O`zbekiston respublikasi maktabgacha ta`lim vazirligi maktabgacha ta`lim muassasalarida ta`lim jarayonini mavzuviy rejalashtirish (tayyorlov guruhi) Toshkent 2018 yil

Maqsad: ba`zi qishlash va migrasiya qushlarni biladi va nomlaydi
Jihoz va materiallar: «O`zbekiston Qushlari» fotoalbomi yoki slaydlari, «Qushlarning ovozlari» ovoz yozuvi.
Faoliyatni olib borilishi:

1. 
   «O`zbekiston Qushlari» albomini tasavvur qiling;
   
2. 
   Qushlarning ismlarini bilib oling yoki o`qing;
   
3. 
   «Qushlarning Ovozi» ning ovozli yozuvlarini tinglash;
   
4. 
   Qishlash va migrasiya qushlarini belgilash, alohida varaqlarda topshiriqlarni bajarish.
   

Qo`shimcha qism: qushlarni taqlid qiling; boshqa qushlar bilan ishlash kartalari.
E`tiborga molik jihati: xotira va zukkolikning rivojlanishi; tinglash qobiliyati.
San`at markazi
«Hayvonot bog`i»
Maqsad: bo`yoq, qalam bilan chizilgan ijodiy rivojlanishga qiziqish. U o`z g`oyasini etkazish uchun uchastkalarni tuzishga qodir.
Jihoz va materiallar: qog`oz, akvarel bo`yoqlari, rangli qalam, pe^eteler, ff^alar, qish haqida kartalar (landshaftlar, kulgili, bayramlar).
Faoliyatni olib borilishi:

1. 
   Rasmlarni mavzu bo`yicha ko`rish.
   
2. 
   Bolalar markazida hayvonot bog`iga tashrif buyurish haqida xotiralar bilan o`rtoqlashadilar.
   
3. 
   Bolalar niyatini aniqlash, rasmning uchastkasi;
   
4. 
   Bolalar ishlari.
   

Qo`shimcha qism: repetitor bolalar rasmlari bilan ijodkorlikning burchagini bezashni taklif etishi mumkin.
E`tiborga molik jihati: bolalarning ishonchini, tashabbusi va ijodiy dizaynini saqlab qolish.
Qurish-yasash va matematika markazi.
«Panorama o`rmon» (kichik guruhda ishlash)
Maqsad: u kompozisiyani yaratishi mumkin, u eksizasiya qobiliyatiga ega, u jamoada ishlaydi.
Jihoz va materiallar: rasmlar, reproduksiyalar, o`rmon tasvirlangan fotosuratlar; kompozit taglik, rangli qog`oz, qaychi, marker, elim, hayvonlar haykallari, o`rmonda yashovchi qushlar.