O‘zbekiston-Finlandiya Pedagogika instituti Pedagogika fakulteti 60110500 – Boshlang‘ich ta’lim, 60110600 Matematika va informatika, 60110700 Fizika va astronomiya,
Download 151 Kb.
|
1 TEST Um psix 1 kurs kunduzgi va kechki uchun barcha yo\'nalishlar
- Bu sahifa navigatsiya:
- Umumiy psixologiya” fanidan YAKUNIY NAZORAT TEST SAVOLLARI 1-bosqich II-semestr
O‘zbekiston-Finlandiya Pedagogika instituti Pedagogika fakulteti 60110500 – Boshlang‘ich ta’lim , 60110600 - Matematika va informatika, 60110700 - Fizika va astronomiya, 60110800-Kimyo, 60110900-Biologiya, 60111000-Geografiya va iqtisodiy bilim asoslari, 60111100 – Tariх, 60111800 -Xorijiy tili va adabiyoti (ingliz tili va adabiyoti), 60111400-O‘zbek tilli va adabiyoti ta’lim yo‘nalishlari uchun “Umumiy psixologiya” fanidan YAKUNIY NAZORAT TEST SAVOLLARI 1-bosqich II-semestr Yosh psixologiyasi nimani o‘rganadi? #psixik rivojlanish, shuningdek, bolalik, o‘smirlik, o‘spirinlik va etuklik davrida shaxs taraqqiyotining xususiyatlarini o‘rganadi. shaxsning taraqqiyotini o‘rganadi. psixikaning yuksak darajalarini o‘rganadi. Rus psixologi R.S.Nemov asarlarida yosh psixologiyasi qaysi atama bilan sinonim sifatida qo‘llaniladi? #rivojlanish psixologiyasi ontonogenez davrlashtirish psixologiyasi pedagogik psixologiya …….– turli xil yosh davrlarining psixologik xususiyatlariga e’tibor beradi. #yosh psixologiyasi rivojlanish psixologiyasi pedagogik psixologiya Ontonogenez …………– inson psixologiyasining yosh jihatdan qayta tuzilishi qonunlari haqidagi bilimlar sohasi. #rivojlanish psixologiyasi yosh psixologiyasi Ontonogenez pedagogik psixologiya Nasliy yo‘l bilan yoki jiddiy kasallik oqibatida yuzaga keluvchi organizm anatomik fiziologik holatidagi buzilishlar oqibatda nimaga olib kelishi mumkin? #psixik taraqqiyotga ta’sir etishi va rivojlanishdan orqada qolishga olib kelishi mumkin bolaning rivojlanishiga to‘sqinlik qilishi mumkin bola harakatining susayishiga olib kelishi mumkin bola verbal nutqini rivojlanishiga to‘sqinlik qilishi mumkin Stixiyali ta’lim-tarbiya nima? #maxsus ta’limiy maqsadlarsiz, hech qanday dasturlarsiz, insonning jamiyatda boshqa kishilar bilan munosabatlari natijasida amalga oshadigan ta’lim-tarbiya inson psixologiyasining yosh jihatdan qayta tuzilishi qonunlari haqidagi bilimlar sohasi. turli xil yosh davrlarining psixologik xususiyatlariga e’tibor beruvchi ta’lim. bir-biriga mazmun jihatdan juda yaqin bo‘lgan bilimlar sohasi Yosh psixologiyasi psixika va xulq-atvorda bir yosh davridan ikkinchisiga o‘tishda yuzaga keladigan miqdoriy hamda sifatiy o‘zgarishlar qancha davrni qamrab oladi? #1 necha oydan (go‘daklik davri) to bir qancha yillarni (katta yosh davrida) 1 yoshdan(bolalik) to bir qancha yillarni (katta yosh davrida) tug’ilganidan to o‘sib, voyaga yetgungacha bo‘lgan davrni barcha yosh davrlarini Psixika va xulq-atvorda yuzaga keladigan yoshga xos miqdoriy va sifatiy qayta qurishlar nisbatan sekinlik bilan amalga oshadigan o‘zgarishlar nima deb ataladi? #evolyutsion o‘zgarishlar revolyutsion o‘zgarishlar situatsion o‘zgarishlar individual o‘zgarishlar ………..- odatda bir yosh davrining tugallanishi, ikkinchi yosh davrining boshlanishi arafasida ro‘y berib, yosh taraqqiyotining inqirozlari bilan bog‘liq bo‘ladi. #revolyutsion o‘zgarishlar evolyutsion o‘zgarishlar situatsion o‘zgarishlar individual o‘zgarishlar Psixika va xulq-atvorda yuzaga keladigan yoshga xos miqdoriy va sifatiy qayta qurishlar aniq bir ijtimoiy vaziyatning ta’siri bilan bog‘liq o‘zgarishlar #situatsion o‘zgarishlar revolyutsion o‘zgarishlar evolyutsion o‘zgarishlar individual o‘zgarishlar Inson xulq- atvori va psixikasida tashkil etilgan yoki maxsus tashkil etilmagan ta’lim-tarbiya ta’sirida vujudga keladigan o‘zgarishlar #situatsion o‘zgarishlar revolyutsion o‘zgarishlar evolyutsion o‘zgarishlar individual o‘zgarishlar Qanday o‘zgarishlar inson psixologiyasini shaxs sifatida qayta o‘zgaradi? #evolyutsion va revolyutsion o‘zgarishlar situation va revolyutsion o‘zgarishlar revolyutsion va situatsion o‘zgarishlar situatsion o‘zgarishlar Qanday o‘zgarishlarda xulq-atvorning ba’zi ko‘rinishlari, bilim, malaka va ko‘nikmalar hosil bo‘ladi. #situatsion o‘zgarishlar evolyutsion va revolyutsion o‘zgarishlar situation va revolyutsion o‘zgarishlar revolyutsion va situatsion o‘zgarishlar Yosh psixologiyasining predmeti berilgan javobni toping. #inson psixikasining Yosh jihatdan taraqqiyoti, psixik jarayonlar hamda inson shaxsi xislatlarining ontogenezini o‘rganish psixik jarayonlarning, bilimlarni o‘zlashtirishning yosh imkoniyatlarini tadqiq qilish shaxs rivojlanishining muhim omillarini o‘rganish. psixik taraqqiyotning umumiy qonuniyatlarini hamda bosqichlarini tadqiq etish Kimning fikri bo‘yicha pedagogik psixologiyaning predmeti –inson tomonidan ijtimoiy-madaniy tajribani o‘zlashtirishning qonuniyatlari, mexanizmlarini, Shuningdek, bu jarayon natijasida yuzaga keluvchi ta’limning turli sharoitlarida pedagog tomonidan tashkil etiluvchi va boshqariluvchi o‘quv faoliyati sub’ekti sifatida inson shaxsi rivojlanishi va intellektual darajasidagi o‘zgarishlarni o‘rganishdan iborat? #I.A.Zimnyaya R.S.Nemov L. K.D. Ushinskiy S. Vigotskiy …….- ta’lim va tarbiyaning shaxsga samarali ta’sir etuvchi omillari, qonuniyatlari va mexanizmlarini o‘rganuvchi fan. #pedagogik psixologiya rivojlanish psixologiyasi Ontonogenez davrlashtirish psixologiyasi Pedagogik psixologiya nechi bo‘limdan iborat? #3 2 4 5 ……….-bolaga u yoki bu pedagogik ta’sirning mahsuldorlik darajasini aniqlash uchun maxsus rivojlantiruvchi maqsadni ko‘zlab o‘tkaziladi. #pedagogik eksperiment maxsus psixologik-pedagogik test nazorat eksperimentlari aniqlovchi eksperiment “Biz pedagoglarga unday yoki bunday qilinglar deb aytmaymiz, ammo biz ularga o‘zingiz boshqarmoqchi bo‘lgan psixik hodisalarning qonunlarini o‘rganing va bu qonunlarga amal qiling hamda ularni tadbiq qilmoqchi bo‘lganingiz sharoitlarini hisobga olib ish qiling, deb aytamiz”-ushbu fikr kimga tegishli? #K.D. Ushinskiy I.A.Zimnyaya R.S.Nemov S. Vigotskiy Odamning barcha harakatlarini necha turkumga bo’lish mumkin? #2
3 4
5 Odamning qanday harakatlari qat'iy bir maqsadsiz, ko’pincha impul'siv tarzda, ya'ni reflektor tarzda yuzaga keladi? #ixtiyorsiz Ixtiyoriy Affekt
Jismoniy
Qanday harakatlar iroda bilan bog’liq bo’lgan harakatlardir? # ixtiyoriy ixtiyorsiz Affekt
Jismoniy
Yo’talish, aks urish, ko’z qovog’ini ochib yumilishi kabi harakatlar qaysi harakat turiga mansub? #ixtiyorsiz Ixtiyoriy irodaviy
jismoniy
Jismoniy va aqliy harakatlar qaysi harakat turiga mansub? #ixtiyoriy ixtiyorsiz Irodaviy Jismoniy
…….. - bu kishining o’z oldiga qo’ygan maqsadlariga erishishida qiyinchiliklarni yengib o’tishga qaratilgan faoliyati va xulq-atvorini ongli ravishda tashkil qilishi va o’z-o’zini boshqarishi demakdir.
