Отчет «Производственной практики (вожатской) Детский оздоровительный лагерь

Режим Дня Лагеря:
7:45- 8:15 Встреча детей
8:15- 8:30 Зарядка
8:30- 9:00 Линейка
9:00- 9:30 Завтрак
9:30- 12:00 Мероприятие
12:00- 13:00 Кружковая деятельность
13:00- 13:45 Обед
13:45- 15:30 Мероприятия
15:30- 16:00 Полдник
16:00- 17:45 Мероприятие
17:45- 18:00 Уход детей домой

Задание №2. План-сетка на смену лагеря

Дата	Мероприятия	Время	Место проведения
02.08.	1. Зарядка «Флешмоб». 2.Парадная линейка 3.Выполнение отрядного задания: Визитная карточка отряда. 4.Введение в кружковую деятельность. 5.Игры на свежем воздухе. «Музей асфальтовой живописи». 6. Шоу-программа « Будем знакомы!»	8:15 8:30 9:30 12:00 13:45 16:00	Спорт. площадка Стадион Кабинет Мастерские Спорт. площадка Актовый зал
03.08.	1.Зарядка «Дыхательная гимнастика». 2. «Квартирный вопрос» (благоустройство и оформление отрядных уголков) 3. «Будь здоров» знакомство с мед. персоналом, осмотр детей. 4. Учимся играть в Баскетбол.	8:15 9:30 13:45 16:00	Спорт. площадка Кабинет Мед. кабинет Баскетбольная площадка
04.08.	1.Зарядка «Принятие солнечных и воздушных ванн». 2. Социально-психологическая программа: знакомство, анкетирование, беседы, ролевые игры. 3.Пешая экскурсия по библиотекам Кировского р-на. 4. Литературная викторина	8:15 9:30 13:45 16:00	Спорт. площадка Кабинет психолога Читальный зал
05.08.	1.Зарядка «Утренняя пробежка». 2. Спортивно- развлекательная игра с элементами ориентирования на местности «Кладоискатели». 3.Шоу- программа, награждение победителей игры.	8:15 9:30 16:00	Спорт. Площадка Спорт. Площадка, стадион, пришкольный парк. Актовый зал
06.08.	1.Зарядка «Закаливание воздухом». 2.Программа дня «Зелёный мир»: экскурсия в природу. 3.Экологический КВН. 4.Выставка кружковых поделок из природных материалов.	8:15 9:30 С 13:45 16:00	Спорт. Площадка Пришкольный парк Актовый зал Актовый зал
09.08.	1.Зарядка « Танцуем на песке». 2. Социально-психологическая программа: диагностика, игры на сплочение. 3. «Весёлые старты» спортивно - интеллектуальная игра. 4.Дискотека «Танцуют все!»	8:15 9:30 13:45 16:00	Спорт. Площадка Кабинет психолога Стадион Актовый зал
11.08.	1.Зарядка «Закаливание водой». 2. Программа дня «День физкультурника»: Открытие спартакиады (Бег, прыжки в длину). 3. Продолжение спартакиады (парные эстафеты). 4.Парад чемпионов, награждение медалями и грамотами.	8:15 9:30 13:45 16:00	Спорт. Площадка Стадион Стадион Стадион
13.08.	1. Зарядка «Закаливание солнце». 2.КТД «Здоров будешь – всё добудешь». 3.Познавательная игра «Путешествие в страну Витаминию». 4.Подвижные игры на воздухе.	8:15 9:30 13:45 16:00	Спорт. Площадка Актовый зал Актовый зал Школьная площадка
16.08.	1.Зарядка «Танцуем босиком на песке». 2. «Экологический штурм», уборка пришкольного парка и окружающих прудов. 3. КВН-викторина «Береги свою планету, ведь другой такой на свете нету!» 4.Играем в баскетбол.	8:15 9:30 13:45 16:00	Спорт. Площадка Пришкольный парк Актовый зал Баскетбольная площадка
17.08.	1.Зарядка «Дыхательная гимнастика». 2.Общелагерное мероприятие: театральные постановки «Сказки на новый лад». Раздача задания (написание сценариев, подготовка инвентаря). 3. Репетиция театральной постановки. 4.Спектаколь.	8:15 9:30 13:45 16:00	Спорт. Площадка Кабинет Кабинет, актовый зал. Актовый зал
18.08.	1.Зарядка «Закаливание воздухом». 2.Экскурсия в Аничков дворец- Центральный дворец творчества юных Петербурга, экскурсия по парадным интерьерам дворца и знакомство с кружками ЦДТЮ. 3.Малоподвижные игры на свежем воздухе.	8:15 9:30 16:00	Спорт. Площадка Школьная площадка
19.08.	1.Зарядка «Дыхательная гимнастика». 2. Социально-психологическая программа: групповая работа, тестирование, индивидуальные беседы. 3.Межотрядная игра «Пойми меня». 4.Подготовка отчетного номера отряда.	8:15 9:30 13:45 16:00	Спорт. Площадка Кабинет психолога Актовый зал Кабинет
20.08.	1.Зарядка «Закаливание водой». 2.Знакомство с фондом «Отчизна», проведение детьми экскурсии по школьному музею моряков подводников им. Египко Е.П для ветеранов. 3.Игра «Знатоки» на тему «о Войне». 4. Ретро дискотека.	8:15 9:30 13:45 16:00	Спорт. Площадка Актовый зал, музей. Читальный зал Актовый зал
23.08.	1.Зарядка « Танцуем босиком по песку». 2. «День флага России»: Викторина по теме дня, Беседа «Символика Российской федерации». 3.Конкурс рисунка «Флаг РФ». 4.Концерт патриотической песни.	8:15 9:30 13:45 16:00	Спорт. Площадка Читальный зал Худ. кабинет Актовый зал
24.08.	1.Зарядка «Закаливание солнцем». 2.Соревнование между отрядами по баскетболу. 3.Поход, пикник, костер. 4.Подвижные игры на воздухе.	8:15 9:30 13:45 16:00	Спорт. Площадка Баскетбольная площадка Парк Парк
25.08.	1.Зарядка «Дыхательная гимнастика». 2.Осмотр детей мед. персоналом. 3.Игра по станциям «Поезд дружбы». 4. Подготовка отчетного номера отряда.	8:15 9:30 13:45 16:00	Спорт. Площадка Мед. Кабинет Стадион Кабинет, актовый зал
26.08.	1.Зарядка « Танцуем босиком по песку». 2. Социально-психологическая программа: Диагностика, групповые игры, беседы. 3.Отчет выставка фото кружка «Как я вижу…» 4. Подготовка отчетного номера отряда.	8:15 9:30 13:45 16:00	Спорт. Площадка Кабинет психолога Актовый зал Кабинет, актовый зал
27.08.	1.Зарядка «Закаливание солнцем». 2.Торжественная линейка. 3.Открытие Гала-концерта « До свидания и до новых встреч!» Отчет по кружковой деятельности(конкурс лучшей песни, танца, глиняной поделки). 4.Продолжение Гала-концерта отчетные номера отрядов. 5.Дискотека.6.Салют	8:15 8:30 9:30 13:45 16:00 17:30	Спорт. Площадка Стадион Актовый зал Актовый зал Актовый зал Стадион

