O'zbek filologiyasi fakulteti 304-guruh talabasi nuriddinov temurning kurs ishi mavzu: Mumtoz adabiyotda Ramz va timsollar

Mavzuning o’rganilganlik darajasi. “Lirika haqidagi ilmiy adabiyotning qisqacha obzoridan ko’rinib turganidek, mazkur asarni o’rganish bilan bog’liq yana ko’pgina ishlarning amalga oshirilishi taqozo etiladi. Xususan, asar poetikasi adabiyotshunoslik yo’nalishida maxsus va chuqur tadqiq etilgan emas. Mana shulardan kelib chiqib biz quyidagi masalalarni o’z oldimizga maqsad qilib oldik:
” dagi mavjud janrlarning asosiy xususiyatlarini o’rganish, shu asosda turkiy xalqlar yozma poeziyasidagi ayrim janrlar genezisini tadqiq etish;
- Yuqoridagilar asosida badiiy mahorati va turkiy xalqlar adabiyoti tarixida tutgan o’rnini ko’rsatish. Mazkur tadqiqot uchun Q.Karimov tomonidan 1971-yilda qilingan matn asosiy manba sifatida tanlab olingan. O’rni bilan “ning boshqa, jumladan, chet el nashrlaridan ham foydalanilgan. Misollar asosan transliteratsiya tarzida keltirilgan. Taqozo qilingan holatlarda ayrim adabiy-badiiy hodisalarning mohiyatini to’laroq ochish maqsadida misollar arab grafikasi (asarning O’zbekiston FA Abu Rayhon Beruniy nomidagi Sharqshunoslik instituti qo’lyozmalar fondida 1809-invertar raqami ostida saqlanayotgan nusxa) asosida berildi.
Tadqiqot ob’ekti. Tadqiqot ob’ekti “Qutadg`u bilig” dostoni va uning ustida qilingan tadqiqotlardan iborat.
Ishning ilmiy yangiligi quyidagilardan iborat:
- “ lirik va ba`zi janrlar alohida ajratib olinib, chuqurroq tahlil qilindi;
- shakl xususiyatlari o`rganildi;
- she`rlarning vazn masalasi haqidagi masalalarga aniqlik kiritildi;
- “lirik janrlarning qofiya xususiyatlari ko`rsatib o`tildi;
- “Lirik janrlarning badiiy mukammaligini ta`minlagan vositalar va ularning mutanosibligi aniqlandi;
Ishning ilmiy va amaliy ahamiyati.”lirik janrlar jihatdan tadqiq etish umuman turkiy adabiyotdagi janrlar tarixini o’rganish uchun katta ahamiyatga ega. Shu jihatdan bizning bu ishimiz turkiy tildagi bu adabiyotning rus asrdagi janrlar tizimi, ularning shakllanish va taraqqiyot qonuniyatlarini o’rganishga qaratilgan katta ishning muqaddimasigina bo’lishi mumkin. Ishdan talaba va o’quvchilar Atoiy va boshqa mumtoz adiblar ijodini janriy xususiyatlari hamda badiiy mukammallik prinsiplarini aniqlashda, badiiy-estetik tafakkurlarini o’stirishda qo’llanma sifatida foydalanishlari mumkin.