#iroda
Sabr
Maqsad
Motiv
Qanday harakatlarda har doim maqsad aniq bo’ladi? #irodaviy harakat Ixtiyoriy Ixtiyorsiz Jismoniy
Vaziyat yoki qiyinchilik ustidan g’alaba qozonish emas, balki o’z-o’zini yengish qanday atama orqali izohlanadi?
#iroda
Motiv
Qobiliyat Maqsad
Irodaning nerv-fiziologik asoslarida nimalar tarkib topgan?
#bosh miya katta yarim sharlari po’stlog’ining shartli reflekslar hosil qilishdan iborat bo’lgan murakkab faoliyati yotadi bosh miya kichik yarim sharlari po’stlog’ining shartsiz reflekslar hosil qilishdan iborat bo’lgan faoliyati yotadi shartsiz reflekslar yotadi shartli reflekslar yotadi "Mening tasavvurimcha, ong ayni shu chog’da xuddi shu sharoitning o’zida ma'lum darajada optimal (har holda o’rtacha bo’lsa kerak) qo’zg’alishga ega bo’lgan bosh miya katta yarim sharlarining ayrim joylaridagi nerv faoliyatidan iborat"-ushbu fikrlar kimga tegishli? #I.P.Pavlov E.G’.G’ozievning K.D.Ushinskiy M.Vohidov irodaviy harakatlar ongli harakatlar sifatida nimaning faoliyati bilan bog’liqdir? #ikkinchi signallar tizimining birinchi signallar tizimining bosh miya katta yarimsharlarining bosh miyaning Kishining shu paytda ma'qul yoki zarur deb topgan ish harakatini tasavvur etish nima deb ataladi? #maqsad
Sabr
Iroda
Maqsadni va unga yetishish yo’llarining ma'qulligi yoki noma'qulligini belgilab beradigan hamma narsa nima deb ataladi? #ish-harakat motivlari Motiv
iroda
Maqsad
“………..-kishi nima uchun o’z oldiga boshqa bir maqsadni emas, balki aynan shu maqsadni qo’yishi kerak, nima sababdan u o’z maqsadiga erishmoq uchun boshqa bir yo’llar bilan emas, balki xuddi shu yo’l bilan harakat qilishi kerak degan savolga javobdir”.
#motiv
Iroda
Maqsad
Hissiyot
Maqsad va unga erishish yo’llarini tanlash jarayonida odatda nimalar ishtirok etadi. #tafakkur va hissiyot motiv va tafakkur maqsad va iroda iroda va hissiyot Motivni muhokama qilish va asoslab berish nima deb ataladi? #motivatsiyalash qarorga kelish irodaviy zo’r berish Qobiliyat Irodaviy harakatlar necha xil bo’ladi? #2
3 5
4 Irodaviy harakat turlari to’g’ri berilgan qatorni toping. #aqliy va jismoniy ixtiyoriy va ixtiyorsiz ichki va tashqi ixtiyoriy va ixtiyoriydan so’nggi Kishining ichki to’siqlarni yenga olish, o’zini boshqarish va o’z ustidan hukmronlik qila olish qobiliyati nima deb yuritiladi? #ichki iroda tashqi iroda aqliy iroda jismoniy iroda Insonning to’siqlarni, tashqi qiyinchiliklarini yenga olish qobiliyati nima deb ataladi? #tashqi iroda ichki iroda aqliy iroda jismoniy iroda «Farzandlaringizni ilm va odobini, o’zingizning ilm va odobingiz bilan cheklamang, ularni kelgusi zamon uchun tayyorlang, chunki ular sizning zamonangizga tegishli emas, ular kelgusi odamlardir».-ushbu fikr muallifini aniqlang. #Aflotun
I.P.Pavlov
K.D.Ushinskiy S. Vigotskiy Shaxsning psixik holati rivojlanishi va ijtimoiy hayot o’zgarishlari jarayonida ruhiy holatining taraqqiyoti to’g’risida qimmatli fikrlar nacha xil manbada yoritilgan? #4xil
2xil
5xil
3xil
“Ideal shahar aholisining fikrlari”, “masalalar mohiyati”, “Falsafiy savollar va ularga javoblar” kabi asarlar muallifi? #Abu Nasr Farobiy Abu Rayhon Beruniy Abu Ali ibn Sino Davoniy
Qaysi davrda G’arbiy Yevropa mamalkatlari va AQSh da yosh psixologiyasi va pedagogik-psixologiya fanlarida ilmiy tadqiqotlarga asoslangan qator asarlar paydo bo’ldi?
#XIX asr oxiri XX asr boshlarida XX asrning 20yillarida XIXasrda
XXasrning oxirida
Kimning qaysi asarida yosh davrining xususiyatlari haqida ilmiy va amaliy ahamiyatga ega bo’lgan ma’lumotlarni chuqur tahlil qiladi? #U.Djems “O’qituvchilar bilan psixologiya to’g’risida suhbat” K.D.Ushinskiy “Inson tarbiya predmeti” N.F.Kapterevn“Pedagogik psixologiya” A.P.Nechayev“Hozirgi zamon eksperimental psixologiyasi va uning maktab ta’limiga munosabati” Davrlarga bo’lishga qaratilgan klassifikasiyalarning nacha turli bo’ladi? #2xil
3xil
4xil
Inson hayotining barcha davrini yaxlit tarzda qamrab olgan klassifikasiyalardan biri butun jahon olimlarining qaroriga ko’ra Xalqaro Fanlar Akademiyasining maxsus simpoziumidagi sxema qachon qabul qilingan ?
#1965-yilda 1956-yilda 1946-yilda 1966-yilda Chaqaloqlik davri erkaklarda qaysi davrni o’z ichiga oladi? #1-10 kun 1-12kun
2-10kun
1-48kun
Shaxsning o’zi to’g’risidagi tasavvurlarning jamiyat ta’sirida o’zgarishi nazarda tutiladigan klassifikatsiyaning muallifi kim?
