O’zbekiston respublikasi mustaqilligining 22-yilligi mavzu: 5-sinf kursini takrorlash darsning maqsadi

3. Yangi mavzuni yoritish va Yangi mavzuni mustahkamlash:


Qismiga ko’ra sonning o’zini topish



Berilgan qismiga ko’ra sonning o’zini topish uchun sonni qismni ifodalovchi kasrga bo’lish kerak.

Umuman, berilgan qismi a ga teng bo’lgan son ga tengdir.

Misol. qismi 10 ga teng bo’lgan sonni toping.
Yechish. Sonning berilgan qismi – 10; shu qismni ifodalovchi (shu qismga mos keladigan) kasr -
U holda, Javob: 25.
840. 1) yarmi 25 ga; 2) qismi 50 ga; 3) choragi 10 ga;
4) qismi 100 ga teng bo’lgan sonni toping.
841. 1) qismi 35;
2) qismi 30 bo’lgan sonni toping.
842. Bir sonning qismi 180 ga teng. Ikkinchi sonning qismi ham 180 ga teng. Qaysi son katta? Qanchaga katta?
843. To’g’ri to’rtburchak shaklidagi bog’ning qismiga olma, qolgan qismiga esa nok ekildi. Olmalar 900 m² yerga ekilgan bo’lsa, nok qancha joyga ekilgan?
844. Shohimardon soyi bo’ylab sayohatga chiqqan bolalar 4 km yo’l yurishdi. Shunda o’tilgan yo’l manzilgacha bo’lgan yo’lning qismiga teng ekani aniqlandi. Bolalar jami necha kilometr yo’l yurishni rejalashtirgan?
845. Fermer xo’jaligi 480 ga yerdagi bug’doyni o’rib oldi. Bu esa butun yer maydonning qismini tashkil qiladi. Fermer xo’jaligining maydoni qancha?
5. Darsga yakun yasash va baholash – darsning maqsadini yana bir bor eslatish va unga qanchalik erishilganligini o’quvchilar bilan birgalikda aniqlash. O’quvchilarning mavzu bo’yicha savollariga javob berish, ulaming o’zlashtirganlik darajasini aniqiash, darsning asosiy lahzalarini qayd qilish. Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni tilga olish va baholash;
6. Uyga vazifa ________________________