Задание №3. Подробный план последнего дня лагеря

Дата: 27.08.2022 г.

Тема: «До свидания и до новых встреч!»

Время	Дело	Форма и способы реализации	Задачи и задания для детей	Отметка о результатах
7:45 -8:15	Встреча детей	Приход в отряд.	Отметится о прибытии.	Выполнено без инцидентов.
8:15	Зарядка «Закаливание солнцем»	Спортивные упражнения, легкой нагрузки, проводятся на солнце.	Соблюдать дисциплину, правила безопасности, правильно исполнять упражнения.	Зарядка прошла по плану, без инцидентов. Дисциплина детей была удовлетворительной.
8:30	Торжественная линейка	Парад отрядов. Торжественное награждение грамотами.		Линейка прошла в торжественной обстановке.
9:00	Завтрак
9:30	Открытие Гала-концерта « До свидания и до новых встреч!» Отчет по кружковой деятельности(конкурс лучшей песни, танца, глиняной поделки).	Детский концерт, дети исполняют индивидуально свои отчетные номера по кружковой деятельности, в виде танца, песни или декламируют свою поделку.	Самостоятельно исполнить свой номер.	Дети удачно справились с заданием.
12:30	Награждение детей грамотами и подарками за концерт отчет кружковой деятельности.	Педагоги кружковой деятельности выделяют победителей и награждают их.
13:00	Обед
13:45	Продолжение Гала-концерта.	Каждый отряд выступает с личным номером, подготовленным во время смены с вожатым педагогом.	Выступить отрядом с отчетным номером со сцены.	Все отряды справились с заданием на отлично.
16:00	Дискотека	Проводится в актовом зале.	Дисциплинированное поведение, соблюдение правил безопасности.	Проведено без происшествий.
17:30	Салют	Проводится на стадионе школы, при выполнении правил пожарной безопасности.	Дисциплинированное поведение, соблюдение правил пожарной безопасности.	Прошел без инцидентов.
17:45- 18:00	Уход детей домой	При уходе отметка в журнале «прибытия и отбытия».

Задание №4. Анализ организационного и основного периода работы

Организационный период.
Это период короткий по количеству дней, всего лишь 2-3.
Цель: Создание условий для организованного отдыха учащихся, формирование временного детского коллектива.
Для достижения цели выполнялись следующие задачи:

• 
  Встреча детей, формирование отрядов,
  
• 
  Анкетирование с целью выявить их интересы и мотивы пребывания в лагере,
  
• 
  Проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей,
  
• 
  Запуск программы «Гармония»,
  
• 
  Формирование органов самоуправления,
  
• 
  Знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря.
  

Основной период:
Цель: Реализация основной идеи смены, создание условий для организованного отдыха учащихся в летний период, укрепление физического, психологического и эмоционального здоровья детей, развитие творческих способностей детей.
Задачи:

• 
  Создание условий для организованного отдыха детей.
  
