I. Darsning borishi
Darsni tashkil etish:
- o‘quvchilarni darsga hozirlash;
- o‘quvchilar davomatini aniqlash;
- yangi mavzu bilan tanishtirish.
2. Tashkiliy qism. «Kim tez bajaradi» ta’limiy o‘yini. O‘quvchilar
slaydda yoki doskaga ilingan so‘zlar va so‘z birikmalaridan, tozalik-
ka tegishli bo‘lganini tezlikda daftarlariga ko‘chirib olishlari kerak.
Foydalanish uchun so‘zlar: kir, bo‘lmaydi, tirnog‘ini oladi, arta-
di, tozalaydi: tozalik, iflos, toza tuting.
II. O‘tilgan mavzu ustida ishlash.
O‘quvchilardan Navro‘z bayramini qanday o‘tkazganliklari ha-
qidagi gaplarni tekshirish, bog‘dagi yumushlar bilan bog‘liq bo‘lgan
gaplarga alohida to‘xtalib o‘tish.
III. Yangi mavzu bayoni.
1-topshiriq. Suhbatni rollarga bo‘lib o‘qing va rasm asosida
davom ettiring.
– Aziza, siz sinfingizda tozalikka rioya qilasizmi?
– Ha, albatta, biz maktabimiz va sinfimizni toza saqlaymiz.
– Buning uchun nima ishlar qilasizlar?
– Hammamiz, avvalo, o‘z sinfimizni toza saqlaymiz. Har kuni
sinfimizni tozalab, gullarga suv quyamiz. Sinfimizdagi jihozlarni
avaylab – asraymiz.
– Sinfingizda o‘zingizni qanday tutasiz?
– Sinfimizda tozalikka rioya qilamiz. Polga qog‘oz tashlamay-
miz. Oyoq kiyimimizni tozalab artib, keyin sinfga kiramiz.
— ... .
Do'stlaringiz bilan baham: |
