O’zbekiston respublikasi mustaqilligining 22-yilligi mavzu: 5-sinf kursini takrorlash darsning maqsadi

5. Darsga yakun yasash va baholash – darsning maqsadini yana bir bor eslatish va unga qanchalik erishilganligini o’quvchilar bilan birgalikda aniqlash. O’quvchilarning mavzu bo’yicha savollariga javob berish, ulaming o’zlashtirganlik darajasini aniqiash, darsning asosiy lahzalarini qayd qilish. Darsda faol qatnashgan o’quvchilarni tilga olish va baholash;
6. Uyga vazifa ________________________
Sana: «___» _____________ 201__ y.


Mavzu: Aralash sonlarni ko’paytirish


Darsning maqsadi: Aralash sonlarni ko’paytirishni o’rganish va ularni misollar bilan tushuntirish.
Darsning ko’rgazmali qurollari: ______________________________


Darsning borishi:


1. Tashkiliy qism – salom-alik qilish, davomatni tekshirish, zarur ko’rgazmali qurol va jihozlarni darsga hozirlash;
2. O’tilganlarni takrorlash va yangi mavzuni boshlashga hozirlik – yangi mavzu bilan bog’liq o’tilgan dars mavzularini takrorlash; o’quvchilarning yangi
mavzuni o’tishdan oldin bu mavzuga oid bilim darajalarini aniqiash, baholash
va yangi materialni o’zlashtirishga tayyorlash; yangi dars maqsadini tushuntirish;


3. Yangi mavzuni yoritish va Yangi mavzuni mustahkamlash:


Aralash sonlarni ko’paytirish
Misol. Aralash sonlarni ko’paytiring:
Yechish. Javob:
Aralash sonlarni ko’paytirish uchun:
1 - qadam. Ularni noto’g’ri kasrga aylantirish kerak.
2 - qadam. Hosil bo’lgan kasrlarni ko’paytirish kerak.
Aralash sonni kasrga ko’paytirish uchun:
1 - qadam. Aralash sonni noto’g’ri kasrga aylantirish kerak..
2 - qadam. Hosil bo’lgan kasrni berilgan kasrga ko’paytirish kerak.


Aralash sonni natural songa ko’paytirish uchun:
1 - qadam. Aralash sonni noto’g’ri kasrga aylantirish kerak.
2 - qadam. Hosil bo’lgan kasr suratini berilgan natural songa ko’paytirish lozim.
3 - qadam. Maxrajning o’zini o’zgarishsiz qoldirish kerak.

Ko’paytirishni bajaring (782-785):

782. 1) ; 2) ; 3) ; 4) .
783. 1) ; 2) ; 3) ; 4) .
784. 1) ; 2) ; 3) ; 4) .
785. 1) ; 2) ; 3) .
786. Qulay usul bilan hisoblang:
1) ; 2) .
788. To’g’ri to’rtburchakning eni dm, bo’yi esa enidan marta uzun. Uning perimetrini va yuzini toping.
789. Hisoblang:
1) ; 3) ;
2) ; 4) .