• 
  Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.
  
• 
  Формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры.
  
• 
  Создание благоприятных условий для укрепления здоровья детей, использование окружающей природы в качестве источников оздоровления ребёнка.
  
• 
  Организация среды, предоставляющей ребенку возможность для самореализации на индивидуальном личностном потенциале.
  
• 
  Формирование у ребят навыков общения и толерантности.
  

Для решения выше перечисленных задач, использовались следующие мероприятия в течении всей смены:

1. 
   Спортивно – оздоровительная работа.
   

Включает в себя использование современных методов оздоровления и средств массовой физической культуры, соблюдение режима дня и необходимого объёма двигательных упражнений, витаминизацию детей. Для оздоровления детей широко применяются методы оздоровления и лечебной физкультуры. Используются природные факторы: чистый воздух, лес, река.
2.Организация активного досуга.
В основе лежит свободный выбор разнообразных, общественно-значимых ролей и положений, создаются условия для духовного нравственного общения, идет закрепление норм поведения и правил этикета, толерантности.
Досуговая деятельность - это процесс активного общения, удовлетворения потребностей детей в контактах. Творческой деятельности, интеллектуального и физического развития ребенка, формирования его характера. Организация досуговой деятельности детей - один из компонентов единого процесса жизнедеятельности ребенка в период пребывания его в лагере.
Виды досуговой деятельности: развлечение, отдых, самообразование, творчество, общение.
3.Организация кружковой деятельности.
Важным направление воспитательной работы в лагере является кружковая деятельность, объединяющая детей по интересам в малые группы. Организация кружковой деятельности в лагере носит вариативный характер, то есть в период каждой смены работают постоянные кружки.
Включает в себя развитие детей средствами совместного творчества, в процессе которого идёт закрепление норм поведения и правил этикета, знакомство с новыми предметами, и явлениями, воспитание бережного отношения к природе, любви к труду.
4.Организация трудовой деятельности.
Содержание деятельности детей в лагере определяется общими целями и задачами воспитания в условиях летнего отдыха. Труд позволяет ребенку вступать в разнообразные отношения с окружающим миром и оставаться при этом самим собой. В процессе формирования обще трудовых умений и навыков ребенок определяет свое место в жизни и ту систему отношений, в которой будет чувствовать себя значимым и востребованным.
5.Работа по патриотическому воспитанию.
Формирует гармоничность личности, обладающей качествами гражданина-патриота своей Родины.
В течение смены ведется ежедневная самооценка участников смены относительно эмоционального личного состояния, уровня развития коллектива; педагогическим коллективом проводится ежедневная диагностика эмоционального состояния участников смены, в течение смены проводится социометрия, наблюдение за приоритетными видами деятельности участников, ведутся рабочие педагогические дневники.
Разработан механизм обратной связи.
Мониторинг-карта – форма обратной связи, которая позволяет судить об эмоциональном состоянии детей ежедневно. Это итог дня. В конце дня отряды заполняют мониторинг- карты, записывая туда позитив и негатив за день, благодарности, предложения. В конце дня и недели педагоги анализируют качество и содержание своей работы по результатам обратной связи.
Дополнительно для анализа работает листок откровения. Он служит для того, чтобы получить от детей отзыв о проведенных мероприятиях, жизни в лагере. Листок откровений постоянно висит на территории лагеря, обновляется, сделать там запись может каждый.
Для мониторинга личностного роста используется рейтинг личностного роста участников смены. Рейтинг личностного роста- это сравнительная оценка различных сторон деятельности личности и её вклада в дела коллектива.
Рейтинг определяется ежедневно на отрядном круге, где каждому участнику по итогам дня присваивается не более 2-3 «стикеров»- символов рейтинга.
Цветовая гамма :
Красный - «лидер- организатор»,
Синий - «лидер-вдохновитель»,
Зелёный – «активный участник»,
Желтый – «исполнитель».
Участникам, набравшим 5-6 «стикеров», присваивается звание, соответствующее преобладающему цвету. По итогам смены они награждаются грамотами, подарками.
Ожидаемые результаты:

1. 
   Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья.
   
2. 
   Укрепление физических и психологических сил детей и подростков, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний, развитие творческих способностей, детской самостоятельности и самодеятельности.
   
3. 
   Получение участниками смены умений и навыков индивидуальной и коллективной творческой и трудовой деятельности, самоуправления, социальной активности.
   
4. 
   Улучшения психологического микроклимата в едином образовательном пространстве школы.
   
5. 
   Личностный рост участников смены
   

Задание №5. Анализ творческого дела

Методика КТД.
В сфере воспитания коллективно- творческие дела уже на протяжении десятилетий занимают свое особое место. Эта методика, технология, прекрасно учитывающая психологию подросткового и юношеского возраста, очень действенная. У каждого кто участвует в них, пробуждается творческий потенциал, возникают самые добрые чувства к своим товарищам, возникает потребность преобразить свою школу, сделать её красивее.