O‘zbekistоn respublikasi оliy ta’lim, fan va innоvatsiyalar vazirligi termiz davlat pedagоgika instituti magistratura bo‘limi

Intellekt darajasi
Ushbu darajaga ega kishilar fоizi
26–29	135–140	Juda yuqоri	7 %
21–25	120–134	Yuqоri	18 %
16–20	100–119	O‘rtacha	50 %
10–15	80–99	Past	18 %
10 tadan kam	80 dan past	Juda past	7 %

To‘g‘ri javоblar

1 – 2	7 – 6	13 – 6	19 – 6	25 – 2
2 – 3	8 – 2	14 – 5	20 – 2	26 – 6
3 – 2	9 – 3	15 – 4	21 – 5	27 – 3
4 – 6	10 – 3	16 – 1	22 – 6	28 – 1
5 – 3	11 – 2	17 – 3	23 – 1	29 – 5
6 – 5	12 – 2	18 – 5	24 – 4	Jami

1^ O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni. (23.09.2020) // Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 24.09.2020., 03/20/637/1313-son.

2^ O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni. (23.09.2020) // Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 24.09.2020., 03/20/637/1313-son.

3^ O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022 — 2026-yillarga mo’ljallangan Yangi O’zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to’g’risida” 2022 yil 28 yanvardagi PF-60-son farmoni. 28.01.2022

4^ O’zbekiston Respublikasi Prezidentining “O’zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi 2020 yil 6 noyabrdagi PF-6108 sonli farmoni.

5^ O’zbekiston Respublikasi Prezidentining 2019 yil 29 apreldagi PF-5712-son “O’zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish kontsepsiyasini tasdiqlash to’g’risida”gi Farmoni / “O’zbekiston respublikasi qonun hujjatlari to’plami”, 2019 y., 17-son, 188-modda.

6^ O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2020 yil 6 iyuldagi 422-son “Umumiy o’rta ta’lim muassasalarida “Tarbiya” fanini bosqichma-bosqich amaliyotga joriy etish chora-tadbirlari to’g’risida”gi Qarori // Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 07.07.2020 y., 09/20/422/1033-son; Qonunchilik ma’lumotlari milliy bazasi, 05.04.2022 y., 09/22/153/0266-son

7^ O’zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining 2019 yil 31 dekabrdagi “Uzluksiz ma’naviy tarbiya kontseptsiyasini tasdiqlash va uni amalga oshirish chora-tadbirlari to’g’risida”gi 1059-son Qarori 1-ilovasi. // Qonun hujjatlari ma’lumotlari milliy bazasi, 03.01.2020 y., 09/20/1059/4265-son.

8^ Мирзиёев Ш.М. Миллий тараққиёт йўлимизни қатъият билан давом эттириб, янги босқичга кўтарамиз. – Т.: Ўзбекистон НМИУ, 2017. – 592 б.; Мирзиёев Ш.М. Буюк келажагимизни мард ва олижаноб халқимиз билан бирга қурамиз. – Т.: Ўзбекистон НМИУ, 2019. – 484 б.

9^ Каримов И.А. Тарихий хотирасиз келажак йўқ. – Т.: Шарқ, 1998. – 134 б.; Каримов И.А. Юксак маънавият – енгилмас куч. – Т.: Маънавият, 2008. – 176 б.

10^ Абу Али ибн Сино. Тиб қонунлари. Сайланма. 1-жилд. – Т.: Абдулла Қодирий номидаги халқ мероси, 1993. – 304 б., Абу Райҳон Беруний. Феруза (Жавоҳирлар ҳақида нақл ва ҳикоятлар). – Тошкент: А.Қодирий номидаги нашриёт, 1993. – 96 б., Абу Наср Форобий. Фозил одамлар шаҳри. – Т.: А.Қодирий номидаги халқ мероси нашриёти, 1993. – 222 б., Алишер Навоий. “Ибратли ҳикоятлар ва хислатли ҳикматлар”. Тошкент. “Саностандарт” 2016. 82-бет., Алишер Навоий. Тўла асарлар тўплами. 8-жилд. – Т.: Ғ.Ғулом номидаги НМИУ, 2013. – 704 б., Алишер Навоий. Ҳайрат ул-аброр. Боқий сатрлар. – Т.: Ғ.Ғулом номидаги НМИУ, 2006. – 392 б.

11^ Абдулла Авлоний. Танланган асарлар. 2-жилд. – Т.: Маънавият, 2006. – 304 б., Абдулла Авлоний. Туркий гулистон ёхуд ахлоқ. – Т.: Чўлпон, 1994. – 182 б., Ҳошимов К., Сафо Очил Ўзбек педагогикаси антологияси. –Т.: “Ўқитувчи”, 1999. –Б.480.

