Өзбекистан республикасы жоқары ҳӘм орта арнаўлы билимлендириў министрлиги бердақ атындағЫ

«Sinkveyn» metodı
Qalay islew kerek ?
Atama (a’ddetde atlıq so’z) _____________
Sa’wleleniw (a’dette kelbetlik eki so’z) ____ _______
Ha’reket (a’ddette fejil u’sh so’z) _____ ______ ______
Seziw (fraza) _____ ______ ______ _________
Tiykardı qaytalaw __________
Sinkveyndi du’ziw studentler ta’repinen, birinshiden, quramalı mag’lıwmattı sintezlaw instrumenti, ekinshiden, olerdın’ tu’sinikler apparatın bah’alaw metodı, u’shinshiden, ko’rkemlik jaqtan ta’riyplew metodı paydalı.
«Klaster» metodı
«Klaster» metodı h’aqqında mag’lıwmat.`Berilgen tema boyınsha studentlerge erkin h’am ashıq tu’rde pikirlewge imkan tuwdırıwshı pedagogik strategiya. Ol oylaw iskerligin stimullastırıw ushın qollanılıadı. Belgili tema boyınsha tu’sinikke iye bolıwı ushın studentlerdin’ o’zlerinin’ individual bilimlerine mu’na’sebetin ko’rsetwshi strategiya.
Klasterdi du’ziwge qoyılatug’ın talapler:
-berilgen temanın’ mazmunına baylanıslı tu’sinik h’aqkında sanamızg’a kelgen barlıq mag’lıwmattı jazamız (olerdın’ sıpatın bolsapqa almag’an h’alda).
-mag’lıwmatler arasında imkanı baolg’anınsha ko’p baylanıslılıqtı ko’rsetiwge h’a’reket qılıw kerek.«İnsert» strategiyası
«İnsert» strategiyasın qollang’an sabaq waqıtında berilip atırg’an studentlerdin’ o’zlestirgenligin interaktiv belgiler sistemasın paydalanıw ja’rdeminde anıqlaw ushın qollanıladı.dars. Bull strategiyanı qollanıw studentlerge tekst penen islewdin’ effektivliligin,oylanıp oqıwdı ,eski material menen jan’ası menen baylanıslılıg’ın korsetiw qa’biletin asıradı.
İnsert strategiyasının’ belgiler sisteması to’mendegidey ko’riniske iye bolıwı sha’rt: «V» -belgisi talabaler oldın bilgen mazmung’a qojiladı.
«-«-(minus) belgisi talabalerdın’ algan mag’lıwmatı, algan bilimlerine qarsı mazmung’a qojiladı.
«+»-(plyus) belgisi talabaler ushın jan’a bolg’an mazmung’a qojiladı.
«?»-(soraw) belgisi talabaler ushın qosımsha mag’lıwmattı talap etetug’ın mazmung’a qojiladı.