O’zbekiston respublikasi maktabgacha ta’lim vazirligi
PDF УЗБ ILM YO\'LI (o\'zb) 2022 28 oktyabr (1)
- Bu sahifa navigatsiya:
- Iyun Iyul Avgust
- Oy mavzusi: «O’zbekiston – mening Vatanim»
- Muddat Sentabr oyining birinchi haftasi Rivojlanish
- Dushanba Seshanba Chorshanba Payshanba
- Ta’limiy-tarbiyaviy faoliyat (frontal, guruhlarga bo’lingan holda)
| Oy
|
Oy mavzulari |
Hafta | |
|
Hafta mavzulari | |||
|
|
|
3 – hafta |
Non rizq-ro’zimiz |
|
4 – hafta |
O’zbekistonning tabiiy boyliklari | ||
|
Noyabr |
“Transport, yo’l harakati qoidalari. Hayot xavfsizligi asoslari” |
1 – hafta |
Havo, suv va yer usti transporti |
|
2 – hafta |
Ehtiyotkor piyoda haftasi | ||
|
3 – hafta |
Favqulodda yordam xizmatlari | ||
|
4 – hafta |
Bizning xayrli (ezgu) ishlarimiz | ||
|
Dekabr |
“Qish” |
1 – hafta |
Qish / Konstitutsiya kuni |
|
2 – hafta |
Sog’ tanda – sog’lom aql | ||
|
3 – hafta |
Mavsumiy kiyim, bosh kiyim va poyabzal | ||
|
4 – hafta |
Yangi yil nima? | ||
|
Yanvar |
“Bolalar bog’chasi” |
1 – hafta |
Qishki ko’ngilochar o’yinlar |
|
2 – hafta |
Vatan himoyachilari kuni | ||
|
3 – hafta |
Men va mening tanam | ||
|
4 – hafta |
Xushmuomalalik alifbosi | ||
|
Fevral |
“Ajib dunyo” |
1 – hafta |
Qo’shni mamlakatlar |
|
2 – hafta |
Dunyo mamlakatlari | ||
|
3 – hafta |
O’zbekistonning buyuk arboblari | ||
|
4 – hafta |
Kitobtarixiva inson | ||
|
Mart |
“Go’zal bahor” |
1 – hafta |
Xotin-qizlar kuni |
|
2 – hafta |
Mavsumiy o’zgarishlar | ||
|
3 – hafta |
Xalq sarchashmalari. Navro’z bayrami | ||
|
4 – hafta |
Hasharotlar | ||
|
Aprel |
“Yersayyorasi –umumiy uyimiz” |
1 – hafta |
Gullab- yashnayotgan bahor |
|
2 – hafta |
Koinot sirlari | ||
|
3 – hafta |
Yer sayyorasi kuni | ||
|
4 – hafta |
«Sayyorani asra!» | ||
|
May |
“Asbobva uskunalar” |
1 – hafta |
Men va mening uyim / Xotira va qadrlash kuni |
|
2 – hafta |
Mebel / Milliy hunarmandchilik | ||
|
3 – hafta |
Idishlar / Milliy naqshlar | ||
|
4 – hafta |
Maishiy asbob-uskunalar – bizning yordamchimiz | ||
|
Iyun Iyul Avgust |
Yozgi sog’lomlashtirish davri Tabiiy omillar - quyosh, havo va suv yordamida turli xil muolajalar amalga oshiriladi. Turli ko’ngilochar, sport o’yinlari o’tkaziladi. O’quv yili davomida o’tilgan materiallar, jumladan, bolalar bilan individual mashg’ulotlar mustahkamlanadi. | ||
|
Iyun |
«Men va mening huquqlarim» |
1 – hafta |
“Bolalarni himoya qilish kuni» |
|
2 – hafta |
“Yashash va sog’lom rivojlanish huquqi” | ||
|
3 – hafta |
«Ta'lim olish huquqi» | ||
|
Oy |
Oy mavzulari |
Hafta |
Hafta mavzulari |
|
|
|
4 – hafta |
"Dam olish va bo’sh vaqt huquqi" |
|
Iyul |
«Quyosh, havo va suv – bizning eng yaxshi do’stlarimiz!» |