12^ Абдуллаева Б.С. Академик лицей талабаларининг математик тафаккурини ривожлантириш. Пед. фанл. номз. дисс. – Тошкент: ТДПУ. 2002 й. - 146 б.; Абдуллаева Ш.Ш. Педагогические технологии развития познавательны творческих способностей младших школьников. Автореф. Дисс…к.пед. н. – Т., 2005. - 23 с.; Qulaxmetova M. O’quvchilarning ijodiy fikrlash qobiliyatini shakllantirish: o’quv-metodik qo’llanma. – T.: “Sano-standart” nashriyoti, 2011. – 80 b.; Шакирова Ч.Т. Талабаларнинг ижодий фикрлашини ривожлантириш ва дастурий назорат асосида ўқитиш самарадорлигини ошириш. Пед.фан.ном...дисс. – Тошкент, 2009. – 167 б.

13^ Адизов Б.Р. Бошланғич таълимни ижодий ташкил этишнинг назарий асослари. Пед. ф. д…дисс. – Т., 2003. –280 б.; Ибрагимов Р. Бошланғич мактаб ўқувчиларида билиш фаолиятини шакллантиришнинг дидактик асослари. Пед. фан. док. дисс. ... – Тошкент: ТДПУ, 2001. - 243 б.; Касимов Ф.М. Бошланғич синф математика дарсларида ижодий топшириқлар тизими: Пед. фанл. номз. … дисс. – Бухоро: БДУ. 2007. - 202 б.; Нуруллаева Ш. Бошланғич синф она тили дарсларида ўқувчиларни мустақил фикрлашга ўргатиш методикаси. Пед.фан.ном. ... дисс. Тошкент, 2007. – 180 б.; Шарипов Ш.С. Касб таълими тизимида ўқувчилар ижодкорлик қобилиятларини ривожлантиришнинг узлуксизлиги. – Тошкент: Фан 2005. - 131 б.; Хўжжиева Ф.О. Бошланғич синф ўқувчиларида танқидий фикрлашни шакллантириш: Дисс. пед фан. номзодлиги учун - Тошкент, 2010.- 156 бет.

14^ Давлетшин М.Г. Танланган илмий ишлар тўплами. –Т., 2008. – 81 б.; Ғозиев Э.Ғ. Психология: (Ёш даврлари психологияси): Пед. ин-тлари ва ун-тларнинг талабалари учун ўқув қўл. – Тошкент: Ўқитувчи, 1994. – 244 б.; Ғозиев Э.Ғ. Тафаккур психологияси. – Т.: Ўқитувчи, 1990. – 185 б.; Суннатова Р.И. Индивидуально-типологические особенности мыслительной деятельности: Автореф. дис. … докт. психол. наук. – Ташкент: НУУз, 2001. – 41 с.; Нишонова З.Т. Мустақил ижодий фикрлашни ривожлантиришнинг психологик асослари. Псих.ф.б.док...дисс. – Тошкент, 2005. – 391 б.; Нишонова З.Т. Таълим жараёнида мустақил тафаккур ривожланиши // Илмий-амалий конференция материаллари. – Тошкент, 2005. – 10 б.; Karimova V., Sunnatova R., Mustaqil fikrlash bo’yicha mashg’ulotlarni tashkil etish yuzasidan uslubiy qo’llanma. – T.: Sharq, 2000. – 193 b.; Karimova V., Sunnatova R., Tojiboyeva R. Mustaqil fikrlash. – T.: Sharq, 2000. -112 b.