#E.Erikson D.B.El’koninning G.Grimm
D.Bromley
Alohida davrlarni yana qo’shimcha davrlarga bo’lish – “davrlar ichidagi davrlar” nima deb ataladi? #juz’iy klassifikatsiya umumiy klassifikatsiya Davrlashtirish birinchi bosqich Inson umrining barcha bosqichlarini o’z ichiga olgan davr nima deb ataladi? #umumiy klassifikatsiya juz’iy klassifikatsiya Davrlashtirish birinchi bosqich Bolalikning 1- davri ayollarda qaysi davrni o’z ichiga oladi? # 8-11 yosh 8-12yosh
17-21 yosh
16-20 yosh “Bola ruhi” asarining muallifi kim? # I.A.Sikorskiyning N.F.Kapterev K.D.Ushinskiy A.P.Nachayev O’smirlik davri erkaklarda qaysi davrni o’z ichiga oladi? # 13-16 yosh 12-15 yosh 17-21 yosh 16-20 yosh U.Djemsning “O’qituvchilar bilan psixologiya to’g’risida suhbat” asari nechanchi yilda yozilgan? #1902-yilda 1903-yilda 1900-yilda 1920-yilda Bola qaysi yosh davrlarida zarur ruhiy xususiyatlarni egallay boshlaydi? #3 oylik davridan 1 yoshgacha 1 oylik davridan 1 yoshgacha 2 oylik davridan 1 yoshgacha tug’ilganidan 1 yoshgacha Necha yoshdan bola tub ma’noda so’zlashish malakasini to’la egallaydi? #2 yoshdan 1 yoshdan 4 yoshdan 5 yoshdan E.Eriksonda shaxs “Men”ning rivojlanish bosqichlariga tayangan klassifaksiyasida nechta bosqich mavjud? #8
2 3
5 Farzandlarning yetuklikka erishish davri qaysi yoshlarda yuzaga keladi? #14-18yoshda 18-21yoshda 17-0yoshda 18yoshda
Qaysi yoshdagi bolalarning gap so’zlari, xatti-harakatlari avvalgidan ham jiddiyroq tusga kiradi?
#10-14
12-14
13-14
9-14
Qaysi so’z grekchadan olingan bo’lib " tamg’a, belgi " degan ma'noni anglatadi? #xarakter Symptom
Iroda
Kompleks
Shaxs xulqining tipik usullar bilan bog’liq faoliyat muomala va munosabatda namoyon bo’luvchi, mujassamlanuvchi uning barqaror xususiyatlari majmuasi nima deb ataladi?
#xarakter Temperament Iroda
Hissiyot
Xarakterning qanday xislatlarini ajratish mumkin? #barcha javoblar to’g’ri hissiy
Irodaviy
Intellectual Qaysi atama yunonchadan olingan bo’lib “belgi” degan ma’ninoi bildiradi? #simptom
Xarakter
Kompleks
temperament
……..- lotincha, aloqa, majmua degan ma'no anglatadi? #kompleks Symptom
Xarakter
Temperament Individda boshqalariga nisbatan barqarorlik bo’lgani holda bir xil stressogen (qattiq hayajonlanuvchi) omillarga zaiflik ortishi kuzatiluvchi nima deb ataladi? #xarakter aksentuatsiyasi Ruhlanish Psixiatriya Psixonevrologiya Qaysi yosh vakillari orasida xarakter aksentuatsiyasi ko’p uchraydi? #o’smirlar o’spirinlar Yoshlar
maktab yoshidagi bolalarda
Haddan tashkari aloqaga kirishuvchan, ko’p gapiradi, imo-ishora, mimikaga boy, suhbat mavzusini burib yuborishga moyil, ko’pincha xizmatga doir va ommaviy majburiyatlarni unutib qo’yganligi sababli ziddiyatlar kelib chiqadigan tip? #gipertim tip distim tip sikloid tip kuchaytiruvchi tip Kamgap, muloqotga kirishishga qiynaladi, pessimist, ziddiyatlardan o’zini olib qochadi, uyda yolg’iz qolishni yoqtiradigan tip? #distim tip gipertim tip sikloid tip kuchaytiruvchi tip Kamgap, aql o’rgatishni yoqtiradi, yuqori natijalarga erishishni hohlaydi, tez xafa bo’ladi, shubhalanuvchan, qasoskor. Kichik-kichik muammolarni kattalashtirishga, bo’rtirishga moyil tip? #kuchaytiruvchi tip distim tip gipertim tip sikloid tip Alohida bir shaxsning psixik faoliyati dinamikasini belgilovchi psixikaning barqaror, o’zgarmas individual-tipologik xususiyatlari majmuasi #temperament xususiyatlari xarakter xususiyatlari iroda xususiyatlari hissiyot xususiyatlari Qaysi atama lotincha “aralashma” degan ma’noni anglatadi? #temperament Symptom
Xarakter
Kompleks
Inson tanasida necha xil xilt mavjud?
#4xil
2xil
3xil
5xil
Temperamentning fiziologik asoslariga ulkan o’z hissasini qo’shgan olim kim? #I.P.Pavlov Gippokrat Ye.A.Klimov V.S.Merlin Nerv hujayralarining tezlik bilan qo’zg’alish holatidan tormozlanish va tormozlanishdan qo’zg’alish holatiga o’tish xususiyati nima deb ataladi? #Labillik Rigidlik
Ekstroverlik
Introverlik Sub'ektiv tomonidan dasturlashtirilgan faoliyatda qayta qurishning talab qilinishi natijasida ro’y beradigan qiyinchiliklar nima deb ataladi? #rigidlik labillik
ekstroverlik
Introverlik Shaxsning favqulotdagi tashqi taassurotlarga taalluqligiga asoslangan holda munosabat ifodasi nima deb ataladi? #ekstroverlik Introverlik Labillik
Rigidlik
Shaxsning timsollarga, tasavvurlarga taalluqligiga asoslangan holda munosabat ifodasi nima deb ataladi? #introverlik ekstroverlik Labillik
Rigidlik
Faoliyatning individual uslubiga kiruvchi necha xil xususiyatlar mavjud? #2xil
3xil
4xil
6xil
Kuchli jo'shqin,Muvozanatsiz qizg'in,Serharakat-ushbu belgilar qaysi temperament turiga mansub? #Xolerik
Sangvinik
Melanxolik Flegmatik Kuchsiz,Muvozanatsiz tormozli,Serharakat yoki inert-ushbu belgilar qaysi temperament turiga mansub? #Melanxolik Xolerik
Sangvinik
