O‘zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi maktabgacha ta’lim tashkilotlari direktor va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish instituti

Tadqiqotning maqsadi – Sigmatizm –turlari va bartatraf etish metodikasi – pedagogik ishni olib borish uchun metodik tavsiyalar ishlab chiqish.
Bu maqsadni amalga oshirish uchun quyidagi vazifalarni belgilab oldik:

• 
  ushbu muammo bo‘yicha adabiyotlarni taxlil qilish;
  
• 
  maktabgacha yoshdagi FFN bolalar xarakat faolligini o‘rganish;
  

tadqiqot natijalariga tayangan hola maktabgacha yoshdagi bolalar bilan olib boriladigan korreksion ishlar bo‘yicha tavsiyalar berish.
Tadqiqotning metodologik asosini –O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida” gi qonuni “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”, “Milliy istiqlol g‘oyasi va mafkurasi” O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi qabul qilingan Davlat dasturlari, sharq mutafakkirlarining ma’naviyat, milliy o‘zlikni anglash, komil insonni tarbiyalash haqidagi falsafiy – ahloqiy qarashlari, L.Vigotskiyning birlamchi va ikkilamchi nuqsonlarning namoyon bo‘lishi haqidagi ta’limoti, R.E.Levina tomonidan ishlab chiqilgan nutq patologiyasini taxlil qilish prinsiplari, nutqni o‘rganish va ontogenezda nutqni egallash qonunlari tashkil etadi.
Tadqiqotning ob’ekti – Sirg`aluvchi tovushlarni nutqqa qo`yishga ega bo‘lgan bolalar.
Tadqiqot predmeti – Sigmatizm turlari va kelib chiqish sabablari.

Tadqiqot jarayonida quyidagi metodlardan foydalanildi:

• 
  tadqiqot mavzusi bo‘yicha falsafiy, psixologik – pedagogik lingvistik va metodik adabiyotlarni nazariy taxlil qilish;
  
• 
  maktabgacha yoshdagi FFN bolalar harakat faolligini tekshirish (sinov eksperiment);
  
• 
  pedagogik jarayonini kuzatish va taxlil qilish;
  
• 
  maxsus maktabgacha muassasalar reja hisobot hujjatlari, tarbiyalanuvchilarning tibbiy – pedagogik xujjatlarini o‘rganish,
  

Kurs ishi, 2 ta bob xulosa va foydalanilgan adabiyotlar ro‘yhatidan iborat.

Annotatsiya
Ushbu kursni tugatish ishining kirish qismida mavzuning dolzarbligi, maqsad va vazifalari, predmeti, ob’yekti, metodlari asoslab berildi. Kursni tugatish ishining birinchi bobida Dislaliya nutq nuqsoni haqida bo`lib,bunda dislaliyaning turlari, dislaliya o’zi qanday nutq nuqsoni ekanligi Sirg`aluvchi tovushlarni nutqqa qo`yish hamda bunday nuqsonga ega bo`lgan bolalar bilan qanday ishlar olib borilishi haqida fikrlar yoritilgan.Shuningdek Kurs ishida dislaliyaning kelib chiqish sabablari haqida ham ma’lumotlar keltirilgan. Kursni tugatish ishining ikkinchi bobida esa Sigmatizm nutq buzilishi va bartatraf etish metodikasi yoritib berildi, ishning yakunida xulosa va takliflar keltirildi.