15^ Менчинская H.А. Проблемы учения и умственного развития школьника: Избранные психологические труды. - М.: Педагогика, 1999. - 222 с.; Макарычева О.О. Эвристические задачи как педагогическое средство развития умственной самостоятельной учащихся: Автореф. дисс. … канд. пед. наук. – СПб, 1996. – 17 с.; Блонский П.П. Психология младшего школьника: Избранные психологические труды. - М.: МПСИ, - 2006. – 631 с.; Блонский П. П. Психология младшего школьника / П.П. Блонский. – М.: Институт практической психологии, 2000. – 574 с.; Бушуева Л.С. Методы активизации творческого мышления младших школьников / Л.С. Бушуева // Начальная школа. – 2008. – № 3. – С. 13-16.; Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 2003. – 93 с.; Зак А.З. Развитие теоретического мышления у младших школьников / А.З. Зак. – М.: Педагогика, 2010. – 324 с.; Калмыкова З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости / З.И. Калмыкова. – М.: Педагогика, 2002. – 200 с.; Кочелаева Н.В. Особенности взаимосвязи эмоций и творческого мышления в младшем школьном возрасте / Н.В. Кочелаева. – М., 2001. – 198 с.; Озерова О.Е. Развитие творческого мышления и воображения у детей / О.Е. Озерова. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2005. – 189 с.; Пономарев Я.А. Психология творческого мышления / Я.А. Пономарев. – М.: АПН, 2002. – 203 с.; Рыбинский В.Н. Творческое мышление / В.Н. Рыбинский. – Ярославль: Академия развития, 2006. – 111 с.; Яковлева Е.А. Психология развития творческого потенциала личности / Е.А. Яковлева. – М.: Фланта, 2000. – 169 с.; Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей: учебное пособие для студентов высш. учеб. заведений / Д.Б. Богоявленская. – М.: «Академия», 2002. – 320 с.; Белозерских Г.М. Развитие творческого потенциала личности / Г.М. Белозерских // Начальная школа. – 1994. – № 11. – С. 22-24.;

16^ Изард К.Э. Психология эмоций. – СПб.:Питер, 2009. – 464 с.; Radinger T. OECD Reviews of School Resources OECD Reviews of School Resources: Colombia 2018/ OECD Rublishing, Paris. http//doi.org/10.1787/9789264303 751-en.; Дюи Дж. Психология и педагогика мышления. – М.: Совершенство, 1997. – с. 330; Гейвин X. Когнитивная психо­логия. – СПб.:Питер принт, 2003. – 272 с.; Sternberg R.J, Sternberg K. Cognitive psychology. Boston, MA: Cengage Learning; 2016. – 346 p.

17^ Kaykovus. Qobusnoma. –T.: O’qituvchi, 1998. -134 b. – 9-b.

18^ Abu Rayhon Beruniy. Feruza (Javohirlar haqida naql va hikoyatlar). – Toshkent: A.Qodiriy nomidagi nashriyot, 1993. – 96 b.

19^ Abdulla Avloniy. Turkiy guliston yoxud axloq. – T.: Cho’lpon, 1994. – 182 b. – 54 b.

20^ Dilova N.G. Boshlang’ich ta’lim jarayonida o’zaro hamkorlik muhitini shakllantirish mexanizmlarini takomillashtirish. P.f.b.f.d. (PhD) dar….diss. – Toshkent: 2018, 164 b.

21^ Husanboyeva Q.P. Adabiy ta’lim jarayonida o’quvchilarni mustaqil fikrlashga o’rgatishning ilmiy-metodik asoslari. Ped.fan.dok….diss. – Toshkent: 2006, 262 b.

22^ G‘oziyev E.G‘. Tafakkur psixologiyasi. – T.: O‘qituvchi, 1990. – 185 b.; Karimova V., Sunnatova R., Mustaqil fikrlash bo’yicha mashg’ulotlarni tashkil etish yuzasidan uslubiy qo’llanma. – T.: Sharq, 2000. – 193 b.; Nishonova Z.T. Mustaqil ijodiy fikrlashni rivojlantirishning psixologik asoslari. Psix.f.b.dok...diss. – Toshkent, 2005. – 391 b.

23^ Исмаилов М. К. (2021). Рефлексив ёндашув асосида талабаларда саноген тафаккурни ривожлантиришнинг эмпирик таҳлили. Современное образование (Узбекистан), (3 (100)), 46-52.; Ismailov M. K. (2021). Empirical analysis of the development of sanogen thinking in student’s on the basis of a reflective approach. Academicia: an international multidisciplinary research journal, 11(2), 592-599.; Ismailov M. K. (2021). Talabalarda sanogen tafakkurni rivojlantirish komponentlari va uning pedagogik-psixologik xususiyatlari. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 1(8), 509-522.

24^ Nurullayeva Sh. Boshlang‘ich sinf ona tili darslarida o‘quvchilarni mustaqil fikrlashga o‘rgatish metodikasi. Ped.fan.nom. ... diss. Toshkent, 2007. – 180 b.

25^ Qurbonova L.A. Ijodiy tafakkurning falsafiy-metodologik tahlili. Fal.fan.nom...diss. – Toshkent, 2007. – 170 b.

26^ Saidov M. O’zbek maktablarining 5-sinflarida ona tili ta’limi jarayonida tafakkurni rivojlantiruvchi o’quv topshiriqlari va ulardan foydalanish metodikasi. Ped.fan.nom….diss. – Toshkent: 2000. – 128 b.