Flegmatik O’smirlik yoshida ……..holatiga o`tish jarayoni sodir bo’ladi? # bolalikdan kattalik yoshlikdan o`smirlik bolalikdan o’spirinlik yoshlikdan yetuklik Nima sababdan o`smir yoshida shaxslararo munosabatda o’quvchi bilan o’qituvchining muloqotida, kattalar bilan muomalasida qat’iy o’zgarishlar vujudga keladi? #O’smirda psixik jarayonlar keskin o’zgarishi bilan aqliy faoliyatida ham burilishlar vujudga keladi o`smirlikka o`tishi sababli O`smir yoshidaligi sababli O`smir yoshidagi krizis sababli O’smirlar bilan kattalar o’rtasidagi nizolarning kelib chiqish sabablari nimada aks etadi? #Kattalarda o’smirlarga nisbatan bo’ladigan munosabatlar kichkina bolaga bo’lgan munosabatdek saqlanib qolishida O’smirning moddiy tomondan kattalarga butunlay bog’lik bo’lib turishida Ota-onalarning o’smirlarni "kattalashish" darajasini og’ir kechishlaridadir Bu yoshdagi o’smirlarda o’tish davrining og’ir kechishi O’smirning psixik o’sishini harakatga keltiruvchi kuch? #Uning faoliyatini vujudga keltirganligi ehtiyojlar bilan ularni qondirish imkoniyatlari o’rtasidagi qarama-qarshiliklar tizimining namoyon bo’lishidir Uning faoliyatini vujudga keltirganligi ehtiyojlar bilan ularni qondirish imkoniyatlarini yo`qligi Qarama-qarshiliklar tizimining namoyon bo’lishidir Uning faoliyatini to`g`ri tashkil etilmaganligi O’smirlik yoshida o’zaro munosabatlarning xususiyatlari va "tanglik" davring kechishi nima bilan aniqlangan? # O’smirning ijtimoiy mavqei kattalar olamiga o’tishi bilan O’smirning ijtimoiy mavqei kattalar nazarida pasayishi o’tishi bilan O’smirning ijtimoiy mavqei oshishi o’tishi bilan O’smirda o’qish motivlarining asta - sekin tarkib topishi bilan O’smirlarda o’z - o’zini anglashning rivojlanish xususiyatlari nimalardan iborat? #O’smirlar shaxsida egotsentrik (ichki) yo’nalishlar borgan sari kuchayib, o’z - o’zini ko’proq parvarish qila boradi O’smirlar emansipatsiya reaksiyasi yuzaga kelib, tevarak - atrofdagilarning fikrlarini yuqori darajada his etish bilan qo’shilib ketadi O’smirlarda o’zining ichki olamiga bo’lgan kizikishlar pasayib, o’smirlik davri oxirlariga borib uning o’rnini tengkurlarining referent guruxiga bo’lgan kizikishlar egallaydi O’smirlarda ichki va tashki ta’sirlarga berilishi va borgan sari boshkalarga kizikishi ortishi bilan belgilanadi. O‘smirlik davri psixik o‘sishni harakatga keltiruvchi kuchlar? #Turli qarama-qarshiliklar ziddiyatlar shuningdek axloqiy aqliy nafosat jihatdan tez o‘sishi Jamoat tashkilotlari maktab jamosi ta’lim jarayonini qo‘yadigan Ijtimoiy hayotda maktab jamosida tengqurlari bilan munosabatlarda egallagan mutloq hususiyatlar Uning faoliyatini vujudga keltirgan yangi extiyojlar O‘smirlik davri necha yoshlarda ro‘y beradi? #10-11 yoshdan 14-15 yoshgacha 17 yoshdan 19 yoshgacha; 7-10 yoshdan 16-17 yoshgacha 7-10 yoshdan 12-13 yoshgacha O‘smirlik yoshiga o‘tishda yuzaga keladigan asosiy qayta shakllanish nimalardan iborat? #Mustaqillikka intilish, tevarak-atrofdagilarga nisbatan tanqidiy munosabatlarda bo‘lishida Bolaning tasavvurlari o‘z bolaligi haqida emas, balki o‘zining katta bo‘lganligini his etishidan; Ota-onalarning o‘smirlarni “kattalashish” darajasini og‘ir kechirishlarida; Negativizm, janjallik holatlari, o‘zini bola deb hisoblashni O’smirlik yoshiga o’tishda yuzaga keladigan asosiy qayta shakllanish nimalardan iborat? #Mustaqillikka intilish, tevarak-atrofdagilarga nisbatan tanqidiy munosabatlarda bo’lishida O’z “Men”ini va o 'z psixologik xususiyatlarini anglay boshlaydi Jamoa shakldagi muloqot va faoliyatning shakllanishi tafakkur jarayonining shakllanishi O’smirlik davrida aqliy rivojlanish nimalarda aks etadi? # Nutqning faollashuvi, dunyoqarashning o ’sishida; Bilish jarayonlari rivojlanishining sekinlashishida Qaysarlikning nomoyon bo’lishida Tarbiyasi qiyinlikda Bolaning ruhiy dunyosida sifat va miqdor jihatdan eng murakkab o‘zgarishlar ro‘y beradigan inqiroz yosh davriga qaysilari kiradi? # O ‘smirlar davri; Maktabgacha yosh; Kichik maktab yosh; Ilk bolalik davri. Jinsiy yetilish bilan asoslanib neytral asab tizimida psixologik o‘zgarishlar bilan belgilanadigan yosh davri krizisi qachon ro‘y beradi? #13-22 yoshlarda; 12-15 yoshlarda; 14-17 yoshlarda; 13-20 yoshlarda. Qaysi yosh davrida bolallarning xulq-atvorida so‘zga kirmaslik, o‘jarlik, tajanglik, o‘z kamchiliklarni tan olmaslik, urushqoqlik kabi salbiy alomatlar yaqqol namoyon bo‘ladi? #Bolalikning 2-davrida; O‘rta yetuklik davrining 1-bosqichida; O‘smirlik davrida To‘g‘ri javob yo‘q. O‘smirlar davri jinsga ko‘ra qaysi yoshlarni qamrab oladi? #Erkaklarda: 13-16 yosh, ayollarda: 12-15 yosh; Erkaklarda: 18-20 yosh, ayollarda: 13-17 yosh; Erkaklarda: 13-15 yosh, ayollarda: 14-16 yosh; D:Erkaklarda: 13-18 yosh, ayollarda: 12-17 yosh. Haqiqiy voqealar bilan fantaziyaning o‘zaro aralashib ketish xususiyati qaysi yoshdagi o‘quvchilar xayoliga xos? #Kichik maktabdagi yoshi; Maktabgacha O’smirlik Ilk bolalik “Tarbiyasi qiyin” o’smirlarni keltirib chiqaruvchi sabablarni aniqlang? #shaxs tarbiyasidagi nuqsonlar, psixik kamolotidagi, maktab ta’limi va tarbiyasidagi kamchiliklar, maktabdan tashqari muhitdagi nuqsonlar Bilish jarayonlari rivojlanishining sekinlashishida Atrof muhit, irsiyat tarbiya, moddiy ta’minot Shaxsni kim tarbiyalashiga bog’liq, moddiy ta’minot Quydagi fikr kimga tegishli “ Eshitish, ko’rish, periferik va kinestetik sezgirlikning o’zgarishi 20yoshdan boshlanadi”? #P.Plazarev Fulds
Raven
Pako
Aqliy va mantiqiy qobiliyatning mezoni necha yosh deb hisoblanadi?
#20
2
25
22 Ko’zlarning farqlashdagi sezgirlik inson yoshiga qarab o’zgarishini tatqiq qilgan olim…..? #S.V.Kravkov B.G.Ananev P.Plazarev Fulds
V.Shevchuk ijtimoiy faoliyatga krishishning eng yuqori cho’qqisi necha yoshligini aniqlagan?
