AXBOROTLARNI XIMOYALASHNING KRIPTOGRAFIK TIZIMLARI
FANING O‘QUV DASTURI
Bilim sohasi:
|
|
1000 000– Xizmatlar
|
Ta’lim sohasi:
|
|
1030 000– Xavfsizlik xizmati
|
Ta’lim yo‘nalishi:
|
|
61030700 – Qo‘shinlarning taktik qo‘mondonlik muhandisligi (aloqa qo‘shinlari)
|
Fan/modul kodi
AHK8
|
O‘quv yili
2021-2023
|
Semestr
9, 10
|
Kreditlar
8
|
Fan/modul turi
Majburiy
|
Ta’lim tili
O‘zbek
|
Haftadagi dars soatlari
2/6
|
|
Fanning nomi
|
Auditoriya mashg‘ulotlai
(soat)
|
Mustaqil ta’lim
(soat)
|
Jami uklama (soat)
|
Axborotlarni himoyalashning kriptografik tizimlari
|
120
|
120
|
240
|
|
I. Fanning mazmuni
“Axborotlarni ximoyalashning kriptografik tizimlari” fani hozirgi axborot texnologiyalari rivojlanish asrida eng dolzarb fanlardan biri hisoblanadi. Qo‘shinlar boshqaruvini tashkillashtirishda axborotlarni yuqori darajada kriptografik boshqaruvni ta’minlaydi. Qo‘shinlar boshqaruvini tashkillashtirishda himoyalangan axborotga ega bo‘lish uchun, mazkur fanni o‘rganish aloqachi mutaxassislarga zarur hisoblanadi. Ushbu fan qo‘shilma va harbiy qismlarda zamonoviy kriptografik apparaturalar va tizimlar tarmog‘idan foydalanish bo‘yicha yuqori darajada bilimga ega bo‘lishga yetaklaydi.
Fanni o‘qitish uchun kursantlarning fuqarolik oliy ta’lim muassasalarida o‘zlashtirgan informatika, axborot texnologiyalari, tarmoq texnologiyalari, aloqa va axborot xavfsizligi bo‘yicha nazariya asoslari kabi fanlar nazariy zamin bo‘lib xizmat qiladi.
Belgilangan maqsadlarga erishishga qaratilgan «Axborotlarni ximoyalashning kriptografik tizimlari » fanining vazifasi:
Ma’lumotlarni saqlashda, qayta ishlashda va aloqa kanallari orqali uzatilayotganda himoyalash va aloqa xavfsizligini ta’minlash usullarini, shu bilan birga O’zbekiston Respublikasi Mudofaa vazirligi qo‘shinlaridagi telekommunikatsiya va mahfiylashtiruvchi aloqa xavfsizligini ta’minlashga oid boshqaruv xujjatlar talablarini bajarilishini o‘rgatish.
II. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg‘ulotlari)
Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi:
5 kurs 9 semestr
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