27^ Nishonova Z.T. Mustaqil ijodiy fikrlashni rivojlantirishning psixologik asoslari. Psix.f.b.dok...diss. – Toshkent, 2005. – 391 b.

28^ Alavutdinova N.G. Ona tili darslarida ijodiy fikrlash ko’nikmasini shakllantirish metodikasi. Ped.f.nom….diss. – Toshkent: 2008. – 156 b. – 33-b.

29^ Incheon Declaration and SDG4 – Education 2030 Framework for Action. United Nations. 2015. Transforming our world: the 2030 Agenda for Sustainable Development. https://sustainabledevelopment.un.org/post2015/ transformingourworld.

30^ Karimov I.A. Ma’naviy qadriyatlar va milliy o’zlikni anglashning tiklanishi. “Ma’naviy yuksalish yo’lida” kitobidan. Toshkent. “O’zbekiston” 1998 yil 5-10 betlar.

31^ Qurbonova X. O’quvchilarni ijodiy izlanishga o’rgatish.// Xalq ta’limi jurnali - 2003. 3-son 62-63-b.

32^ Гейвин X. Когнитивная психо­логия. – СПб.:Питер принт, 2003. – 272 с.

33^ Drapeau Patti. Sparking student creativity (practical ways to promote innovative thinking and problem soving). – Alexandria – Virginia, USA: ASCD, 2014. – p. 140.

34^ Рыбинский В.Н. Творческое мышление / В.Н. Рыбинский. – Ярославль: Академия развития, 2006. – 111 с.

35^ Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей: учебное пособие для студентов высш. учеб. заведений / Д.Б. Богоявленская. – М.: «Академия», 2002. – 320 с.

36^ Пономарев Я.А. Психология творческого мышления / Я.А. Пономарев. – М.: АПН, 2002. – 203 с

37^ Белозерских Г.М. Развитие творческого потенциала личности / Г.М. Белозерских // Начальная школа. – 1994. – № 11. – С. 22-24.

38^ Калмыкова З.И. Продуктивное мышление как основа обучаемости / З.И. Калмыкова. – М.: Педагогика, 2002. – 200 с.;

39^ Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте / Л.С. Выготский. – М.: Просвещение, 2003. – 93 с.; Зак А.З. Развитие теоретического мышления у младших школьников / А.З. Зак. – М.: Педагогика, 2010. – 324 с.

40^ Блонский П.П. Психология младшего школьника: Избранные психологические труды. - М.: МПСИ, - 2006. – 631 с.

41^ Sternberg R.J, Sternberg K. Cognitive psychology. Boston, MA: Cengage Learning; 2016. – 346 p.

42^ Дюи Дж. Психология и педагогика мышления. – М.: Совершенство, 1997. – с. 330

43^ G‘oziyev E.G‘. Tafakkur psixologiyasi. – T.: O‘qituvchi, 1990. – 185 b. – 48-b.

44^ Karimova V.M., Sunnatova R.I., Tojiboyeva R.N. Mustaqil fikrlash. O‘quv qo‘llanma. – T.: Sharq, 2000. – 112 b. – 48 b.

45^ Karimova V., Sunnatova R., Mustaqil fikrlash bo’yicha mashg’ulotlarni tashkil etish yuzasidan uslubiy qo’llanma. – T.: Sharq, 2000. – 193 b.

46^ Nishonova Z.T. Mustaqil ijodiy fikrlashni rivojlantirishning psixologik asoslari. Psix.f.b.dok...diss. – Toshkent, 2005. – 391 b. – 122-b.

47^ Рубцова Л.В. Саногенное мышление: учебно-метод. комплекс. – Новосибирск: Изд. НГПУ, 2010. – 205 с. – 68 b.

48^ Usmonova E.Z. O‘quvchilarda mustaqil tafakkurni qanday shakllantirish mumkin? – T.: TDPU, 2000. – 78 b. – 3 b.

49^ Shodmonova Sh.S. Oliy o‘quv yurti talabalarida mustaqillik tafakkurini shakllantirish va rivojlantirish (Kasb ta’limi yo‘nalishi misolida): Ped. fan. dok. ...diss. – T.: TDPU, 2010. – 340 b. – 95 b.

50^ Xodjayev B.X. Umumta’lim maktabi o‘quvchilarida tarixiy tafakkurni modernizatsiyalashgan didaktik ta’minot vositasida rivojlantirish: Ped.fan.dok. …diss. – T., 2016. – 314 b. – 59 b.