#25
28
23
26 Yetuklik davrining birinchi boqichiga necha yoshlilar kiradi? #28-35
30-35
25-30
26-28
Mnemologik- attension majmua tubdan qayta qurulishi qachon yuzberadi? #33-35 yoshlarda 28-35 yoshlarda 25-30 yoshlarda 26-30 yoshlarda Ko’zlarning farqlasah sezgirligi yoshga qarab o’zgarishini 4 yo’shdan 80 yoshgacha bo’lgan odamlarda tekshirgan pisixofiziolog? #S.V.Kravkov Z.F.Esareva YU.N.Kulyutkin B.G.Ananev Yetuklik davrida ijodiy faolyatning mahsuldorligini Z.F.Esareva nechta mezonlar bilan o’lchashni lozim ko’rgan? #10ta
7ta
Yetuklikning ikkinchi bosqichi necha yoshlarni o’z ichiga oladi? #36-55(60) 30-40
36-45
40-55(63) Qaysi davrda ijodiy faolyatni qaytadan baholashda o’z ifodasini topuvchi yangi xislat namoyon bo’ladi? # Yetuklikning ikkinchi bosqichida Keksalikda Yetuklikning birinchi bosqichida Ospirinlikda Hozirgi zamon kishilarining ortacha umr ko’rishi XX asr boshlariga nisbatan qanchaga o’sgan? #1.5-2 marta 2-3 marta 1-1.5 marta 2-2.5 marta Yoshlarning mehnat faolyati nechta belgi bilan boshqa yosh davrlaridan ajralib turadi? # 3ta
4ta
“Men” necha xil ko’rinishda ifodalanadi? # 3xil 2xil 4xil
Farqlanmaydi
Odamlarda qarilik davri necha yoshdan boshlanadi? # 75 60 65 70 Uzoq umr ko’ruvchilar kimlar? # 90dan oshganlar 100 dan oshganlar 85dan oshganlar 95dan oshganlar Qarilikning dastlabki belgilari necha yoshdan boshlab namoyon boladi? # 60 yoshdan 65 yoshdan 70 yoshdan 75 yoshdan Z.F.Esareva oliy maktab o’qituvchilarining faolyari xususyatlarini o’rganib doktorlik ishlarini yoqlashni matematiklar va psixoliklar necha yoshda amalga oshira olishini aniqlagan? # matematiklar 33, psixoliklar46 Matematiklar 26, psixoliklar 40 matematiklar 40, psixoliklar 38 matematiklar 46, psixoliklar 33 Kishilarda ko’rish maydoni chegarasi (idrok)xususyatlarini kimlar o’rgangan? #L.N.Kuleshova,M.D.Aleksandrova Z.Freyd, Yung YU.N.Kulytkin, L.N.Kuleshova Z.Freyd, M.D.Aleksandrova Kishilarda ko’rish maydoni chegarasi (idrok)xususyatlarini o’rgangan L.N.Kuleshova va M.D.Aleksandrova 18-35 yoshlardagi uning necha xilini o’rgangan? # 3xil 2xil 6xil 4xil Ilkk o’spirinlik davri: “kamolot bo’sag’asi “ deb nomlangandavir? #Ilk o’spirinlik O’smirlik Balog’at
Keksalik
Akseleratsiya natijasida bugungi ilk o’spirinlarning taraqqiyoti avvalgi avlodlarga qaraganda qanchaga oldillab ketmoqda? #ikki-uch yil Bir-ikki yil Uch-to’rt yil To’rt-besh yil Akseleratsiya munosabati bilan o’spirinlik yoshining chegarasi endi necha yoshdan necha yoshgacha bo’lmoqda? #15-16dan 18gacha 15dan 18gacha 15-16dan 20gacha 16-17dan 18gacha O’spirinlik- bu……. #odamning fuqoro sifatida shakilanishi, uning ijtimoiy jihatdan yitilishi, o’z taqdirini o’zi hal qilishi, ijtimoiy hayotga faol ishtirok etish davri, fuqoro va vatanparvarning ma’naviy sifatlari tarkib topgan davrdir. Endi bola emas, lekin katta ham emas Stenik rivojlanishdagi krizis davri Bolalik bilan xayirlashgan, lekin kattalar taraqqiyotida hali o’z o’rnini topa olmagan davr Qaysi olim ilk o’spirinlik davrida shaxs motivatsion sohasining rivojlanishiga urg’u beradi? #L.I.Bojovich K.Yung
Z.Freyd
M.K.Mamardashvili Bo’y o’sishi ospirin yigit-qizlarda necha yoshgacha davom etadi? #Qizlarda 15-16, bolalarda 17-18 yoshgacha Qizlarda 14-15, bolalarda 17-18 yoshgacha Qizlarda 15-16, bolalarda 16-17 yoshgacha Qizlarda 16-17, bolalarda 17-18 yoshgacha Ko’krak qafasining hajmi kattalashadi, skelet, naysimon suyaklar qattiqlashadi, to’qimalar va a’zolarning shakillanishi va funksional taraqqiyoti tugallanadi. Bu o’zgarishlar qaysi davrda yuz beradi? #Ilk o’spirinlik O’smirlik Balog’at
Qarilik
Ilk o’spirinlar haqda nechta yirik yo’nalishlarni ajratib ko’rsatish mumkun? #3ta
2ta
4ta
6ta
E.Krechmer barcha insonlarni necha tomonga joylashtirish mumkunligini aytgan? # 2
4
3
5 A.Gezell nazaryasida ilk o’spirinlik Yoshi necha yosh? # 11dan 21yoshgacha 15dan 20 yoshgacha 11dan 18 yoshgacha 15dan 21 yosshgacha 12 yoshli o’smir ca 17 yoshli o’spirinlarning emotsional reaksiyalarni solishtirgan olim? #G.Djons
E.A.Silina
A.V.Kuchmenko R.Kettel
`Ilk o’spirinlikni eng muxum xususyati-……
# o’z ichki dunyosini kashf etadilar Ijtimoiy hayotga ko’nikish ko’nikadilar Kattalardek fkirlay boshlashadi Kasp tanlash haqda fkirlay boshlashadi ……… individning o’z shaxsi haqida nisbatan turg’un, anglangan, boshqalar bilan munosabatlarni tashkil etishda asos boladigan tasavvurlari # men
Shaxs
Idividuallik
Do’stlik
……o’spirinlik yoshida intensiv rivojlanuvchi mustahkam, individual tanlov asosidagi shaxslararo munosabatlardir?
# do’stlik Sevgi
Hamkorlik Ilk o’spirinlarning qancha qismi do’stlashish uchun tengdoshlarini tanlashgan? #75-85%
90-95%
80-85%
85-90%
#N.I.Krilov E.Krechmer Z.Freyd
B.Zazzo
Ilk o’spirinlikda doslashish haqda tatqiqotda D.Kendel qancha do’stlarni o’rganib chiqgan? # 1900
2000
800
10000
Qizlarda yigitlarga nisbatan qancha oldin yaqin do’stlikka ehtiyoj paydo bo’ladi? #1,5-2 yil 3 yli
1yil
2,5-3 yil Necha yoshlarda birinchi jinsiy moyillik va sevgi ehtiyojlari ko’rina boshlaydi? #16-17 yoshlarda 15-16 yoshlarda 17-18 yoshlarda 14-15 yoshlarda Yosh davirlari psixologyasida kasbga yo’naltirish necha bosqichdan iborat? #4ta
3ta
2ta
8ta
