. Lekin o'ziga ishongan bola ko'p qodir.
Bundan tashqari, oilada ota-ona-bola munosabatlar bir-biriga o'zaro hurmat va g'amxo'rlik qilish uchun o'qitilishi kerak. boshqalar uchun g'amxo'r ota-onasi faqat buzilgan va evaziga eng yaxshi, berib emas, hech narsa talab qilish qobiliyatiga o'rgatish mumkin xudbin iste'molchilar, bo'lmaydi, bir voyaga etgan o'g'li yoki qizi deb, keyin, juda yoshligidanoq o'rgatish kerak. boshqalar tomon g'amxo'rlik o'rganmagan, bola to'liq mehribon, g'amxo'r eri, otasi, rafiqasi yoki ona sifatida keyinchalik o'zlarini tushunib imkoniyatiga ega bo'ladi. kelajak odam - adashib bola, chunki u, nafislik namoyon istamadi, deb hisoblaydi. Bu u o'zini chalingan va ularning ikkinchi yarmi chalingan qo'shimcha sabab, ularning his-tuyg'ularini izhor qila olmaydi barcha kelajakda kattalar muammolar, ildiz bo'ladi.
to'liq va bolaning shaxsi har tomonlama rivojlantirishga hissa buyon o'zaro hurmat, shuningdek, tabiiy ravishda, ota-bola munosabatlar kiritilgan bo'lishi kerak. uning iltimosiga ham bola rad etish sabablarini tushuntirib holda, Uning irodasini va orzu bostirish, xavf ostida ota-onalar yanada foydasiz va yomon his etadi tashqi hayoti, moslashish qiyin xavfli odam o'sadi bo'yicha. Birinchi qarashda, har qanday chaqaloqni rad oldin, u mutlaqo nomaqbuldir so'rov, bunday istak yo'q edi, nega haqida o'ylayman. Balki bola kuchli hujjatingizni qilish va uning talab oqilona oqlash mumkin.
Ota-onalar va bolalar o'rtasida munosabatlarni - azaliy muammo. Bolalar o'z ota-onalari nigohida vaziyatni baholash imkoniyatiga ega emas, deb ota-bobolarimiz yoki onalari, shuningdek, ularning bolalarini tushunish Bu har doim ham imkoni bo'lmaydi. Biroq, ota-onalar va bolalar o'rtasida yaqin, o'zaro anglashuv boshqa odamlarning fikr va e'tibor hurmat ko'nikib, shunga qaramay, erishish mumkin. Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar - bu murakkab munosabatlar tizimi, tarbiya psixologiyasini o'rganishning predmeti bo'lib, uning maqsadi ota -onalar va bolalar o'rtasidagi aloqalarni rivojlantirish mexanizmlarini, avlodlarning o'zaro ta'sirini aniqlashdir. shuningdek, ota -onalar va bolalar o'rtasidagi o'zaro tushunish psixologik muammolarining oldini olish. Ota-bola munosabatlarining murakkabligi eng ko'p umumiy sabab oilalar psixologlarga murojaat qilishadi. Zamonaviy oila instituti inqiroz holatida. Oilaviy munosabatlarning beqarorligi, bolani to'g'ri tarbiyalash qobiliyati va xohishining yo'qolishi bir qancha tashqi va ichki omillar bilan belgilanadi. Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarga qanday omillar ta'sir qiladi? Ular qanday asosiy xatolarga yo'l qo'yishadi zamonaviy ota -onalar bolaning shaxsiyatining shakllanishiga hal qiluvchi ta'sir ko'rsatadimi? Tizim ishtirokchilarining har birining individualligi, sharoitlari, tashqi va ichki omillari tufayli ota -onalar va bolalar o'rtasida ideal munosabatlarni o'rnatishga imkon beradigan yagona psixologik nazariya yo'q. Muayyan modelga muvofiq ideal insoniy munosabatlarni o'rnatish mumkin emas, lekin ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarning nazariy asoslarini tushunish, tarbiya psixologiyasini o'rganish orqali ko'plab xatolardan qochish mumkin.
Ota -ona - bu xulq -atvorli, hissiy va ijtimoiy xarakterdagi odamda ota -ona instinktining namoyon bo'lishi. Ongli tarbiya ongsiz reproduktiv instinktga, shuningdek, ijtimoiy me'yorlarga asoslanadi, unga ko'ra oila jamiyatning asosiy bo'lagi bo'lib, erkak va ayolning birlashishi, umumiy hayot, tug'ish istagi bilan ajralib turadi. Bolalarni tarbiyalash va ijtimoiylashtirish.
Bola uchun oila asosiy yashash joyi, rivojlanishi va psixologik shakllanishi hisoblanadi. Bola erta bolalik davrida oilada ijtimoiy munosabatlarning asosiy modellarini tushunadi shu jumladan ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar, ota -onalar va katta avlod o'rtasidagi munosabatlar misolida. Bolalik - bu inson rivojlanishining asosiy davri, u dunyoni bilishni o'rganadi, idrokning asosiy mexanizmlarini, odamlar o'rtasidagi munosabatlarning asoslarini tushunadi. Psixologlarning fikricha, bolalikdan asosiy ko'nikma va ko'nikmalar, shaxsning psixologik fazilatlari qo'yiladi, u faqat keyingi hayoti davomida rivojlanadi.