51^ Дж.Дюи “Психологическая и педагогическая мышления”. – М.: 1998. C. 41

52^ Karimova V.M., Sunnatova R.I., Tojiboeva R.N. Mustaqil fikrlash. O‘quv qo‘llanma. – T.: Sharq, 2000. – 112 b. – 48 b.

53^ Karimova V.M., Sunnatova R.I., Tojiboeva R.N. Mustaqil fikrlash. O‘quv qo‘llanma. – T.: Sharq, 2000. – 112 b. – 44 b.

54^ Землянская Е.Н. Экономическая подготовка как средство социализatsiи младьщых школьников. Автореф. ...дисс. на соиск.уч.степ.д-ра пед.наук. –М.: 2003. ст 36.

55^ Выготский Л.С. Психология развития человека. // Л.С.Выготский. –М.: Эксмо, 2005. –С. 508.

56^ Azimova I., Mavlonova K., Quronov S., Tursunov Sh. 2-sinf Ona tili va o‘qish savodxonligi darsligi(1-2-qismlar) T.: Respublika ta’lim markazi, 2021. - 240 b.; Ona tili va o’qish savodxonligi. 1-qism [Matn]: darslik – 3-sinf uchun / K.Mavlonova va boshq. – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2022. – 144 b.; Ona tili. [Matn]: darslik – 4-sinf uchun / Ikromova R. va boshq. – Toshkent: “O’qituvchi”, 2020. – 160 b.; Ona tili va o‘qish savodxonligi [Matn]: 2-sinf o‘qituvchilari uchun metodik qo‘llanma / I. Azimova [va boshq.]. – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2021. – 128 b.

57^ O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020 yil 6-noyabrdagi “O‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi PF-6108 sonli Farmoni.

58^ O’zbekiston Respublikasi Prezidentining Xalq ta’limi va oliy ta’lim tizimi o’qituvchilari bilan bo’lib o’tgan uchrashuvda so’zlagan nutqi. 2019.08.23.

59^ O’zbekiston Respublikasi Prezidentining Oliy majlisga qilgan Murojaatnomasi. 2020.01.24

60^ Изард К.Э. Психология эмоций. – СПб.:Питер, 2009. – 464 с.

61^ Madraximova M.M. Boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining kreativlik faoliyatini shakllantirish muammolari va metodlari. - Nukus, 2014. – 144 b.

62^ Mavlonova R.A. Pedagogika. – T.: «O‘qituvchi», 2005. 512 b.

63^ Muslimov N.A., va boshqalar. Kompetentlik va kreativlik salohiyati asoslari. T. “O‘qituvchi”, 2015.

64^ Xudoyqulov X.J. Pedagogik mahorat. -T.:”Navruz”, 2013. – 138 b.

65^ Морозов A.B., Чернилевский Д.В. Креативная педагогика и психология. М. “Академический Проект”, 2004. – c.184

66^ Drapeau Patti. Sparking student creativity (practical ways to promote innovative thinking and problem soving). – Alexandria – Virginia, USA: ASCD, 2014. – p. 4.

67^ Mavlonova R.A. Pedagogika. – T.: «O‘qituvchi», 2005. 512 b.

68^ M.Usmonboeva va A.To‘raevlarning “Pedagogika va psixologiya” yo‘nalishi tinglovchilari uchun “Kreativ pedagogika asoslari” moduli bo‘yicha tayyorlagan O‘UM. “Sano-standart”. -Toshkent, 2016.- 144 bet.

69^ Muslimov N.A. Kasb ta’limi o‘qituvchisini kasbiy shakllantirishning nazariy-metodik asoslari: Ped. fan. dok. dis. -T. TDPU, 2007. - 315 b.

70^ Azimova I., Mavlonova K., Quronov S., Tursunov Sh., Hakimova N. Baxtiyorova H. Ona tili va o‘qish savodxonligi 2-sinf o‘qituvchilari uchun metodik qo‘llanma – Toshkent: Respublika ta’lim markazi, 2021. 4-bet.

71^ Резапкина Г. Комплексная диагностика общих способностей подростков в условиях профильного обучения // https://psy.1sept.ru/article.php?ID=200801209.

72^

73^ Тест креативности Торренса. Диагностика творческого мышления //https://psycabi.net/testy/577-test-kreativnosti-torrensa-diagnostika-tvorcheskogo- myshleniya; Тест креативности Торранса // http://www.miu.by/kaf_new/mpp/ 150.pdf.

74^ Резапкина Г. Комплексная диагностика общих способностей подростков в условиях профильного обучения // https://psy.1sept.ru/article.php?ID=200801209.