Oyinchoq va pretmatlarga qarab hikoya qilishga orgatish

OYINCHOQ VA PRETMATLARGA QARAB HIKOYA QILISHGA ORGATISH

REJA:

• REJA:
• I Kirish
• 1.1 Mavzuning dolzarbligi
• 2.1 Asosiy qism O‘yinchoq va predmetlarga qarab hikoya qilishga o‘rgatish
• 2.2 Turli yosh guruhlarda bolalarni o‘yinchoqlarga qarab hikoya
• tuzishga o‘rgatish usullari
• 2.3 Hikoyalar turlari va ularni o‘rgatishning izchilligi
• III. Xulosa
• Foydalanilgan adabiyotlar

KIRISH

• KIRISH
• Mavzuning dolzarbligi. Barkamol shaxsni tarbiyalash barcha davrlarda muhim ijtimoiy talablardan biri bo’lib kelgan, ammo bugungi sifat o’zgarishlar ro’y berayotgan bir davrda bu masalaning dolzarbligi yanada kuchayib talab ortib bormoqda. Respublikamiz mustaqillikka erishgach ta’lim-tarbiya jarayon qayta ko’rib chiqilib uni rivojlantirish uchun bir qancha yangi asoslar yuzaga keldi.

1-Bob O‘yinchoq va predmetlarga qarab hikoya qilishga o‘rgatish

• 1-Bob O‘yinchoq va predmetlarga qarab hikoya qilishga o‘rgatish
• Bola tarbiyasida o‘yinchoqning ahamiyati.
• O‘yinchoq - bola hayotining dastlabki davrlaridan boshlab ularga yo‘ldosh, quvonch manbaidir. O‘yinchoq bolaning o‘ynashi uchun mo‘ljallangan va boshqa maqsadlarda foydalanilmaydigan buyum hisoblanadi. Unda buyumlarning tipik xususiyatlari umumiy tarzda aks etadi.
• Pedagog A.S.Makarenko, «O‘yinchoq o‘yinning «material asosi», o‘yinchoq o‘yinni yaratishda ishtirok etadi, bolaning o‘ziga xos sherigi sifatida namoyon bo‘ladi, uning shaxsiga ta’sir ko‘rsatadi», - deb ta’kidlaydi.

O‘yinchoqlar bolalarning nutqiy faolligini uyg’otadi, lug’at boyligini oshiradi, ularda tahlil qilish, yaxlit holatga keltirish, umumlashtirish, taqqoslash, tavsiflash, diqqatni jamlash kabi qobiliyatlarni rivojlantiradi.

• O‘yinchoqlar bolalarning nutqiy faolligini uyg’otadi, lug’at boyligini oshiradi, ularda tahlil qilish, yaxlit holatga keltirish, umumlashtirish, taqqoslash, tavsiflash, diqqatni jamlash kabi qobiliyatlarni rivojlantiradi.