Oila instituti bola uchun o'ta muhim, chunki bolalikdan jamiyatdan qisman ajralib qolish xarakterlidir. Bola uchun ota -onalar insoniy munosabatlarni tushunishning asosiy manbai hisoblanadi.
Bolaning shaxsiyatining shakllanishiga nafaqat ota -onasining bolaning o'ziga bo'lgan munosabati, balki ota -onaning bir -biriga bo'lgan munosabati ham ta'sir ko'rsatadi. Shunday qilib, agar bolaga ota va onadan etarlicha e'tibor berilsa, ikkala ota -ona ham uni tarbiyasida bir xil darajada faol ishtirok etsa, bola g'amxo'rlik va muhabbat bilan o'ralgan bo'lsa -da, lekin ota -onaning o'rtasida ziddiyatlar yuzaga kelsa, bu vaziyat bolalarda aks etadi. bolaning keyingi hayoti.
Oila muhiti bolaga ikki xil darajada ta'sir qilishi mumkin: uning shaxsiy rivojlanishi psixologik muammolar, ichki qarama -qarshiliklar, komplekslar, qo'rquvlar, uning jamiyatdagi munosabatlarining shakllanishi munosabatlardagi muammolardan qochish uchun yolg'izlikka tortishish. Bu ta'sir ikkalasida ham namoyon bo'lishi mumkin erta bolalikmaktabgacha, maktab yoshi, va etuk yoshda o'z oilasini yaratish yoki o'z oilasini yaratishdan ataylab bosh tortish. Bolaning qaysi bosqichida o'sgan va tarbiyalangan oilaning nosog'lom muhitining ta'siri o'zini namoyon bo'lishini aniq taxmin qilish mumkin emas. Biroq, nosog'lom deb aniq aytish mumkin oilaviy muhit, ota -onalar va bolalar o'rtasidagi murakkab munosabatlar aks etadi kelajak hayot bola.
Bola kattalar bilan bo'lgan munosabatni sezmaydi, unga voyaga etganlik muammolarining ko'pini tushunishga berilmaydi, deb ishonish noto'g'ri. Qoida tariqasida, bola vaziyatlarga, nizolarga, narsalarga, sharoitlarga emas, balki uning hayotidagi u yoki bu vaziyatga hamroh bo'lgan hissiy fonga ko'proq moyil bo'ladi.
Shuni tushunish kerakki, bola o'ziga xos taqlidchi bo'lib, u o'z fe'l -atvori, xulq -atvori, odamlarga bo'lgan munosabatining asoslarini ota -onasidan qabul qiladi, bundan tashqari, bolalikdan munosabatlar asoslarini ba'zi odamlar bilan suhbatda ovozning ohangini tushuna boshlaydi. oila a'zolari, muayyan vaziyatlarda o'zini tutishning aniq namunalari. Natijada, ong yoshiga kelib, bola birinchi shaxsiy xususiyatlarini namoyon qilganda, ota -onalar o'zlarining fe'l -atvori, xulq -atvori va xulq -atvorining kvintessensiyasidan boshqa narsaga duch kelmaydilar. Ota-onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar asosan tashqi omillar bilan belgilanadi, ular moddiy farovonlik, yashash sharoitlari va oilaning ijtimoiy mavqeini o'z ichiga oladi. Bu ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarni belgilaydi, shu jumladan ota -onalarning madaniyati va tarbiyasi, ma'naviyat va axloq, oilaning ma'naviy qadriyatlarini bilish, nikoh, yaqinlar o'rtasidagi munosabatlar. Ota-onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlar asosan oilaning turmush tarzi, farovonligi va farovonligi, xotirjamlik va ishonch hissi, har bir oila a'zosining xavfsizligi, oilani qo'llab-quvvatlash va rivojlantirish istagi bilan belgilanadi.
Ko'p jihatdan, avlodlar o'rtasidagi munosabatlar ota -onalar va bolalar o'rtasidagi o'zaro tushunish bilan belgilanadi, bu boshqalarning ehtiyojlariga sodiqlik va bag'rikenglikka asoslangan bo'lishi kerak. Ota -onalar va bolalar o'rtasidagi munosabatlarda kattalar tomonidan qilingan asosiy xatolar, ko'p hollarda, ota -onalar bolaligida boshdan kechirgan xafagarchiliklarni, qarama -qarshiliklarni, nizolarni yangi oilaviy munosabatlar rejasiga o'tkazishiga olib keladi. O'tgan munosabatlar va avlodlar tajribasidan foydalanish yangi aloqalarni o'rnatishga qarshi emas, lekin ko'p hollarda psixologlar ota -onalarining xulq -atvorini ongsiz ravishda nusxalash, xatolarini takrorlash muammosiga duch kelishadi, bu esa har bir ishtirokchining erkinligiga ta'sir qiladi. munosabatlarda, uning manfaatlarini buzish, bolalarda oila institutiga ataylab nosog'lom munosabatni shakllantirish.