Shaxsni o’rab turgan tashqi muhit va undagi narsa va hodisalarni o’zgartirishiga qaratilgan faolyat? # Tashqi faolyat Tashqi motivlar Insonning tashqi olamga faol ishtiroki Tashqi tasirlar …… birinchi navbatda aqliy faolyat bo’lib, u sof pisixologik jarayonlarning kechishidan kelib chiqadi? # ichki faolyat Xulosa Idrok Hayol Aqliy harakatlar-……? #shaxsning onli tarzda, ichki pisixologik mexanizmlar vositasida amalga oshiradigan turli tuman harakatlardir Narsa va hodisalarning mohiyati va mazmuniga aloqador materiallarning eslab qolinishi, esga tushirilishi hamda esda saqlab turilishi bilan bog’liq murakkab faolyat turi Shunday harakatlarki, ularning oqibatida atrofdagi predmitlar va hodisalar tog’risida yaxlit obraz shakillanadi Aql, faxm-farosat vositasida turli xil muammolar, masalalar va jumboqlarni yechishga qaratilgan faolyat Perseptiv harakatlar-…..? # Shunday harakatlarki, ularning oqibatida atrofdagi predmitlar va hodisalar tog’risida yaxlit obraz shakillanadi Aql, faxm-farosat vositasida turli xil muammolar, masalalar va jumboqlarni yechishga qaratilgan faolyat Narsa va hodisalarning mohiyati va mazmuniga aloqador materiallarning eslab qolinishi, esga tushirilishi hamda esda saqlab turilishi bilan bog’liq murakkab faolyat turi shaxsning onli tarzda, ichki pisixologik mexanizmlar vositasida amalga oshiradigan turli tuman harakatlardir Mnemik faolyat-….? # Narsa va hodisalarning mohiyati va mazmuniga aloqador materiallarning eslab qolinishi, esga tushirilishi hamda esda saqlab turilishi bilan bog’liq murakkab faolyat turi shaxsning onli tarzda, ichki pisixologik mexanizmlar vositasida amalga oshiradigan turli tuman harakatlardir Shunday harakatlarki, ularning oqibatida atrofdagi predmitlar va hodisalar tog’risida yaxlit obraz shakillanadi Aql, faxm-farosat vositasida turli xil muammolar, masalalar va jumboqlarni yechishga qaratilgan faolyat Fkrlash faolyati-…… # Aql, faxm-farosat vositasida turli xil muammolar, masalalar va jumboqlarni yechishga qaratilgan faolyat Shunday harakatlarki, ularning oqibatida atrofdagi predmitlar va hodisalar tog’risida yaxlit obraz shakillanadi shaxsning onli tarzda, ichki pisixologik mexanizmlar vositasida amalga oshiradigan turli tuman harakatlardir Narsa va hodisalarning mohiyati va mazmuniga aloqador materiallarning eslab qolinishi, esga tushirilishi hamda esda saqlab turilishi bilan bog’liq murakkab faolyat turi Imajitiv faolyati - ….. ? # shunday faolyatki, u ijodiy jaarayonlarda hayol va fantaziya vositasida hozir bevosita ongda berilmagan narsalarning xususyatlarini anglash va hayolda tiklashlashni taqozo etadi ularning oqibatida atrofdagi predmitlar va hodisalar tog’risida yaxlit obraz shakillanadi shaxsning onli tarzda, ichki pisixologik mexanizmlar vositasida amalga oshiradigan turli tuman harakatlardir Narsa va hodisalarning mohiyati va mazmuniga aloqador materiallarning eslab qolinishi, esga tushirilishi hamda esda saqlab turilishi bilan bog’liq murakkab faolyat turi Agar malakalarimiz qat’iy tarzda bizdagi bilimlarga tayansa, faoliyatning maqsadi va talablariga ko’ra harakatlarni muvaffaqiyatli bajarishni taminlasa, biz buni ……. deb ataymiz? # Ko’nikma Faolyat Malakaviy faolyat Ongli faolyat Ko’nikmalar nimaga tayanadi? # aniq blimlarga Malakaga Tafakkurga Doim takrorlanadigan faolyatlarga …… shaxs individual rivojlanishi jarayonida namoyon bo’ladigan birlamchi faolyat turlaridan biri? #muloqot
O’qish Mehnat …….shunday faolyat turiki, u bevosita biror moddiy yoki ma’naviy ne’matlar yaratishni nazarda tutmaydi, lekin uning jarayonida jamiyatdagi murakkab va xilma-xil faolyat normalari, harakatlarning simvolik andozalari bola tomonidan o’zlashtiriladi? #o’yin Muloqot O’qish Mehnat … … shunday faolyatki, uning jarayonida bilimlar, malaka va turli ko’nikmalar o’zlashtiriladi? #O’qish Mehnat Muloqot
….. eng tabiiy ehtiyojlarga asoslangan faolyat bo’lib, uning maqsadi, albatta, biror moddiy yoki ma’naviy ne’matlarni yaratish, jamiyat taraqqiyotiga hissa qo’shishdir? # Mehnat O’qish O’yin Muloqot …. Anglangan maqsad bilan boshqariladigan insonning ichki psixik va tashqi jismoniy faolligidir? #Faolyat Mehnat Motiv O’qish interorizatsiya-……? # tashqi real ishdan ichki ideal ishga o’tish jarayoniga aytiladi Oldin ichida o’ylab, so’ngra bevosita tashqi munosabatga o’tish jarayoni Inson faoliyati so’nggi natijasining obrazi Kishini faolyatga undash eksteriorizatsiya-….? # Oldin ichida o’ylab, so’ngra bevosita tashqi munosabatga o’tish jarayoni tashqi real ishdan ichki ideal ishga o’tish jarayoniga aytiladi Inson faoliyati so’nggi natijasining obrazi Kishini faolyatga undash Faolyaytning nechta turi mavjud? #3ta 4ta 6ta 2ta Faolyatning tarkiblari nechta ? #4 5 3 2 Motiv-….? #kishini faolyatga undaydi va nga mazmun baxsh etadi Inson faolyati so’nggi natijasining obrazi sifatida namoyon bo’ladi va ehtiyojlarni amalga oshirishdir Oldin ichida o’ylab, so’ngra bevosita tashqi munosabatga o’tish jarayoni tashqi real ishdan ichki ideal ishga o’tish jarayoniga aytiladi Maqsad-….? # Inson faolyati so’nggi natijasining obrazi sifatida namoyon bo’ladi va ehtiyojlarni amalga oshirishdir Oldin ichida o’ylab, so’ngra bevosita tashqi munosabatga o’tish jarayoni tashqi real ishdan ichki ideal ishga o’tish jarayoniga aytiladi kishini faolyatga undaydi va nga mazmun baxsh etadi Shaxs haqida nazaryalar rivojlanish bosqichiga kora necha guruhga bo’linadi? #3
5 4
2 …………. xulq-atvor va harakatning harakatlantiruvchi kuchi deb hisoblanadi va shaxsiyat turi ko'plab ifodalarga ega bo'lishi va nafaqat xatti-harakatlar orqali, balki namoyon bo'lishi mumkinligiga ishoniladi? #shaxsiyat motivlar maqsad rivojlanish Shaxslar nazariyalarini ……..asosiy toifaga yoki istiqbolga bo'lish mumkin? #4 6 5 3 quydagi olimlardan qaysi biri “Shaxs nazaryalari” ustida ish olib bormagan? #A:I.Pavlov Z.Freyd E.Erikson K.Yung Psixodinamiik shaxsiyat nazariyasining asosiy tarafdori kim edi? #Z.Freyd K.Yung E.Erikson P.Ksta Freydning izdoshi Adler uning shaxsiyat bolalik davrida shakllanadi, degan fikrga qo'shildi, ammo u jinsiy rivojlanishga unchalik ahamiyat bermadi. Buning o'rniga u uchta muhim narsaga urg'u berdi. Bu majburyatlar……? # kasbiy vazifalar, ijtimoiy vazifalar va sevgi vazifalaridir. kasbiy vazifalar va sevgi vazifalaridir. ijtimoiy vazifalar va sevgi vazifalaridir. kasbiy vazifalar, ijtimoiy vazifalar …….. ning so'zlariga ko'ra, do'stlik va sevgi vazifalari insonning yaqin va uzoq muddatli munosabatlarni o'rnatish uchun sherik topish qobiliyatini anglatadi.. #Alder
Freyd
Yung
Erikson