1 – hafta |
«Yozgimavsumiyo’zgarishlar. Quyosh» |
|
2 – hafta |
«Qum va suv» | ||
|
3 – hafta |
«Havo» | ||
|
4 – hafta |
«Xayvon va o’simliklar dunyosi» | ||
|
Avgust |
«Mening sevimli kitobim» |
1 – hafta |
«Кitob – yaxshi do’st» |
|
2 – hafta |
"Tinchlik va yaxshilik" | ||
|
3 – hafta |
«Dunyo xalq ertaklari» | ||
|
4 – hafta |
“Oila va do’stlar haqida hikoya” |
ilova. Namunaviy haftalik reja
Taxminiy haftalik mavzuli rejalashtirish tavsiyaviy xarakteriga ega, chunki uni ishlab chiqishda pedagog ijodkorlik va xilma-xillikni namoyon qilishi mumkin. Pedagogning taxminiy haftalik, yillik mavzuli rejasi “Ilm yo‘li” variativ dasturi (ikkinchi nashr)ning ilovalariga muvofiq ko’rsatib o’tilgan.
Oy mavzusi: «O’zbekiston – mening Vatanim»
|
Guruh |
Boshlang’ich ta’limga majburiy bepul bir yillik tayyorlov va to’liq kunli guruh (nomi) | ||||||
|
Hafta mavzusi |
“Mening janajon O’zbekistonim” | ||||||
|
Maqsad |
Tarbiyalanuvchilar o’z Vatani haqida tasavvurga ega bo’ladilar.Bolalarda o’z Vatani bilan faxrlanish tuyg’usi rivojlanadi. | ||||||
|
Muddat |
Sentabr oyining birinchi haftasi | ||||||
|
Rivojlanish sohalari bo’ yicha maqsadlar |
Jismoniy rivojlanish va sog’lom turmush tarzini shakllanishi |
Mustaqil mashqlar orqali bolaning jismoniy rivojlanishini kuchaytirish, sog’liq uchun zararli bo’lgan xatti- harakatlarni tushunishni va ajratishni o’rgatish. | |||||
|
Ijtimoiy-hissiy rivojlanish |
Mustaqillikka intilish orqali shaxsiy fazilatlarni yaxshilash. Qiyin vaziyatlarga konstruktiv echim topishga o’rgatish. Jamoada o’zini tutish qoidalarini belgilash. | ||||||
|
Nutq, muloqot, o’qish va yozish malakalari |
Nutq qismlaridan to’g’ri foydalanishni o’rgatish, har xil turdagi jumlalarni tuzish, rasmdan tavsiflovchi hikoya yozishni o’rgatish. | ||||||
|
Bilish jarayonining rivojlanishi |
Davlatbayramlarito’g’risidadavlatramzlari, millati, ona tili haqidagi bilimlarni mustahkamlash. O’zining ko’chasini, mahallasini, shaharini, respublikasini nomlashni o’rgatish. Binoni mustaqil o’lchashga o’rgatish. | ||||||
|
Ijodiy rivojlanish |
Birgalikdagi faoliyatga ijobiy munosabatni shakllantirish, ritm tuyg’usini rivojlantirish. Turli mavzulardan kompozisiyalar yaratishga o’rgatish. Plastilin va uning xususiyatlari bilan tanishish; katta plastmassadan mayda bo’laklarni yechib, tekis yuzaga yopishtirishni o’rgatish. | ||||||
|
|
Dushanba |
Seshanba |
Chorshanba |
Payshanba |
Juma |
Resurs ta’minot | |
|
Ertalabki suhbat. Kognitiv vazifalar va kunlik qo’shma rejalar. |
Salomlashish yoki ma’lumot almashish “Kun boshlanishi” “Kun yangiligi”. Nafas va barmoqlar mashqi. |
