O‘zbek tilining sohada qo‘ llanilishi

mumkin Shunday muammoni tasavvur qilish mumkin...);

• 
  holat tarixidan boshlash bilan (...da ...yuz bergan Holbuki, ...bo‘lib chiqqan. Bunday natijani qanday izohlash mumkin?).
  

Shuni esdan chiqarmangki, ma’ruzaning o‘ziga xos boshlanishidan keyin mavzu va uning dolzarbligini asoslash, shuningdek ilmiy qoida - tezis aytilishi kerak!

2. 
   Asosiy bayon jarayonida tinglovchilarni qanday qilib qiziqtirish mumkin?
   

• 
  o‘zgacha faktlami keltirish;
  
• 
  hamma tinglovchilarga tegishli narsa haqida gapirish;
  
• 
  aniq va belgili hikoya qilish;
  
• 
  obrazli qiyoslashlar, solishtirishlami qo‘llanish.
  

Keltiriladigan obrazlar, qiyoslashlar, solishtirishlarning o ‘rinli bo ‘lishi va ulardan foydalanish me’yori haqida eslab turing!

3. 
   Nutqni qanday tugallash kerak?
   

Nutq oxirida uning maqsadiga qarab:

• 
  ma’ruza davomida tegib o‘tilgan asosiy fikrlarni qisqacha bayon qilish
  

(Shunday qilib, asosiy tavsifnomalarni yana bir bor takrorlaymiz...);

• 
  ma’ruza mavzui bo‘yicha qandaydir ko‘chirma keltirish (Xulosa tarzida shunday iborani aytishga ijozat bering...);
  
• 
  tinglovchilarni qo‘yilgan muammo ustida mushohada yuritishga majbur qilish (Xullas, ushbu nazariyaning barcha “plyus ” va “minus ’’larini ko ‘rib chiqib va tahlil etib, biz qo‘yilgan muammoni hozir hal qilish mumkin emasligi haqidagi xulosaga keldik).
  

Rezyume chiqarish bu yakun yasashdir. Rezyume qiluvchi ibora - bu notiqning «yopiq» tusdagi nutqi, uning bosh g‘oyasi.
Rezyumedagi «klishelashtirilgan» iboralar va so‘z birikmalari:

•