……… alohida individ, mohiyatan yaxlit ijtimoiy-axloqiy olam? #Shaxs Psixika Inson barcha ongli mavjudotlar Shaxsning shakillanish omillari ko’p va xilma-xildir lekin bularga quydagilardan qaysi biri kirmaydi? # ilmiy faolyat genitik ijtimoiy hayot tajribasi fe’l-atvor ……. inson olamining butun murakkabliklarini oʻzida mujassam etadi? #Shaxs fenomeni Shaxs psixikasi shaxs feʼl-atvori inson ongi “Klassik psixoanaliz” deb ham ataladigan shaxsning psixodinamik nazariyasining asoschisi kim? # Z. Freyd K. Yung Adler J. Kelli …… bu shaxs rivojlanishining tabiati va mexanizmlari haqidagi farazlar yoki taxminlar to'plami? # Shaxs nazariyasi shaxs psixikasi shaxs xarakteri Tafakkur lotincha jalb qilish, istak manosini beruvchi so’z? #libido xoxish shaxsiyat ehtiyoj R.S. Nemov shaxsga doir nazariyalarning nechtasini keltiradi? #48ta
30ta
40ta
38ta
«O‘zini dolzarblashtiruvchi odamlarning barchasi qandaydir faoliyat bilan mashg‘ul bo‘ladi … Ular bunga berilgan bo‘lib, ular uchun bu ish juda qadrli – bu o‘ziga xos layoqat».Fikr kimga tegishli? #Maslou
Freyd
Adler
Qachonga kelib shaxs, ungacha inson holatlari va bilish jarayonlarini tadqiq etish bilan shug‘ullanayotgan psixologlar tomonidan o‘rganila boshladi? #XX asrning birnchi 10 yilligi XX asirning ikkinchi yarmi XIX asrning birinchi 10 yilligi XIX asrning ikkinchi yarmi Shaxs nazaryalari ustida ish olib borgan olimlar qatorini toping? #Z.Freyd ,Yung Pavlov, Schenov V.Vundt,U.Jeyms Z.Freyd ,Pavlov O'z nazariyasini "rivojlanishning psixoseksual nazariyasi" deb atagan olim? #Freyd Alder Yung Pavlov Shaxs tushunchasiga tarif bering # Ijtimoiy va shaxslararo munosabat mahsuli va ongli faoliyat subyekti bo’lmish individdir organizmning insonlik jinsiga mansublik xarakeri odamning o’ziga xosligi ijtimoiy normalarni bajaruvchi Nativizm yo`nalishi nazariyasi # Insondagi barcha xususiyatlar tug`ma Insondagi barcha xususiyatlar orttirilgan Insondagi barcha xususiyatlar ham tug`ma, ham orttirilgan Insondagi barcha xususiyatlar tarbiyalangan Empirizm yo`nalshi nazariyasi # Insondagi barcha xususiyatlarlar orttirilgan Insondagi barcha xususiyatlarlar tug`ma Insondagi barcha xususiyatlarlar ham tug`ma, ham orttirilgan Insondagi barcha xususiyatlarlar detemilashgan Shaxs o`z-o`ziga baho berishining psixologik turini aniqlang # Past, yuqori, real Tog`ri va noto`g`ri Tog`ri
Past, yuqori
Ijtimoiy sanksiya nima? # Jazo va rag`batlantirish mexanizmi Shaxsga nisbatan faqat maqtov Jazo turi Ijtimoiy normalarni bajarish Z.Freyd psixik jarayon yoki holatni qanday bosqichlarda sodir bo’ladi, deb hisoblagan? # Har qanday psixik jarayon yoki holat ongli va ongsiz bosqichlarda yoki holatlarda ro’y beradi Har qanday psixik jarayon yoki holat ongli, ongoldi va ongsiz bosqich-larda yoki holat-larda ro’y beradi Har qanday psixik jarayon yoki holat ong usti va ong osti bosqichlarda yoki holatlarda ro’y beradi hamma javoblar to’g’ri Nativizm yo’nalishining tarafdorlari kimlar? # Lens, Gruber Lokk, Leybnits Galton, Lokk Lens, Lokk Yangi tug’ilgan bola go’yoki “top-toza taxta” (tabula rasa), unga hayot va undagi talablar o’zining qonuniyatlarini yozadi va bola ularga so’zsiz bo’ysunishga majbur, degan g’oya qaysi oqimga tegishli? # empirizm nativizm
freydizm
top toza paxta Shaxs “Men”ining rivojlanish bosqichlari klassifikatsiyasini kim yaratgan? # E.Erikson B.Qodirov G’.Shoumarov A.Krilov
Attraktsiya nima?
# lotincha attrahere – yoqtirtirish, o’ziga jalb etish bo’lib, bu bir insonning boshqa bir insonga ijobiy munosabati asosida yoqishi va yoqtirishi, o’zaro moyillikni tushuntiruvchi emotsional his arabcha attrahere – yoqtirtirish, o’ziga jalb etish bo’lib, bu bir insonning boshqa bir insonga ijobiy munosabati asosida yoqishi va yoqtirishi, o’zaro moyillikni tushuntiruvchi emotsional his ruscha attrahere – yoqtirtirish, o’ziga jalb etish bo’lib, bu bir insonning boshqa bir insonga ijobiy munosabati asosida yoqishi va yoqtirishi, o’zaro moyillikni tushuntiruvchi emotsional his ruscha attrahere – yoqtirtirish, o’ziga jalb etish bo’lib, bu bir insonning boshqa bir insonga ijobiy munosabati asosida yoqishi va yoqtirishi, o’zaro moyillikni tushuntiruvchi emotsional his Ijtimoiy sanksiya nima? # normalarning shaxs xulqida namoyon bo’lishini nazorat qiluvchi jazo va rag’batlantirish mexanizmlari shaxsga nisbatan faqat maqtov shaxs xulqiga nisbatan jazo turlaridan birini qo’llash ijtimoiy normalarni bajarish Individuallik nima? # shaxsning o’ziga xosligi shaxsning dogmaligi shaxs ongining bir yoqlamaligi shaxsning pedantligi Psixologik ma’noda guruh — bu....? # Bu umumiy belgilar umumiy faoliyat, muloqot hamda umumiy maqsad asosida birlashgan kishilar uyushmasidir Muloqotda samaradorlikka erishgan kishilar guruxi Ta’sir ko‘rsatish maqsadi bo‘lgan kishilar guruxi Tinglash texnikasiga ega bo‘lgan kishilar guruxi 16.Guruhlarning asosiy turlari: # shartli va real ekstrovert va introvert mobil va rigid dominant va tobe Real guruhlarga ta’rifni belgilang # Real munosabatga kirishgan kishilar guruxi (tasodifiy yoki doimiy bulishi mumkin) Ma’lum bir shart asosida nomlari kayd etilgan, bir-birlarini tanimaydigan, munosabatga kirishmaydigan gurux Irqiy belgilarning shu guruhga mansubligini. Undagi odamlar soni ko‘pchilikni tashkil etadi Katta guruhlarga ta’rifni belgilang # Odamlar soni ko‘pchilikni tashkil etib, ma’lum sinfiy, ilmiy, irqiy, professional belgilar ularning shu guruhga mansubligini ta’minlaydi. Ayrim olingan millatlar guruxi Shaxsning guruhlar sharoitida yoki turli guruhlar ta’sirida bulishi. Umuman odamlar guruhi Etnopsixologiya — bu....? # U ayrim olingan millatlar psixologiyasidan tashqari, turli xalqlar psixologiyasini, kichik milliy guruhlarni ham o‘rganadi. Temperament va odatlardan iborat barqaror qism His-kechinmalarni o‘z ichiga olgan dinamik qism Ma’lum bir shart asosida nomlari kayd etilgan, bir-birlarini tanimaydigan, munosaba tga kirishmaydigan gurux O‘zbekiston xududida yashaydigan xalqlarning psixologiyasini o‘rgangan olim # A.R. Luriya Yu.V. Bromley R.S. Nemov L.A.Pavlova Kichik guruxlarga ta’rifni belgilang # Kichik gurux - a’zolari uzaro mulokotga kirishuvchi, bir-birlarini yaxshi taniydigan, kо`p hollarda birgalikdagi faoliyatga ega bo`lgan kishilar guruxidir. Muloqotda samaradorlikka erishgan kishilar guruxi Ta’sir ko‘rsatish maqsadi bo‘lgan kishilar guruxi Tinglash texnikasiga ega bo‘lgan kishilar guruxi Kichik guruxdagilar soni # 2-30-40 2-10
2-15
