O‘zbek tilining sohada qo‘ llanilishi

ntr «ntl.Ul,
so 'gtting lo к\ri va atliq tulafftc qltinilh), nutq oqinuda soshukllon iw i’upturning *chaymlmasligi" diksiya uchun jiddiy loluhlardundir
cshitiladi.
Muloqot texnikasi bilai) bog’liq nuqsonlardan vana bin nutq tempi, tezltgini to'g’ri belgilamaslik yoki tczlik-sckinlikning maqsadga ko'ra mo“tadilligini saqlay olmaslikdan iborat. Muloqotning tempi, albatta, bayon qilinayotgan materialning mohiyatiga, ifodalanayotgan llkr strukturasiga uyg*un bo'lishi maqsadga muvoftq. Tinglovchining ruhiyati, charchagan yoki charchamaganligi, materialni qanday qabul qilayotganligidan kelib cbikqan holda nutq tempini tanlasa. uni o’mi bilan o'zgartinb tursa. ham pedagogiq ham psixologik jihatdan to'g'ri bo'ladi.
Muloqot jarayonida dikxiva masalasi ham alohida o'rin tutadi. Masalan. ba’/an "z” tovushini jarangst/ "s” tovushiga moyil tarzda talallu/ qilish uchravdi: siz — sis, eshitdingiz — eshit-dingiz kabi. Bu singari nuqsonlar nutq tovushlarining hosil bo’hsh o'rinlarmi yaxslu bilmaslik va artikulyatsion apparat (tovush hosil qilishda ishtirok ctadigai nutq a’zolariining yyctarli darajada faol emastigi natijasida pavdo bo’ladi. Noto’g'ri yoki noantq talaiVuz qilinadigan tovushning hosil bo'lishida ishtirok ctadigan nutq a’zolarining faoliigini oshirish yo’li bilan kishi nutqidagi ana shundav diktsion xatolarni tuzatish mumkin. Buning uchun xilma-xil mashqlar yaxshi yordam bcradi Masalan, turli tcz aytishlar, maqol va matallar. turli mazmundagi mainland muntazam ovoz chiqarib takrorlash ana shunday mashqlaming bir ko'rinishidir. Umuman. muloqot texnikasini takomillashtirish borasida doimiy qayg’unsh. fonctika. fonologiyaga oid bilimlardan umumiy tarzda bo’lsa-da. xaburdor bo'lish, kerak bo'lganda.

o’z nutqidagi nuqsonlami bartaraf etishga yordam beradigan mashqlardan muttasil foydalanib borish maqsadga muvofiqdir. Chunk i muloqot texnikasisiz so'zlovchining og'zaki nutq madaniyatini aslo shakllangan deb bo'lmaydi.