O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi jizzax viloyati maktabgacha ta’lim boshqarmasi jizzax viloyati Bahmal 2-son pedagogika kolleji

Yakuniy nazorat topshiriqlari 1-variant
1.Daun sindromli bolalar va normal rivojlanayotgan bolalar farqi. 2.Surdopedagogikaning rivojlanishiga hissa qo‘shgan olimlar.
3. Eshitishida nuqsoni bo‘lgan bolalarning nuqsoni bo’lgan toifalari.
2-variant
Ko‘rish analizatorlarining kasalliklari etiologiyasi
Daun sindromi kasalligiga uchragan bolalarga ilk pedagogik yordam. Daun sindromi kasalligiga uchragan bolalarning rivojlanish xususiyatlari


3-variant
Intellektual kamchiligi bo‘lgan bolalar mehnat ta’limi va madaniy gigiyenik ko‘nikmalarni shakllantirish.
Aqli zaiflik toifalari.
Daun sindromli chaqaloqlarning jismoniy rivojlanishi.

4. “INKLYUZIV TA’LIM ASOSLARI ” O’QUV FANI (MODULI) BO’YICHA BAHOLASH MEZONLARI

O’quv dasturi davomida o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilgan bilim va ko’nikmalar ichki nazorat bo’yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.Baholash usullari yozma, og’zaki, savol –javob , test, amaliy topshiriqlardan iborat bo’lib, ular o’quv elementini o’zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo’yilgan maqsadga hamohang bo’lishi lozim.
Fan bo’yicha talabalar bilimini baholash reyting mezonlari.
Talabalar bilimini nazorat qilish va reyting tizimini baholash quyidagicha amalga oshiriladi.

1. 
   Joriy nazorat (J.N.) – nazariy mashg’ulotlar uchun ajratilgan har bir mavzu bo’yicha talabaning bilimi, mustaqil ijodiy fikr-mulohazalari, mustaqil ishi natijalari va amaliy ko’nikmalarini aniqlab boorish nazarda tutiladi va u amaliy mashg’ulotlarda amalga oshiriladi; og’zaki so’rov, mustaqil ish, ifodali o’qish, uyga vazifa, ijodiy ish shaklida o’tkaziladi.
   
2. 
   Oraliq nazorat (O.N.) – semestr davomida o’quv yuklamasi 24 soatdan kam bo’lmaganda test, yozma ish shaklida o’tkaziladi.
   
3.