2-20
Rasmiy guruh:
# ma’lum bir konun-koidalar asosida tashkil etilib,xar bir a’zolarning rasmiy rollarga ega ekanligi, ular mavqeining va guruhda tutgan o‘rnining aniqligi bilan harakterlanadi. Ma’lum bir shart asosida nomlari kayd etilgan, bir-birlarini tanimaydigan, munosabatga kirishmaydigan gurux irqiy belgilarning mavjudligi. undagi odamlar soni ko‘pchilikni tashkil etadi Norasmiy guruhlarga xos belgilar # Norasmiy guruhlar - ular asosan stixiyali tarzda, aniq maqsadsiz tarkib topadi va ularda a’zolarning aniq mavqelari, rollari oldindan belgilangan bo‘lmaydi. ayrim olingan millatlar guruxi shaxsning guruhlar sharoitida yoki turli guruhlar ta’sirida bulishi. muloqotda samaradorlikka erishgan kishilar guruxi Referent guruh tushunchasi # kishi o‘sha guruh a’zolariga ergashish, ularning fikrlarini tanqidsiz qabul qilishga moyil hamda tayyor bo‘ladi qalban qo‘shilmasa-da, tashqi xaraktada ko‘pchilik firiga ergashish; e’tiqod va qarashlarning ijtimoiy tayziqqa to‘la mos kelishi kishilar ko‘pchilikka, qolaversa, ikkilanuvchilarga ergasholmaydi “Referent guruh” bu tushuncha fanga birinchi marta kim tomonidan kiritilgan edi. # 1942 yilda amerikalik tadqiqotchi G. Xaymen tomonidan 1895-yilda S.Sigeli tomonidan 1895-yilda G.Lebon tomonidan 1908 yilda Uilyam Makdugall tomonidan Fassilitatsiya tushunchasi # guruhning shaxsga ijobiy ta’siri hodisasini fassilitatsiya deb ataladi. e’tiqod va qarashlarning ijtimoiy tayziqqa to‘la mos kelishi tushuniladi. o‘sha guruhning a’zolari fikrlari, emotsional-intellektual holati tushuniladi. qalban qo‘shilmasa-da, tashqi xarakatda ko‘pchilik fikriga ergashish tushuniladi; Agregatsiya tushunchasi kachon ishlatiladi? # olomonga nisbatan norasmiy guruhlarga nisbatan norasmiy rahbarlikka nisbatan ishlab chiqarish brigadasiga nisbatan Psixologiyada konformizm tushunchasining ma’nosi # ''moslashish" “janjallashish” “ikkilanish” shakllanish Fassilitatsiya guruxning shaxsga kanday ta’siri? # Guruhning shaxsga ijobiy ta’siri hodisasi Guruhning shaxsga salbiy ta’siri hodisasi Guruhning shaxsga ikkilamchi ta’siri hodisasi Guruhning shaxsga befarklik ta’siri hodisasi Boshqaruvga sistemali yondashuvning shakllanishi va uning fan, alohida faoliyat turi sifatida tan olina boshlanishi nechanchi yillardan boshlangan? # 1900-yil 1885-yil
1905-yil
1906-yil
Boshqaruvga ilmiy yo‘nalish sifatida birinchi qiziqishning uyg‘onishi 1911-yili kimning «Ilmiy boshqaruv tamoyillari» kitobining chop etilishi bilan bog‘liq?
# F. Teylor B. Geyts
S.Jobs
K. Kelli
Tashkilotning muvaffaqiyatini samarali boshqaruv tashkil qilishi mumkinligi haqidagi sistemalashgan fikrlar qaysi davlatda yuzaga kelgan?
# Amerikada Germaniyada Gretsiyada Afrika
# Teylorizm davri Gumanizm davri Fayolizm davri Anriyizm davri Amerikaliklar Anri Fayolni qanaqa taxallus bilan atashgan? # «Menejment otasi» «Boshqaruv otasi» «Marketing otasi» Marketing boshqaruvi otasi Anri Fayol tomonidan qanaqa bosqich keng tarqalgan? # Klassik yoki ma’muriy bosqich Neoklassik yoki ma’muriy boosqich Odnoklassik yoki ma’muriy bosqich Boshqaruvda madaniyat boshqaruvi 80-yillarda yaponlar tomonidan samarali qo‘llanilib kelingan qanday tushuncha boshqaruvda kuchli ta’sir vositasi bo‘lgan? # «Tashkiliy madaniyat» tushunchasi «Madaniyat tashkiloti» tushunchasi «Tashkilotning madaniyati» tushunchasi Madaniyat va manaviyat tushunchasi Boshqarilayotgan obyektga boshqaruv subyekti tomonidan amalga oshiriladigan maqsadli ta’sir vositalari va yo‘llari qanaqa usullar deyiladi? # Boshqaruv usullar Obyektiv usullar Subyektiv usullar Obyektiv va subyektiv usullar Tashkilot agar o‘z oldiga qo‘ygan maqsadlariga erishsa, u qanaqa deb sanaladi? # Muvaffaqiyatli Baxtli
Samarali
Baxtli va samarali Real ishning real odamlar yordamida bajarilishi bu ̶ ? # Boshqaruvning maqsadi Boshliqning maqsadi Maqsadning boshqaruvi Real ishning maqsadi Samaradorlikning tub negizini nima tashkil qiladi? # Unumdorlik Samaradorlik Barakalik Xotirjamlik Ijtimoiy psixologiyaning maxsus bo‘limi bu ̶ ? # Boshqariv psixologiyasi Psixologiyani boshqarish Umumiy psixologiya Umumiy pedogogika Psixologiya boshqarishning obyektini o‘rganadimi yoki subyektini? # Ikkalasini ham Faqat subyektini Faqat obyektini obyektiv sabablarini o'rganadi «Lider» va «boshliq» tushunchalari o‘rtasidagi farqlarni kim yozgan? #B. Parigin A.Fayol
F. Teylor
A.Bojayevich Hozirgi kunga qadar liderlik to‘g‘risida asosan nechta nazariya mavjud? # 3 ta
2 ta
1 ta
4 ta
Ijtimoiy psixologiyada boshqaruv sohasida batafsil o‘rganilgan muammolardan biri bu ̶ ? #Turli boshqaruv uslublari Barcha boshqaruv uslublari Bir xil boshqaruv uslubi Har xil boshqaruv uslubi Amerikalik tadqiqotchilar Mans va Simslarning fikricha, eng yaxshi lider bu ̶ ? # «superlider» tushunchasi «baxtli lider» tushunchasi «aqlli lider» tushunchasi « lider» tushnchasi Rahbarga zarur bo‘lgan 4 ta « t » bular ̶ ? # Talant, toqat, temperament va tinimsiz izlanuvchanlik Tezkorlik, tenglik, tozalik va tinimsiz harakat Tashqi ko‘rinish, tarbiyalash, tejamkorlik va tinimsiz ishlash tejamkorlik va tinimsiz ishlash 1930-yillarda boshqaruv tarixida yana bir o‘ziga xos bosqich ko‘zga tashlandi. Bu bosqich ko‘pincha qanaqa davr deb ataladi? #«neoklassik davr» «uyg‘onish davri» «klassik davr» «Renessans davri» «Liberal» uslub ma’nosi nima? # «loqayd» uslub «e’tiborli» uslub «befarq» uslub «e’tiborsiz» uslub Rus olimi V.A. Yadov o‘zining dispozitsion konsepsiyasini yaratib, unda ustanovkalarni to‘rt bosqich va to‘rt tizimli sifatda tasavvur qilgan va unda elementar ustanovkalar nechanchi boskichda? # 1
2
3
4 Rus olimi V.A. Yadov o‘zining dispozitsion konsepsiyasini yaratib, unda ustanovkalarni to‘rt bosqich va to‘rt tizimli sifatda tasavvur qilgan va unda ijtimoiy ustnovkalar (attitud) nechanchi boskichda? #2
3 1
4 "Attityud"(attitud) atamasi o‘zbek tiliga tarjima qilinganda qanday ma’noni anglatadi? Download 151 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: |
ma'muriyatiga murojaat qiling