Salomlashish yoki ma’lumot almashish “Kun boshlanishi” “Kun yangiligi”. Nafas va barmoqlar mashqi. |
Salomlashish yoki ma’lumot almashish “Kun boshlanishi” “Kun yangiligi”. Nafas va barmoqlar mashqi. Ta’limiy |
Salomlashish yoki ma’lumot almashish “Kun boshlanishi” “Kun yangiligi”. Nafas va barmoqlar mashqi. Ta’limiy |
Salomlashish yoki ma’lumot almashish “Kun boshlanishi” “Kun yangiligi”. Nafas va |
Guruhdagi mavjud resurslardan foydalaniladi. | |
|
|
Ta’limiy faoliyatda kun mavzusiga doir o’yinlar. Rejalashtirish yoki kalendar ish. |
Ta’limiy faoliyatda kun mavzusiga doir o’yinlar. Rejalashtirish yoki kalendar ish. |
faoliyatda kun mavzusiga doir o’yinlar. Rejalashtirish yoki kalendar ish. |
faoliyatda kun mavzusiga doir o’yinlar. Rejalashtirish yoki kalendar ish. |
barmoqlar mashqi. Ta’limiy faoliyatda kun mavzusiga doir o’yinlar. Rejalashtirish yoki kalendar ish. |
|
|
Ta’limiy-tarbiyaviy faoliyat (frontal, guruhlarga bo’lingan holda) | ||||||
|
|
1.Fan va tabiatshunoslik asoslari (Suhbat mavzusi: “Meniing vatanim bayrami”). |
1.Elementar matematika 1 dan 5 gacha sanashni takrorlash. Obyektning o’ziga nisbatan o’rnini aniqlash. Doira, kvadrat, to’rtburchak va uchburchak kabi geometrik shakllarni o’rganish. |
1.Nutq o’stirish “Mening shahrim” kartinasi asosida syujetli hikoya tuzish. Bir o’zakli so’zlarning shakllanishi. D/i va "Baland - past". |
1.Elementar matematika Obyektlarni o’lchamlari bo’yicha taqqoslash.Miqdorni so’zlarni o’rganish "ko’p, kam, teng". |
1.Nutq o’stirish O’zbekiston haqida she'r yodlash. |
Guruhdagi mavjud resurslardan foydalaniladi. |
|
2. Badiiy adabiyot (Mamlakat, davlat, shahar haqidagi hikoyalarnio’qish). |
2. Savodxonlikka o’rgatish “Jarangli va jarangsiz tovushlar” |
2.Ekologiya Jonsiz tabiat "Tog’lar qanday hosil bo’ladi" Tog’larda xavfsiz harakat |
2.Savodxonlikka o’rgatish “Jarangli va jarangsiz tovushlar” |
3. Tasviriy faoliyat “O’zbekiston Respublikasi Prezidenti” mavzusida rasm chizish | ||
|
3.Musiqa (musiqa rahbarining rejasiga ko’ra) |
3.Xoreografiya (o'qituvchi rejasi bo'yicha to'liq kunlik guruhlar uchun) |
3.Jismoniy tarbiya (jismoniy tarbiya yo’riqchisining rejasiga ko’ra) |
3. Musiqa (musiqa rahbarining rejasiga ko’ra) |
3.Sayr vaqtidagi jismoniy tarbiya O’yinli mashqlar - «Tezlik bilan saflan» "O'tkazib yubormang" "Ko'prikda" | ||
|
|
|
|
|
|
R / o'yin "Tuzoqlar" |
| |
|
4.Xorijiy til (o'qituvchi rejasi bo'yicha to'liq kunlik guruhlar uchun) |
4.Konstruksiyalash «Mening shahrim» |
4. Xorijiy til (o'qituvchi rejasi bo'yicha to'liq kunlik guruhlar uchun) |
|
4.Xoreografiya (o'qituvchi rejasi bo'yicha to'liq kunlik guruhlar uchun) | |||
|
| |||||||
Download 2.99 Mb.
Do'stlaringiz bilan baham:
